2024年沪教版八年级物理下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版八年级物理下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、太空航天器常穿上用新型陶瓷材料制成的“外衣”，在穿越大层时，能克服“热障”安全返回地面，这种外衣主要利用了材料的（）A.绝缘性好B.密度大C.耐高温和隔热性好D.硬度大2、据报道：某国际科研小组以一种超低温原子云为“介质”；成功地使光在其中的传播速度降低到17m/s．则下列哪一项速度比这个速度快（）

A.苍蝇的飞行速度可达11m/s

B.小汽车在高速路上速度可达120km/h

C.乌龟每小时可爬行100m

D.奥运冠军罗伯斯用12.93s跑完110m栏。

3、（2015•成都）下列现象中能说明存在大气压的是（）A.火箭升空过程不断喷射高温燃气B.坦克装有宽大的履带C.医生推动活塞给病人注射药液D.用吸管将杯中饮料吸入口中4、如图所示，徒手攀岩者稳如壁虎又矫似雄鹰，用力实现了身体的平衡，下列分析正确的是(

)

A.攀岩者受到的重力与他对岩石的作用力是相互作用力B.攀岩者对岩石的力与岩石对他的力是对平衡力C.攀岩者受到的重力与他对岩石的作用力是一对平衡力D.攀岩者受到的重力与岩石对他的作用力是一对平衡力5、近年来，中国为了维护领海主权，在南海放置浮标以监测水文变化。监测发现，从冬季到夏季，海水温度上升，体积膨胀，导致海水密度下降(

浮标体积始终保持不变)

则A.浮力变大，露出体积变小B.浮力变小，露出体积变大C.浮力不变，露出体积变大D.浮力不变，露出体积变小评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、（2011秋•宁江区校级期末）如图甲所示，温度计的示数为____℃．图乙是一支常见体温计的截面示意图，因液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿____方向观察（“A”、“B”或“C”），这是利用____．7、“十一”和“中秋”双节而至，小明和家人来到世博园赏月，高挂在夜空中的圆月在水面上映出了美丽的笑脸，这主要是因为光的____现象而形成的．兴奋的父母在百合塔的音乐广场上为大家献上一首“十五的月亮”，小明发现，在舞台上爸爸的蓝上衣成了黑色，妈妈的白上衣成了红色，原来这时的灯光是____色的．舞台上用的追光灯，是由凸透镜和光源组成的．如果要产生平行光，光源应放在凸透镜的____处．8、一台好的音响设备，不仅能起到“扩音”的作用，而且应有较高的“保真度”，从声学上讲，前者是使声音的____增大，后者是要较好的保持原声的____．9、一个完整的科学探究过程包括提出问题、____、制定计划与设计实验、____、分析与论证、评估、____七个环节．10、女高音歌唱家和男低音歌唱家中的“高”与“低”是指____；震耳欲聋是指声音的____；引吭高歌和低声细语中的“高”与“低”是指____；男中音放声高歌，女高音小声伴唱，____的响度大，____音调高．11、声音是由发声体的____而产生的，声音的传播需要____，声音在15℃空气中传播的速度是____，水中的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，这是因为____．12、物体处于静止状态或匀速直线运动状态的条件是______或______．13、如图是某物质熔化过程的图象，该物质在熔化过程中______（选填“吸收”或“放出”）热量，由图象可知，它的熔点是______℃，其中CD段该物质处于______（选填“固”或“液”或“气”）态．14、单位换算：2min=

______s20mm=

______m5kg

______g.

评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、没有力作用在物体上，物体就会静止不动．____（判断对错）16、如果摩擦力太小，我们走路就会很困难．____．（判断对错）17、力一定改变物体的状态____．（判断对错）18、冬天，人嘴里呼出的“白气”上升，说明分子在永不停息的做无规则运动．____．（判断对错）19、又省力同时又省距离的动滑轮是没有的．____．20、日食和月食现象都是光沿直线传播形成的．（判断对错）21、马拉车前进，是因为马拉车的力比车拉马的力大．______(

判断对错)

22、在地球上同一地点，质量越大的物体，受到的重力越大______(

判断对错)

23、从水龙头里渗出的水一滴一滴落下，这个现象说明水分子间是有吸引力的______(

判断对错)

