2024年粤教沪科版九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教沪科版九年级生物上册月考试卷4考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、在花坪乡的关口村，由于那里的地理位置特殊，白天光照强、气温高，夜间气温较低，所产的“关口葡萄”特别甜．这是因为与别处相比（）A.关口村的土地特别肥沃B.关口村的葡萄品种与别处不一样C.关口村的葡萄只进行光合作用，不进行呼吸作用D.关口村的葡萄光合作用积累的有机物更多2、在移栽植物时常带土移栽，原因是（）A.减少水分散失B.防止破坏根毛C.减少营养流失D.根冠3、野生燕麦是广泛分布于江苏、河南一带的适应能力极强的麦田杂草．近年来，伴随着大型农业机械跨区作业，被引入山东半岛这个新领地．以下观点最科学的是（）A.外来生物就是来自国外的生物，野生燕麦对山东半岛而言不属外来生物B.外来生物是对生态系统而言的，野生燕麦对山东半岛而言是外来生物C.野生燕麦进入山东半岛，利于增强当地的生物多样性D.野生燕麦进入山东半岛，不会威胁当地原有生物种类的生存4、长期酗酒的人会影响下列哪种营养物质的消化（）A.蛋白质B.无机盐C.葡萄糖D.维生素5、下列有关人体肾脏结构和功能叙述错误的是（）A.尿液的形成是间歇的B.肾小体由肾小球和肾小囊构成C.肾单位是肾脏结构和功能的基本单位D.肾脏由肾实质和肾盂构成6、下列叙述中，能正确说明家鸽是晚成鸟的是（）A.雏鸽眼睛已经睁开B.雏鸽发育不充分，无独立生活能力C.雏鸽全身有稠密的绒羽D.雏鸽腿、足有力，能在巢中“散步”7、青春期是人的一生中最美好的时期，也是重要的生长发育阶段．下列关于青春期特征的叙述中，错误的是（）A.生殖器官完全发育成熟B.大脑功能逐步健全C.男女出现各自第二性征D.心脏的收缩力提高8、生物体结构和功能的基本单位是（）A.系统B.器官C.细胞D.组织评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、如图为鲫鱼的形态图；据图回答问题：

（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的____流出．

（2）轻轻掀起鳃盖，发现鱼鳃的颜色是____色，原因是鳃丝上布满了____．

（3）鱼之所以能在水中生活两个特点至关重要：一是靠____获取食物和防御敌害；二是能在水中____．

（4）填写图中结构名称①____

（5）从鳃盖后缘流出的水和流入的水相比．____气体明显增多．10、张军；王明和李玉是生物兴趣小组的成员；他们一起去鱼市买了几条金鱼，放在鱼缸中，观察金鱼适于水中生活的形态结构特征，请结合所学知识帮助他们回答下面问题．

（1）金鱼的体形呈____，有利于减少游泳时水对它的____．

（2）金鱼体表被有____，起____身体的作用．金鱼的运动方式是____，它的运动器官是____．

（3）在观察金鱼时，王明注意到金鱼的口在水中有节奏的张开、闭合，鳃盖也一张一合的，这是怎么回事呢？李玉和张军经过研究，得出的结论是：鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水，说明金鱼在用____进行呼吸．

（4）金鱼的运动主要靠____和____的左右摆动以及鳍的协调作用完成．

（5）三位同学都很喜欢金鱼，每天都记着给金鱼喂食鱼虫．但是一段时间后，小金鱼竟一条条地死去了．他们很伤心，却找不出原因．你能给他们提供一些有益的建议吗？（至少一条）____．11、根据光合作用与呼吸作用实验回答问题：

