2024年上外版八年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年上外版八年级生物下册月考试卷229考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、儿童少年如果不注意坐、立、行、走的姿势，就会引起脊柱变形，因为这个时期（）A.骨中的有机物超过1/3B.骨中的有机物不到1/3C.骨中的有机物约有1/3D.骨中的有机物超过2/32、下列有关根的形态结构和生理功能的叙述，最合理的是（）A.根尖伸长区内的细胞上下连接，中间失去横壁形成导管B.根吸收含磷的无机盐可使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输C.根尖成熟区表皮细胞的一部分外突形成根毛，用于吸收水分和无机盐D.根尖分生区的细胞分裂增多是根不断伸长的唯一原因3、下面有关动物生殖发育的叙述中，正确的是（）A.青蛙抱对后；在雌蛙体内完成受精作用。

B.输卵管是人体胚胎发育的场所。

C.已受精的鸡卵中；卵黄将来发育成雏鸡。

D.鸟卵外有卵壳，具有保护作用4、在预防疟疾、禽流感等传染病的措施中，消灭蚊虫和深埋病死的动物分别属于下列哪项措施（）A.控制传染源和切断传播途径B.都是控制传染源C.都是保护易感人群D.切断传播途径和控制传染源5、将少量鸡蛋清放入小烧杯里，加入适量的开水，并轻轻搅拌．小烧杯中出现的现象是（）A.有蓝紫色沉淀B.有白色沉淀C.“油滴”漂浮在水面6、下列属于先天性行为的一组是（）

A.猫捉老鼠.鹦鹉学舌B.孔雀开屏.公鸡报晓C.蜘蛛结网.小狗算术D.黄牛耕地.老马识途7、下列各种鸟中，雏鸟不属于早成鸟的是（）A.麻雀B.鸡C.鸭D.大雁8、下列不属于动物行为的是（）A.蜻蜓点水B.青蛙过冬C.兔的心脏在跳动D.孔雀开屏9、【题文】酗酒对人体的危害是（）

A.引起心血管系统的疾病B.引起消化不良；腹泻、便秘。

C.引起急性脂肪肝、酒精肝炎、肝硬化D.C都正确评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、染色体是由下列哪两种物质成分构成（）A.DNAB.蛋白质C.脂肪D.糖类11、细菌的营养方式一般是（）A.含有叶绿体B.不含叶绿体C.异养D.自养12、【题文】下列有关动物生殖、发育的叙述中，正确的是（）A.蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段B.青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水C.苍蝇的发育过程属于完全变态发育D.哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳13、水螅的生殖方式是（）A.出芽生殖B.孢子生殖C.有性生殖D.分裂生殖14、烟草花叶病毒是由一种比细菌还小的病原体引起的，直到20世纪初，科学家才观察到烟草花叶病毒的真面目，下列有关烟草花叶病毒的说法，正确的（）A.烟草花叶病毒个体微小，需借助电子显微镜观察B.烟草花叶病毒属于生物，具有细胞结构，但没有成形的细胞核C.烟草花叶病毒属于植物病毒D.烟草花叶病毒靠分裂繁殖15、如表为某地水稻高茎和矮茎的遗传调查情况．能说明高茎为显性性状的组别是（）A.AB.BC.CD.D16、下图为生态系统的物质循环示意图，下列叙述错误的是

A.丙是分解者，主要由腐生的细菌和腐生的真菌组成B.图中的①表示植物的呼吸作用C.二氧化碳是碳参与物质循环的主要形式D.该生态系统的总能量是乙通过光合作用固定的太阳能17、下列生物中最高等的是（）A.海带B.金鱼藻C.卷柏D.贯众18、动物的运动系统的组成是（）

A.骨；骨骼肌、骨连接。

B.骨；骨骼肌。

C.骨骼；骨骼肌、骨连接。

D.骨骼；骨骼肌。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)19、在五个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质（如表），并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球．把五个瓶子同时放在不通风的环境中，放置一段时间后观察到了表中的现象．请据此回答问题．。装置物质温度现象①水+白砂糖+酵母菌22～30℃有气泡产生，气球胀大了②水+白砂糖22～30℃没有气泡产生，气球是瘪的③水+酵母菌22～30℃没有气泡产生，气球是瘪的④水+白砂糖+酵母菌0℃没有气泡产生，气球是瘪的⑤水+白砂糖+酵母菌100℃没有气泡产生，气球是瘪的（1）试管①有气泡产生的原因是酵母菌分解白砂糖产生____气体．

（2）在上述实验中，①和②作为一组对照实验，探究的是____的作用．

（3）如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质，可以选择哪两支试管为一组？____．

（4）如果选择①④或①⑤作为对照实验，可以探究酵母菌的生活需要____，则实验变量是____．

（5）鉴定产生的气体是二氧化碳，可以将气体通入____，出现的现象是____．20、病毒的结构简单，由外壳和内部的遗传物质组成，没有结构。病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。21、生物多样性指____多样性、____多样性、____多样性。22、【题文】对动物园的珍稀动物进行保护属于就地保护。23、根据下图判别它们的名称并回答：