评卷人得分四、实验探究题(共3题，共9分)24、小华在课外探究：弹簧的伸长量跟所受拉力的变化关系；利用如图甲所示实验装置记录了相应实验数据如下：（g=10N/Kg）

。钩码质量/g050100150200250300400指针位置/cm2345677.57.5

（1）根据数据分析可知弹簧的原长为______cm；

（2）分析实验数据你可以得到的结论是：在弹簧的使用范围内，______．

（3）小华做出了如图乙三个图象，其中正确的是图______．

（4）分析实验数据可知，若用此弹簧做成弹簧测力计，量程是______．25、小明用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，把橡皮筋的下端B

用细线固定在铁架台的横杆上，上端A

通过细绳挂在弹簧测力计的挂钩上；将一个重为2N

的钩码通过细绳挂在橡皮筋的A

端，用弹簧测力计竖直向上将橡皮筋的A

端拉到O

点，并在竖直放置的白板上标记O

点的位置，记录此时弹簧测力计的示数F1

和挂钩码的细绳对A

端的拉力F2

摘掉钩码，用弹簧测力计将橡皮筋的A

端仍拉到O

点，记录此时弹簧测力计的示数F

实验中先后两次都将橡皮筋的A

端拉伸到O

点，是为了让F

与F1

和F2

的____________相同，定义F

为F1

和F2

的合力，此定义过程采用的方法：____________(

选填“等效替代”或“控制变量”)

如果以上实验中弹簧测力计的示数F1=4.8N

则F=

______N

．26、小红在“用托盘天平测物体质量”的实验中；测量前，将天平放在水平桌面上，游码移动至标尺左端______，若此时指针指在分度盘中央偏右，则应向______调节平衡螺母，使横梁水平平衡(

选填“左”或“右”).

小红正确实验后，观察到______盘(

选填“左”或“右”)

中有100

克；50

克砝码各一个，20

克砝码两个，游码位置如图所示，则被测物体的质量为______克.

评卷人得分五、综合题(共4题，共16分)27、（2013春•浦东新区期末）做研究杠杆平衡条件的实验时，某同学在调节前发现杠杆在如图所示位置静止，他应该调节平衡螺母向____移动（选填“左”或“右”），直至杠杆在____位置静止，若在支点两侧分别挂上钩码后发现在如图所示位置静止，则杠杆____（选填“处于”或“不处于”）平衡状态，此时无法直接记录的是____的值．（选填“力”或“力臂”）．28、在研究物质的某种特性的实验中；小明作出如下猜想：

猜想一：对不同种类的物质；体积相同，质量一般不同．

猜想二：对于同种物质；体积不同，质量不同，其质量与体积的比值相同．

猜想三：对不同物质；它们的质量和体积的比值一般不同．

为了检验上述猜想是否正确，小明所在实验小组通过合作，得到实验数据如下表所示：。实验次数物体名称体积V/cm3体积V/cm31水A1O102铁块A79103水B20204铁块B158205铜块3030请回答下列问题：

（1）从上表中第1次和第2次或第3次和第4次的实验数据，可以验证猜想____是正确的．

（2）从上表中第1次和第3次或第2次和第4次的实验数据，可以验证猜想____是正确的．

（3）从上表中第1次与第4次及第5次的实验数据，可以验证猜想____是正确的．

（4）通过该实验，你可以得出的结论是：____．29、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）

（1）该实验中测量小车通过的路程的测量原则是：____．

（2）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏____（选填“大”或“小”）．

（3）小车通过全过程的平均速度vAC=____m/s．若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度vAB=____m/s．

（4）比较小车的全程速度vAC以及AB、BC段的速度vAB和vBC的大小关系为：____．为了使得计算出来的速度值与真实值间更接近，应该进行的操作是：____．30、在研究液体压强的实验中；进行了如图所示的操作：

（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面____．

（2）实验中液体压强的大小变化是通过比较____来判断的．

（3）甲、乙两图是探究液体压强与____的关系．

（4）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：____两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状____．（填“有关”、“无关”）参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】做航天器的材料一个必要的因素是：能够耐高温、隔热性好；结合题意来作答．【解析】【解答】解：因为航天器在穿过稠密的大气层返回地球的过程中与大气剧烈摩擦；产生高温，为了防止烧毁航天器，所以这种材料应具备耐高温的特点；还有要防止舱内温度过高导致对宇航员产生危险，这种材料还应具备隔热性好的特点．