（1）在呼吸作用产生二氧化碳的实验中，检验二氧化碳的原理是：____．

（2）在植物光合作用产生淀粉的实验中，第一步要进行暗处理，目的是____，本实验中，检验光合作用是否产生了淀粉的方法是____．

（3）在用金鱼藻验证绿叶在光下产生氧气的实验中，检验是否产生了氧气的方法是____．12、曾经震惊世界的日本“水俣病”是人误吃了被甲基汞（一种有毒物质）污染的鱼所引起的．经检测；水俣湾海水中甲基汞含量最高为0.00017mg/L．设当地海水中生活着A；B、C、D四种生物，由于海水被污染，生物体内残存甲基汞的含量如下表所示：

。生物ABCDE甲基汞浓度（毫克/升）0.0055.000.550.000.051请分析表中信息；并回答问题：

（1）该生态系统物质和能量流动渠道是____，用字母和箭头表示为____．

（2）这个生态系统的生产者是____．数量最多的消费者是____．（A；B、C、D、E）

（3）上述各生物受甲基汞毒最大的是____，受毒害最大的原因是____．13、兔子（英文：Rabbit）是草食性哺乳动物．头部略像鼠，耳朵根据品种不同有大有小，上唇中间分裂，非常可爱，尾巴和脚一样长而且向上翘，前肢比后肢短，善于跳跃，跑得很快，那么兔子的八大系统是____、____、____、____、____、____、____、____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、恒定的体温，可以减少动物对环境的依赖．____（判断对错）15、正常人每分钟脉搏的次数比每分钟心跳的次数多．____．（判断对错）16、章鱼、墨鱼、带鱼、鱿鱼都是鱼类____（判断对错）．17、生物只有遗传，没有变异现象．____（判断对错）18、蝙蝠和蜥蜴的呼吸器官都是肺；____．（判断对错）19、人体内的抗原被消灭后，相应的抗体也会消灭．____（判断对错）20、低碳生活是指生活时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量．通过低碳生活使生态系统中的碳循环停止．____．评卷人得分四、实验探究题(共3题，共21分)21、图甲中字母分别代表植物的三种生理活动；图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：

（1）小莹探究的是图甲中[______]活动；实验变量是______．

（2）实验前将植物进行暗处理是为了将原有的______运走耗尽．该步骤主要是利用图甲中[______]活动．

（3）水浴加热装置中；装有酒精的烧杯是[______]．水浴加热后，酒精变成______色．

（4）用______染色后；不遮光部分变成______色．

（5）小莹想提高她家种植的番茄产量．请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施：______．22、为研究切除肝脏对哺乳动物血液中尿素浓度的影响；在8：00时切除某哺乳动物的肝脏，并测量了7：00时～20：00时此动物血液中尿素的浓度，测得实验结果如表所示。请回答：

。当日时间（时）血液中尿素浓度。

（mg/100mL）当日时间（时）血液中尿素浓度。

（mg/100mL）07：007.014：002.608：007.017：002.011：003.620：001.6（1）尿素【化学式：CO（NH2）2】是哺乳动物体内______（填物质名称）的代谢终产物之一；它的含氮量为______（精确到0.1%）。

（2）在7：00时～20：00时；该动物的肾脏功能基本正常，你认为8：00时之后血液中尿素浓度变化的可能原因：______。

（3）人工肾是一种替代肾脏功能的装置，主要用于治疗肾功能衰竭和尿毒症。其主体结构如图所示，它的主要功能相当于人体肾脏中的______（填结构名称）。23、实验一“探究植物生长是否需要无机盐？”的装置如图一；实验二“探究绿色植物的光合作用”的装置如图二。请分析并回答问题：

（1）请针对实验一提出的问题作出假设：______。

（2）实验一中的A和B形成了一组对照实验；其变量是______。

（3）实验一中为了减少实验误差；还可增设______组。

（4）实验二中；若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是______。

（5）实验二中，甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出______；该气体对维持生物圈中______和______的相对平衡起了重要作用。评卷人得分五、解答题(共2题，共10分)24、下面是鸟体内部分结构分布示意图；请看图回答问题．

（1）图中所指结构的名称：a是______，b是______；c是______．

（2）鸟的呼吸器官是______；但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的______，可以辅助呼吸。

（3）家鸽的前肢变成______；而且羽毛（正羽）着生不重叠，可以增大与空气的接触，有利飞行．

（4）在家鸽的肌肉中最发达的是______；这与飞行时达动两翼运动有密切关系．

（5）从家鸽的骨骼来看；______明显向外突出，这有利于肌肉的着生．

25、昆虫是地球上种类和数量最多的动物；与人类的关系十分密切．请利用所学知识回答下列问题：

（1）蜜蜂是过群体生活的．其中蜂王的职责是______．

（2）请利用提供的材料用具设计一个实验；探究昆虫触角的作用．

材料用具：活蚂蚁10只；糖、木屑、两个玻璃缸、两个玻璃板、解剖剪、镊子．

方法步骤：

①在两个玻璃缸内各放入一小堆糖和一小堆木屑．

②______．

现象：______．

结论：______．

评卷人得分六、综合题(共3题，共30分)26、黄岩岛是我国南海一座美丽的珊瑚岛礁；岛礁周围生活着多种多样的海洋生物，其中最为有名的是金枪鱼．它是游动速度最快的海洋动物之一；它的种类包括蓝鳍金枪鱼；黄鳍金枪鱼、长鳍金枪鱼等．金枪鱼是该海域的顶级消费者，它捕食章鱼，而章鱼所捕食的小鱼要吃大量的浮游藻类．

（1）黄岩岛水域生活的金枪鱼的种类包括蓝鳍金枪鱼、黄鳍金枪鱼、长鳍金枪鱼等，这些个体之间____组成不同，表现了____的多样性．

（2）黄岩岛水域生活着多种多样的海洋生物，表现出了____的多样性，这是由____决定的．

（3）请根据资料内容，写出一条完整的食物链：____．

（4）如果该海域被铅污染，体内铅含量最多的生物是____．

（5）与农田生态系统相比较，该生态系统生物物种丰富，营养结构复杂，因而具有较强的____能力．27、某校兴趣小组的几位同学，通过对当地某生态系统的观察，绘制出了该生态系统部分生物间的食物关系（见表），请结合所学知识回答：。被捕食的动物生物植物食草昆虫蜘蛛青蛙蛇吃虫的鸟食草昆虫√蜘蛛√青蛙√√蛇√吃虫的鸟√√猫头鹰√√（1）植物是生态系统成分中的____；（2）从物质循环的角度看，猫头鹰体内的碳元素究其根源来自____（填序号）。A.食物中的碳B.矿物燃料中的碳C.生物遗体中的碳D.大气中二氧化碳中的碳（3）根据表中的食物关系，该生态系统共有____________条食物链。28、结球甘蓝俗称卷心菜；莲花菜，如图表示发生在该种蔬菜叶片中的某些生理活动，①；②分别代表进出叶片的气体，请据图回答下列问题。

（1）若气体①代表二氧化碳，则该图所示的生理活动是____作用，气体②是____．

（2）若这种生理活动能为植物生长，细胞分裂等生命活动提供能量，则该生理活动是____作用，气体②是____．

（3）气体①、②进出叶片的通道是叶片表面的____

（4）结球甘蓝外面的叶片一般呈绿色，而叶球里面的叶片大都呈黄白色，由此可推测，与叶绿素的形成有关的条件是____

A、光B、温度C、水分D、空气．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】植物的光合作用与呼吸作用是相互依存的，因为呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物，呼吸作用释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量；光合作用原料的吸收和运输需要的能量是呼吸作用释放的．【解析】【解答】解：呼吸作用与光合作用的关系如图所示：由图示可以看出；在光合作用制造的有机物一定的情况下，呼吸作用越旺盛，消耗的有机物就越多，植物体积累的有机物就越少；呼吸作用弱，消耗的有机物就少，植物体积累的有机物就多．而在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强，环境温度越低，呼吸作用就越弱；关口村白天光照强；气温高．夜间气温较低，这样，白天提高光合作用制造的有机物多，而夜间由于温度低通过呼吸作用消耗的有机物少，因而“关口葡萄”特别甜．