故选C．2、B【分析】

A；苍蝇的飞行速度是11m/s＜17m/s；

B、小汽车在高速路上速度可达120km/h=120×≈33.3m/s＞17m/s；

C、乌龟每小时爬行100米，其速度v==≈0.03m/s＜17m/s；

D、奥运冠军罗伯斯用12.93s跑完110米栏，其速度v==≈8.5m/s＜17m/s．

综上所述；小汽车的运动速度比这一速度快．

故选B．

【解析】【答案】根据速度的计算公式v=求出各种物体运动的速度；进行比较，得出结论．

3、D【分析】【解答】解：A；火箭点火后从尾部猛烈喷出燃气；对气体施加了一个向后的作用力，从而使火箭受到了气体对它施加了一个向前的反作用力，这是利用了物体间力的作用是相互的，才使火箭得到向前的动力．故A不符合题意；

B；坦克装有宽大的履带；是在压力一定时，增大受力面积来减小压强．故B不符合题意．

C；医生向病人体内注射药液是利用了人的推力；与大气压无关．故C不符合题意．

D；用力一吸气；吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内，所以利用了大气压．故D符合题意．

故选D．

【分析】本题要逐一分析四个选项中的实例是不是利用了大气压来工作．大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果．4、D【分析】解：

A；攀岩者受到的重力与他对岩石的作用力；是作用在不同物体上的两个力，且方向相同，不是相互作用力。故A错误；

B；攀岩者对岩石的力与岩石对他的力；大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是相互作用力。故B错误；

C；攀岩者受到的重力与他对岩石的作用力；是作用在不同物体上的两个力，且方向相同，不是一对平衡力，故C错误；

D；攀岩者受到的重力与岩石对他的作用力；大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，故D正确。

故选：D

平衡力的条件：大小相等；方向相反、作用在同一个物体上；作用在同一条直线上。

相互作用力的条件：大小相等；方向相反、作用在两个物体上；作用在同一条直线上。

本题考查了对物体的受力分析及平衡力与相互作用力的区别，区别主要在于：平衡力是作用在同一物体上的两个力；相互作用力是作用在两个物体上的力。【解析】D

5、D【分析】【分析】

物体漂浮时，浮力等于重力，根据海水密度的变化，结合F赂隆=娄脩gv脜脜

可知浮标露出海面体积的变化情况。本题考查物体的浮沉条件和阿基米德原理；比较简单，属于基础题。

【解答】

因为浮标始终漂浮；并且浮标重力不变，故浮力等于重力，并且浮力不变；又因为海水密度减小，由F赂隆=娄脩gv脜脜

可知，浮标排开海水的体积变大，则露出海面体积变小。

故选D。【解析】D

二、填空题(共9题，共18分)6、略

【分析】【分析】温度计读数时，首先要明确量程和最小分度值，由此读数．体温计测量结果比实验用温度计更精确，具有特殊构造，即很细的弯管和向外凸起的弧形玻璃面，起到放大镜的作用．【解析】【解答】解：由图可知：体温计的示数在30-40℃；最小分度值是0.1℃，故体温计的示数为36℃；

体温计和温度计的构造不同；具有特殊的构造，我们读数时，应该沿凸起方向向里看，即从A方向观察，用的是物体在凸透镜焦点内，成正立放大的虚像，也就是放大镜的原理．

故答案为：36，A，凸透镜成正立、放大的虚像的原理．7、略

【分析】【分析】解答此题从以下知识点入手：

（1）平面镜成像原理是光的反射；

（2）不透明物体的颜色由物体反射的色光决定；不透明物体只能反射和它相同的色光，其他的色光被它吸收．

白光是复色光；包括各种颜色的光，白色物体反射所有的色光，不反射任何色光的物体看起来是黑色的．

（3）过焦点射向凸透镜的光线，折射后将平行于主光轴传播．【解析】【解答】解：（1）因为平静的水面相当于平面镜；所以高挂在夜空中的圆月在水面上映出了美丽的笑脸是平面镜成像，即光的反射形成的；