故选：D2、B【分析】【分析】移栽植物带土的目的是减少对幼根和根毛的损伤．【解析】【解答】解：根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖中的成熟区；因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总面积．移栽的时候最易损伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，甚至死亡．因此移栽植物带土的目的是减少对幼根和根毛的损伤．

故选：B3、B【分析】解：生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态；并对本地生态系统造成一定危害的现象。如我国引入水葫芦后，水葫芦适应当地环境，又没有天敌控制，加上缺少消费者，因此大量繁殖疯长，挤占了当地生物的生存环境，造成灾害。如云南的滇池，其水面被水葫芦无情地侵占，湖中68种原生鱼种已有38种面临灭绝；16种高等植物到20世纪90年代只剩下3种，这属于外来物种的入侵威胁了生物的多样性。

外来生物是对生态系统而言的；野生燕麦是广泛分布于江苏；河南一带的适应能力极强的麦田杂草。近年来，伴随着大型农业机械跨区作业，被引入山东半岛这个新领地。因此对野生燕麦对山东半岛而言是外来生物。它们大量繁殖后与农作物、植物夺生存的空间、营养物质等，使生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性，给农业以及林业生产带来巨大的破坏作用。因此会威胁当地原有生物种类的生存，使当地的生物多样性受到威胁。

故选：B。

此题考查的知识点是生物入侵．解答时可以从生物入侵的概念；威胁、预防方面来切入．

解答此类题目的关键是理解生物入侵概念、危害、预防【解析】B4、A【分析】【分析】长期酗酒会伤害人的胃．糖类、蛋白质和脂肪是大分子的有机物，必须经过消化才能被人体吸收，水、无机盐、维生素是小分子的无机物，不要经过消化，可以被人体直接吸收．【解析】【解答】解：A；蛋白质的消化从胃开始的；在胃液的作用下被初步消化，再到小肠的在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸，所以如果长期酗酒，会影响蛋白质的消化，A正确．

B；维生素不经过消化可以被吸收；B错误；

C；葡萄糖属于小分子物质；可以被吸收，C错误；

D；维生素不经过消化可以被吸收；D错误．

故选：A．5、A【分析】【分析】肾脏的基本结构单位是肾单位；肾单位是肾脏结构和功能的基本单位．肾单位结构图如下：

【解析】【解答】解：A；肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统；膀胱是贮存尿液的器官，肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存．膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意．在大脑的支配下，尿经尿道排出体外．所以，尿的形成是连续的，但尿的排出是间歇的，A符合题意；

B；肾小体由肾小球和肾小囊构成；B不符合题意；

C；肾脏结构和功能的基本单位是肾单位；C不符合题意；

D；肾脏由皮质、髓质和肾盂三部分构成；皮质位于表皮，里面是髓质，皮质和髓质构成肾实质．D不符合题意．

故选：A6、B【分析】【分析】根据孵出时是否充分发育可分为早成雏和晚成雏．鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育．孵化出后，孵出时已经充分发育的，属于早成雏，像雏鸡；而一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活，如雏蓝山雀．【解析】【解答】解：早成雏从鸟蛋里孵出来时身体外表已长有密绒羽；眼已张开，在绒羽干后，就随母鸟找食．晚成雏出壳时还没充分发育，身体外表没有或只有很少绒羽，眼不能张开，需要由母鸟衔虫喂养．鸡；鸭、大雁等的雏鸟为早成雏，燕子、家鸽、麻雀等的雏鸟为晚成雏．