（2）白上衣能反射红光；白上衣反射的红光进入人眼，看到上衣是红色的．所以这时的灯光是红光照射白色上衣；

红光照射到蓝上衣上；红色被蓝上衣吸收，蓝上衣没有反射任何色光，没有光线进入人眼，所以看到爸爸的蓝上衣是黑色的．

（3）由凸透镜的作用知；过焦点射向凸透镜的光线，折射光线平行于主光轴．

故答案为：反射；红；焦点．8、振幅|音色【分析】【解答】解：“扩音”可使声音的振幅增大；这样发出声音的响度就越大；

“保真度”是保持了原声的音色；这样发出声音的音色不变；

故答案为：振幅；音色．

【分析】解决此题需要掌握：

音色反映的是声音的品质与特色；它跟发声体的材料和结构有关；

响度和发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大．9、略

【分析】【分析】解决此题要知道科学探究的主要环节，如提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．【解析】【解答】解：

科学探究的主要环节是：提出问题；猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集证据；分析与论证、评估、交流与合作；

故答案为：猜想与假设；进行实验与收集证据；交流与合作．10、略

【分析】【分析】解决此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关；振动幅度越大，响度越大；

音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．【解析】【解答】解：声音音调的高低是由物体振动频率决定的；由于男女声带振动的快慢不同，所以音调也会不同，即会有女高音与男低音；

震耳欲聋是指声音的响度；“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的响度不一样；是由声源振动的幅度决定的；

男中音放声高歌；女高音小声伴唱，男中音的响度大，女高音音调高．

故答案为：音调；响度；响度；男中音；女高音．11、略

【分析】【分析】一切发声体都在振动，声音的传播需要介质，其介质为气体、固体、液体．【解析】【解答】解：声音是由物体的振动产生的；一切发声体都在振动；真空不能传声，声音的传播需要介质；

声音传播的速度与介质的种类和温度有关；在15℃的空气中的传播速度是340m/s；

水中的鱼被岸上的说话声吓跑；声音先通过空气传播；然后再通过水传播，从而将鱼吓跑．

故答案为：振动；介质；340m/s；液体能传播传声音．12、略

【分析】解：物体处于静止状态或匀速直线运动状态；即物体处于平衡状态，则这是物体不受力或者受平衡力的结果．

故答案为：物体不受力；受平衡力．

平衡状态是指匀速直线运动或静止状态；是物体不受力或者受平衡力的结果．

本题考查了平衡状态是物体不受力或者受平衡力的结果．【解析】物体不受力；受平衡力13、略

【分析】解：由图象知：该物质的温度从A到D处于上升阶段；因此是在吸热．图象中BC段，物质吸收热量，温度保持不变．说明处于熔化过程中，其熔点是0℃．CD段物质又处于温度上升阶段，说明物质已完全熔化，处于液体状态．

故答案为：吸收；0、液．

（1）物质从固态变为液态的过程属于熔化；熔化时吸收热量．

（2）固体分晶体和非晶体；晶体有一定的熔点，非晶体没有．晶体熔化时吸热但温度不变．

此题考查了晶体的熔化过程，要注意晶体熔化时温度不变．【解析】吸收；0；液14、略

【分析】解：(1)2min=2隆脕60s=120s

(2)20mm=20隆脕10鈭�3m=0.02m

(3)5kg=5隆脕103g=5000g

故答案为1200.025000

(1)

时间单位间的换算关系是：1h=60min=3600s

(2)

长度单位间的换算关系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109娄脤m=1012nm

(3)

质量单位间的换算关系是：1t=103kg=106g=109mg=1012娄脤g

此题考查物理量不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答．【解析】1200.025000

三、判断题(共9题，共18分)15、×【分析】【分析】物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态【解析】【解答】解：根据牛顿第一定律可知；物体不受力时，总保持匀速直线运动状态或静止状态．

故答案为：×．16、√【分析】【分析】两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力；摩擦在生活中无处不在，我们的很多活动都离不开摩擦，如走路时鞋底与地面间有摩擦．【解析】【解答】解：我们走路的时候就是利用摩擦力使我们不会滑到；如果摩擦力太小，我们就很容易滑倒，走路就会很困难．

故答案为：√．17、×【分析】【分析】物体在平衡力的作用下，将保持静止状态或匀速直线运动状态．【解析】【解答】解：根据平衡状态的定义可知；物体在平衡力的作用下，将保持静止状态或匀速直线运动状态．因此，有力作用在物体上，它的运动状态不一定改变．题干说法错误．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】（1）不同的物质在相互接触时；彼此进入对方的现象叫做扩散，这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动．由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到．

（2）生活中的白气都是水蒸气遇冷液化形成的小水珠．【解析】【解答】解：冬天；外界气温比较低，嘴里呼出的水蒸气遇冷空气之后液化形成小水珠，漂浮在空中，就是看到的白气；白气上升是小水珠的机械运动，不是分子的运动，所以不能说明分子在永不停息的做无规则运动；故说法错误．

故答案为：√．19、√【分析】【分析】（1）动滑轮实质上是省力杠杆；所以使用动滑轮可以省力，但是费距离，也不能改变力的方向；

（2）使用机械可以省力、可以省距离、可以改变动力的方向，给人们带来方便；做到方便、快捷等，这是人们使用机械的目的，但使用任何机械都不能省功．【解析】【解答】解：动滑轮的动力臂等于滑轮的直径；阻力臂等于滑轮的半径，即动力臂是阻力臂的二倍的杠杆，所以动滑轮实际上就是省力杠杆，因此使用动滑轮可以省一半的力，但不能改变力的方向，多费一倍的距离．既省力又省距离的动滑轮是不存在的，那样不符合功的原理．

故答案为：√．20、√【分析】【解答】解：发生日食和月食时；太阳；月球、地球三者都在同一直线上，都可以用光沿直线传播来解释，不同的是发生日食时月球在中间；发生月食时地球在中间．故答案为：正确．

【分析】光在同一均匀介质中沿直线传播，光沿直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子、日食和月食等．21、×【分析】解：马拉车的力与车拉马的力是相互作用力；根据牛顿第三定律，马拉车的力的大小总是等于车拉马的力的大小，故题目说法错．

故答案为：错．

牛顿第三定律的内容主要有：两个物体之间的作用力和反作用力；总是同时在同一条直线上，大小相等，方向相反．

本题关键是明确马拉车的力与车拉马的力是相互作用力，不管车加速、匀速、减速、静止不动都相等，不难．【解析】错22、√【分析】解：物体的重力跟它的质量成正比；在地球上同一地点，质量大的物体受到的重力也大.

故题目说法正确．

故答案为：隆脤

．

重力是任何地球表面的物体都受到的；地球对它的吸引的力，这个力的施力物体与方向都是相同的.

重力的大小与质量成正比，而且这个比值是相对固定的．

重力是最普遍的力，应从力的三要素、施力物体、与质量的关系等多个方面全面理解和把握，同时掌握重心的概念及位置．【解析】隆脤

23、√【分析】解：

分子之间同时存在相互作用的引力；水龙头里渗出的水，由于分子之间存在压力呈球形，所以从水龙头里渗出的水一滴一滴落下，此说法正确．

故答案为：隆脤

．

物质是由分子组成的；分子不停地做无规则运动，分子之间同时存在相互作用的引力和斥力．

本题主要考查学生对分子动理论知识的了解和掌握，是一道基础题．【解析】隆脤

四、实验探究题(共3题，共9分)24、略

【分析】解：（1）根据表中数据可知；当所挂钩码为0时，弹簧的长度为2cm，因此弹簧的原长为2cm；

（2）由表中数据知：由表中数据可知：在50～250g的范围内；弹簧的长度随物体质量的增大而加长，即：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比；

（3）结合表中数据读图象可知；弹簧的原长为2cm，所以横坐标应从2cm处开始，所以图1错误；当超过弹簧的弹性限度，即使再增加物体的重力，弹簧也不会再伸长，故图3错误；所以只有图2符合题意．

（4）当弹簧的长度为7.5cm时；弹簧的长度不会发生改变，因此当弹簧伸长7cm时所受的拉力即可弹簧的最大测量值，为F=G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N；所以量程为0～2.5N．

故答案为：（1）2；（2）弹簧的伸长量与它所受的拉力成正比；（3）2；（4）0～2.5N．

（1）当弹簧受到的拉力为零时；弹簧的长度为弹簧的原长；

（2）当钩码质量为0时；指针所指的位置即为弹簧的原长，随着拉力的增加，弹簧逐渐伸长，比较弹簧伸长与拉力大小的关系，可得出其变化规律；

（3）明确横；纵坐标所代表的物理意义；然后抓住两个关键点进行解答：①当F=0N时，弹簧长度2cm；②当F≥2.5N时，弹簧的长度不再变化；

（4）在拉力变化均匀；弹簧的伸长量的变化也均匀，在这个范围里的最大拉力，即为弹簧的量程．

本题通过探究弹簧的长度跟外力的变化关系得出在弹性限度范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比这一结论．考查的难点在于对图象的判断，要明确弹簧的原长在图象中的体现和超过弹性限度时弹簧的长度不变，是解答正确的关键．【解析】2；弹簧的伸长量与它所受的拉力成正比；2；0～2.5N25、作用效果等效替代法2.8【分析】【分析】(1)