故选：B．7、A【分析】【分析】此题是关于青春期发育特征知识的选择题，据此答题．【解析】【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，脑；心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征．青春期生殖器官迅速发育，但并没有完全成熟．可见A错误，符合题意．

故选：A8、C【分析】【分析】生物进行生命活动的基本结构和功能单位是细胞．细胞通过分裂和分化形成组织，进而形成器官、系统、生物体．除病毒外，生物体都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：细胞学说认为：除病毒外；生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．动物个体；植物个体是由细胞构成的，表皮属于保护组织也是由细胞构成的．

故选：C二、填空题(共5题，共10分)9、鳃盖后方鲜红毛细血管游泳呼吸背鳍二氧化碳【分析】【分析】鲫鱼终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸，图中①背鳍，②鳃，③尾鳍，④侧线，⑤臀鳍，⑥胸鳍，⑦腹鳍，看图结合题意答题．【解析】【解答】解：（1）用吸管吸取一些墨汁；慢慢滴在鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的鳃盖后方流出．

（2）鱼的呼吸器官是鳃；是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，所以颜色为鲜红色，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．

（3）鱼适于在水中生活的特点有：①一是靠游泳获取食物和防御敌害；②鱼的呼吸器官是鳃．

（4）图中①背鳍；②鳃，③尾鳍，④侧线，⑤臀鳍，⑥胸鳍，⑦腹鳍。

（5）鱼的呼吸器官是鳃；是由许多的鳃丝组成的，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．口和鳃盖后缘不停的交替张合这时它进行的生理活动是呼吸．

故答案为：（1）鳃盖后方。

（2）鲜红；毛细血管。

（3）游泳；呼吸。

（4）背鳍。

（5）二氧化碳10、流线型阻力鳞片保护游泳鳍鳃躯干尾①不能喂食过多．②3-5天换一次水【分析】【分析】鱼在水中生活的特点有：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等．【解析】【解答】解：（1）如图；鱼的体型呈流线型，有利于减小水中游泳时的阻力，适于水中生活．

（2）鱼的体表有鳞片；具有保护作用，鱼它的运动器官是鳍，用鳍游泳，来躲避敌害和捕捉食物．

（3）鱼用鳃呼吸；鳃是适于水中呼吸的器官，由鳃丝；鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，内有大量的毛细血管，当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．可见，鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水，这是鱼在进行呼吸．

（4）鱼生活在水中；其结构和功能是与其生活相适应的．鳍是鱼的游动器官，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳．

（5）分析资料可知；每天喂鱼，结果鱼一条条死去，是因为投食太多，超过了鱼的需要量，剩余的食物慢慢腐烂变质污染了水质，同时使食物腐烂的微生物大量繁殖，也消耗水中的氧气，影响鱼的生存，因此在养金鱼时，不能喂食过多，勤换水，3-5天换一次，鱼缸内放养的鱼不能过多，注意鱼缸内的卫生．

故答案为：（1）流线型；阻力。

（2）鳞片；保护；游泳；鳍。

（3）鳃。

（4）躯干；尾。

（5）①不能喂食过多．②3-5天换一次水．11、略

【分析】【分析】（1）根据二氧化碳的性质：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．

（2）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素．

（3）氧气有助燃的特性能使带火星的卫生香复燃．【解析】【解答】解：（1）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．二氧化碳的检验方法是把气体通入澄清石灰水中；若石灰水变浑浊，则证明有二氧化碳产生．

（2）实验过程中进行暗处理的目的是：通过呼吸作用消耗叶片中的淀粉．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的；而不能是叶片在实验前贮存．

（3）金鱼藻在光下进行光合作用释放氧气；氧气能使带火星的卫生香复燃．当试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内．结果卫生香猛烈燃烧起来，能证明光合作用中产生了氧气．

故答案为：（1）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；

（2）让叶片中的淀粉运走耗尽；滴碘液；

（3）将带火星的卫生香伸入管口12、略

【分析】【分析】（1）有毒物质甲基汞会通过食物链传递并逐渐积累；营养级越高有毒物质积累的越多，营养级越低有毒物质积累的越少．根据有毒物质的多少排序A0.05→E0.051→C0.5→B5.00→D50.00，食物链为A→E→C→B→D．根据食物链的概念．每一条食物链都应从生产者开始．因此A是生产者．

（2）有毒物质甲基汞会通过食物链传递并逐渐积累，营养级别越高有毒物质积累的越多，甲基汞在生物体内比较稳定，不易分解，而且是生物体无法排出的．【解析】【解答】解：（1）从图中各生物体内有害物质的含量就可以确定；位于食物链最前端的应是A，往下依次是E；C、B、D，则此食物链的写法是：A→E→C→B→D；同时该水域生态系统中物质和能量流动渠道是食物链．

（2）在生态系统中；物质；能量沿着食物链营养级的流动是逐级递减的，越往食物链的末端，物质、能量越少．因而在食物链中，位于起始端的植物数量是最多的，而位于最高营养级的猫头鹰和狐的数量是最少的．因此，这个生态系统中的生物，数量最多的是A，数量最多的消费者是E．

（3）有毒物质甲基汞会通过食物链传递并逐渐积累；所以是通过食物链这条途径积累的．营养级别越高有毒物质积累的越多，甲基汞在生物体内比较稳定，不易分解，而且是生物体无法排出的．

故答案为：

（1）食物链；A→E→C→B→D

（2）A；E

（3）D；甲基汞在生物体内比较稳定，不易分解，而且是生物体无法排出的，随着食物链不断积累13、略

【分析】【分析】体由运动系统、神经系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统和生殖系统构成的．【解析】【解答】解：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统；人体由运动系统；神经系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统和生殖系统构成的．它们的主要功能是：运动系统--运动、支持、保护；神经系统--调节人体的生理活动；循环系统--运输体内物质；消化系统--消化食物和吸收营养；呼吸系统--吸入氧和呼出二氧化碳；泌尿系统--泌尿和排尿；内分泌系统--分泌激素，通过激素的作用，调节人体的生理活动；生殖系统--生殖．

故答案为：运动系统消化系统呼吸系统循环系统内分泌系统神经系统泌尿系统生殖系统三、判断题(共7题，共14分)14、×【分析】【分析】在动物界中，只有鸟类和哺乳动物为恒温动物，据此答题．【解析】【解答】解：鸟类和哺乳动物；它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖．

故答案为：×15、×【分析】【分析】此题考查的知识点是脉搏和心率的关系．解答时可以从脉搏的产生方面来切入．【解析】【解答】解：脉搏即动脉搏动；随着心脏有节律性的收缩和舒张，动脉管壁相应的出现扩张和回缩，在体表浅动脉上可触到搏动．脉搏是心脏射血时血液对动脉血管产生的压力变化造成的，正常情况下心跳和脉搏数相等．心率是指心脏在单位时间（1分钟）内跳动（收缩舒张）的次数，即心脏每分钟跳动的次数，正常人每分钟脉搏的次数和分钟心跳的次数相等．

故答案为：×16、×【分析】【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此答题．【解析】【解答】解：鱼类的特征有：生活在水中；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动；

带鱼符合鱼类的特征；属于鱼类；墨鱼；鱿鱼、章鱼身体柔软，外套膜，体外有贝壳，用鳃呼吸，属于软体动物．故说法错误．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】遗传和变异是生物的基本特征之一，在生物界是普遍存在的．【解析】【解答】解：遗传是指生物的性状传递给下一代的现象；也就是子代与亲代之间某些性状表现出相似的现象．遗传是在新陈代谢的基础上，通过生殖实现的即亲代的遗传物质通过生殖传递给下一代，使子代具有了亲代的部分遗传物质，而遗传物质决定性状，从而使子代表现出亲代的某些性状．任何一种生物要繁衍下一代，都离不开生殖，都离不开遗传物质的传递；大多数生物的遗传物质是DNA，极少数生物的遗传物质是RNA，但不论是DNA还是RNA，它们都可以通过复制传递给下一代，因此遗传是普遍存在的．