橡皮筋的伸长反应了拉力的作用效果；两次橡皮筋从A

点拉伸到O

点的目的是使橡皮筋形变程度相同，力的作用效果相同.

(2)

根据力的合成计算合力的大小；即同一直线上同方向二力的合力等于二力之和；同一直线反方向二力的合力等于二力之差．

本实验考查了力的作用效果和力的合成公式的应用，中有等效替代法的应用，比较简单。【解答】实验中两次将橡皮筋从A

点拉伸到O

点的目的是为了让F

与F1

和F2

的作用效果相同；运用了等效替代法；同一直线反方向二力的合力等于二力之差，则F=F1鈭�G=4.8N鈭�2N=2.8N

方向竖直向上．

故答案为：作用效果；等效替代法；2.8

【解析】作用效果等效替代法2.8

26、略

【分析】解：(1)

当调节天平横梁平衡时；将天平放在水平桌面上，游码移动至标尺左端零刻度处；发现指针停在分度盘的右侧，右端下沉，左端上翘，要使平衡螺母向左移动．

(2)

天平称量物体质量时；物体要放在天平的左盘，砝码要放在天平的右盘．

物体的质量=

砝码的质量+

游码对应的刻度值=100g+50g+20g+20g+6.5g=196.5g

．

故答案为：零刻度处；左；右；196.5

．

(1)

在调节天平横梁平衡时；先调零，即将游码移动到零刻度处；指针偏向右侧，右端下沉，左端上翘，平衡螺母向上翘的方向移动．

(2)

天平称量物体质量时；物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘；无论物体和砝码放置正确和错误，左盘里物体的质量=

右盘里物体的质量+

游码对应的刻度．

(1)

使用天平时；调节横梁平衡时和称量物体质量时，出现指针左偏或右偏时各进行什么操作．

(2)

天平称量物体质量时，物体放在天平的左盘，物体质量=

砝码的质量+

游码对应的刻度值.

物体放在天平的右盘，物体质量=

砝码的质量鈭�

游码对应的刻度值．【解析】零刻度处；左；右；196.5

五、综合题(共4题，共16分)27、略

【分析】【分析】（1）杠杆的中心支在支点上；调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡；

（2）若杠杆处于静止状态，则杠杆处于平衡状态．【解析】【解答】解：（1）由图知；杠杆的右端较高，所以应将平衡螺母向右端移动，使杠杆在水平位置平衡；

（2）因为此时杠杆处于静止状态；所以杠杆处于平衡状态；使杠杆在水平位置平衡，使杠杆重力的力臂为零，这样就减小了杠杆的自重对实验的影响，便于直接读出力臂．

图中杠杆倾斜；不能直接记录力臂．

故答案为：右；水平；处于；力臂．28、略

【分析】【分析】（1）比较表中第1次和第2次或第3次和第4次的实验数据；明确相同的因素，不同的因素，对比确定验证的猜想内容；

（2）比较表中第1次和第3次或第2次和第4次的实验数据；明确相同的因素，不同的因素，对比确定验证的猜想内容；

（3）比较表中第1次与第4次及第5次的实验数据；明确相同的因素，不同的因素，对比确定验证的猜想内容；

（4）根据以上猜想的正确与否，总结实验结论．【解析】【解答】解：由实验知：

（1）对于第1次和第2次或第3次和第4次的实验数据；物质体积相同，种类不同，质量不同，结论是对不同种类的物质，体积相同，质量一般不同，所以猜想一正确；

（2）对于第1次和第3次或第2次和第4次的实验数据；物质种类相同，体积不同，质量不同，质量与体积的比值相同，所以猜想二是正确的；

（3）比较第1次与第4次及第5次的实验数据；物质种类不同，质量与体积之比分别为。

=1g/cm3，=7.9g/cm3，=8.9g/cm3；

∴