变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异；变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异两种类型，前者是由遗传物质决定的，可以传递给下一代的，后者不是由遗传物质决定的，而与物质环境条件有关，不能传递给下一代．虽然亲代的遗传物质通过生殖可以传递给子代，但子代与亲代之间以及子代的不同个体之间的遗传物质是不完全相同的，俗话说“一母生九子，九子各不同”，这正说明了变异的普遍性．

由此可见；遗传是普遍存在的，变异也是普遍存在的，故该题说法是错误的．

故答案为：×18、√【分析】【分析】蝙蝠胎生哺乳，用肺呼吸，属于哺乳动物；蜥蜴用肺呼吸．【解析】【解答】解：蝙蝠属于哺乳动物；用肺呼吸．蜥蜴属于爬行动物，用肺呼吸．

故答案为：√．19、×【分析】【分析】（1）抗体是指抗原物质侵入人体后；刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．

（2）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．【解析】【解答】解：引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗体是指病原体侵入人体后；刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的使抗原失活，抗体能将抗原（或病原体）消灭．等人的病好后，抗体还留在人的身体里，人就不会再患这种病了，不同的抗体在人体内存留的时间长短不同．故题干的说法是错误的．

故答案为：×20、×【分析】【分析】“低碳环保生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，进而减少对大气的污染，减缓生态恶化．【解析】【解答】解：“低碳环保生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少；从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，进而减少对大气的污染，减缓生态恶化．促进生态系统中的碳循环，而不是通过低碳生活使生态系统中的碳循环停止．

故答案为：×．四、实验探究题(共3题，共21分)21、A；光；淀粉；C；b；绿；碘液；蓝；延长光照时间等【分析】解：（1）根据分析可知：图示甲A表示光合作用；B表示蒸腾作用，C表示呼吸作用，图乙是探究植物光合作用需要光的实验步骤，因此小莹探究的是图甲中[A]活动，实验变量是光．

（2）实验前先将植物进行暗处理（放到黑暗处一昼夜）；目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，该步骤主要是利用图甲中[C]呼吸作用活动，把叶片中的淀粉全部转运和消耗．

（3）酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的b小烧杯中；隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，酒精变成绿色．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险．

（4）用碘液染色后；比较叶片，没有遮盖的叶片遇碘变蓝，遮盖的叶片遇碘不变蓝，因此遮盖的叶片不能进行光合作用．

（5）提高作物的产量就要想办法促进光合作用；并抑制呼吸作用．由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照时间；增加原料二氧化碳和水等．小莹想提高她家种植的番茄产量．请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施：延长光照时间等．

故答案为：（1）A；光。

（2）淀粉；C

（3）b；绿。

（4）碘液；蓝。

（5）延长光照时间等．

（1）植物体呼吸作用吸收氧气；放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因而A表示光合作用，B表示蒸腾作用，C表示呼吸作用．

（2）图乙是小莹探究植物光合作用的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．

此试图填空题是一个综合性很强的题目，涉及光合作用、呼吸作用、蒸腾作用，绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点，有一定的难度要仔细作答．【解析】A；光；淀粉；C；b；绿；碘液；蓝；延长光照时间等22、蛋白质的46.7%肾小球肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用肾小球和肾小囊内壁【分析】解：（1）尿素是由碳、氮、氧和氢组成的有机化合物，又称脲（与尿同音）。它是动物蛋白质代谢后的产物，通常用作植物的氮肥。尿素在肝合成，是哺乳类动物排出的体内含氮代谢物。它的含氮量为：×100%≈46.7%。

（2）尿的形成要经过肾小球；肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，由于原尿中的水大部分被吸收，所以肾小管中尿素浓度的含量增加，血液中尿素的浓度降低。

（3）人工肾是一种替代肾功能的装置；主要用于治疗肾功能衰竭和尿毒症，目的是过滤血液中的尿素，所以人工肾的原理是代替人体肾脏内肾小球和肾小囊内壁的滤过作用。

故答案为：（1）蛋白质；46.7%；

（2）肾小球；肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用；

（3）肾小球和肾小囊内壁。

血液透析的目的是除去血液中人体内产生的代谢废物；如同尿的形成过程；因此血液透析过程实际上模拟了尿液形成过程中的肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，其中透析管相当于肾单位中的肾小球。

解答此类题目的关键是理解血液透析器的工作原理与肾脏相同，同时通过对肾透析仪的描述拓展了学生的视野。【解析】蛋白质的46.7%肾小球肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用肾小球和肾小囊内壁23、植物的生活需要无机盐无机盐重复甲与乙氧气二氧化碳氧气【分析】解：（1）对提出问题作出肯定或否定的回答。本实验作出的假设是植物的生活需要无机盐；

（2）确定实验变量。蒸馏水与土壤浸出液在物质成分上的最大区别是蒸馏水中无无机盐；实验变量是无机盐。

（3）为了减少实验误差；进行重复实验。

（4）图二中甲和乙构成对照试验；变量是光照，探究的是光照对光合作用的影响；甲和丙可构成一组对照试验，实验的变量是植物，可证明在有光条件下氧气是有绿色植物释放出的。

（5）氧气有助燃的特性；甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出氧气。本试验可以看出光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中的碳-氧平衡（二氧化碳和氧气）起了重要作用。

故答案为：（1）植物的生活需要无机盐；

（2）无机盐。

（3）重复。

（4）甲与乙。

（5）氧气；二氧化碳；氧气。

（1）植物的生长需要多种无机盐；氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

解答此类题目的关键是理解掌握对照实验的特点。【解析】植物的生活需要无机盐无机盐重复甲与乙氧气二氧化碳氧气五、解答题(共2题，共10分)24、略

【分析】

（1）图中所指结构的名称：a是气管，b是气囊；c是肺．

（2）鸟的呼吸器官是肺；鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸．双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足飞行的需要．

（3）前肢变成翼；生有羽毛，展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积，有利于扇动空气；

（4）胸肌发达；可以牵动两翼完成飞行动作．

（5）从家鸽的骨骼来看；龙骨突明显向外突出，这有利于肌肉的着生．

故答案为：

（1）气管；气囊；肺．

（2）肺；气囊．

（3）翼．

（4）胸肌．

（5）龙骨突．

【解析】【答案】鸟类的身体呈梭形【流线型】；可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的．

25、略

【分析】

（1）蜜蜂过群体生活；成员间有明确分工的动物群集行为，蜂群内有蜂王；工蜂、雄蜂三种蜂，蜂王的职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭．

（2）②取5只蚂蚁放入一玻璃缸中；用玻璃板盖好，观察这5只蚂蚁的行为；取另外5只蚂蚁，剪掉它们的触角，放入另一玻璃缸内，也用玻璃板盖好，观察它们的行为；

实验的现象为：前者蚂蚁会不时地用触角去碰触糖和木屑；最后都停在糖堆旁吃糖；后者蚂蚁到处乱爬，分不清木屑和糖，没有都停留在糖堆处吃糖；

得出的结论是：昆虫的触角具有嗅觉和触觉的作用；能帮助它们寻找食物．

故答案为：（1）产卵；繁殖后代；

（2）②取5只蚂蚁放入一玻璃缸中；用玻璃板盖好，观察这5只蚂蚁的行为；取另外5只蚂蚁，剪掉它们的触角，放入另一玻璃缸内，也用玻璃板