（1）图A是____霉，理由是直立菌丝的顶端有____结构，图B是____霉，理由是直立菌丝的顶端有____结构。

（2）请注明③的名称­­­____。

（3）图A中①是____，成熟时呈____色。图B中④是____，一般呈____、黄色或绿色____等。评卷人得分四、简答题(共2题，共6分)24、如图为尿的形成过程示意图，其中①②③④⑤代表不同的结构，表格为取自图中不同结构液体的成分含量（单位：g/100ml），请分析回答：

。液体水蛋白质葡萄糖尿素尿酸无机盐甲97微量0.10.030.0040.9乙95001.80.051.1丙927.50.10.030.0040.9（1）分析表中成分的含量变化，你认为液体甲取自于图中的[___]______。（2）液体乙和液体甲比较尿素的含量明显增加，这是由______作用导致的。（3）图中的葡萄糖来自于食物中的______消化吸收（4）肾小囊包着毛细血管构成的肾小球，肾小球外面缠绕着丰富的毛细血管，它们的壁都只有一层上皮细胞，使每个肾单位都像一个精密的过滤器，这充分体现了生物学______的观点。25、如图是关节结构模式图；请据图回答问题．

（1）关节能灵活运动是因为[______]______内有少量滑液和[______]______表面光滑；减少了骨与骨之间的摩擦．

（2）图中的[______]关节囊能将两骨牢固的连接起来；加上它外面有很多韧带存在，使关节十分牢固．

（3）运动时用力过猛或不慎摔倒，使[______]______从[______]______中滑脱出来，叫做脱臼．脱臼部位往往出现肿胀、痛疼，甚至失去活动能力．评卷人得分五、其他(共3题，共27分)26、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。27、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。28、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】试题分析：骨的物理特性包括硬度和弹性两个方面，而骨的硬度和弹性又取决于骨内有机物和无机物的含量之比．成年人，骨内的有机物约占1/3，无机物约占2/3，这样的骨既坚硬又有弹性；而老年人，骨内的无机物大于2/3，这样的骨弹性小，易骨折；少年儿童骨的有机物多于1/3，骨的弹性大，易变形，因此青少年要注意坐、立、行走的正确姿势。故选：A考点：此题考查的是成分和物理特性有关知识。【解析】【答案】A2、C【分析】【解答】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区．

A；分生区上面是伸长区；该区的细胞伸长，体积增大，是根生长最快的区域．不符合题意．

B；植物生长需要无机盐；需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．不符合题意．

C；成熟区的表皮细胞一部分向外突起形成根毛；是吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．符合题意．

D；根的生长与分生区的分裂和伸长区的伸长有关系；其中伸长区是根生长最快的区域．不符合题意．

故选：C

【分析】此题主要考查的是根尖的结构及其与吸收功能相适应的特点，思考解答．3、D【分析】【分析】本题考查青蛙，人体，鸟类的生殖发育特点，鸟卵的结构特点，解题的关键是理解青蛙，人体，鸟类的生殖发育，鸟卵的结构特点。【解答】A.青蛙抱对后；分别把精子；卵细胞排在水中，在体外完成受精作用，故A不符合题意；

B.子宫是人体胚胎发育的场所；输卵管是受精的场所，故B不符合题意；

C.已受精的鸡卵中；胚盘将来发育成雏鸡，未受精的卵不能发育为雏鸡，卵黄为胚胎发育提供养料，故C不符合题意；

D.鸟卵外有卵壳；防止水分的散失和保护作用，故D符合题意。

故选D。

【解析】D4、D【分析】略【解析】D5、B【分析】解：鸡蛋清的主要成分是蛋白质；在高温条件下，它会因变性而凝固成块状，因此如果加入适量的开水，则会变成白色絮状物，蛋白质变性这种变化是不可逆的．

故选：B

食物中含有六大类营养物质：淀粉；脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等；淀粉、脂肪、蛋白质属于有机物，各具有一定的特性，我们常常依据其特性来进行鉴别，如淀粉遇碘变蓝色，蛋白质加热会出现凝固现象，即变性，如鸡蛋清加热时出现白色絮状物，这就是蛋白质．

关键掌握蛋白质的特性．【解析】B6、B【分析】本题考查的是动物的先天性行为，据题意回答：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。如公鸡报晓、蜘蛛结网、孔雀开屏等。而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如小狗算术、鹦鹉学舌、猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途等，故选B。【解析】B7、A【分析】解：出壳后的雏鸟；眼睛已经睁开，全身有稠密的绒羽，腿足有力，立刻就能跟随亲鸟自行觅食．这样的雏鸟，叫做早成鸟．像鸡；鸭、鹅、雁等大多数地栖鸟类和游禽类属于早成鸟．晚成鸟的雏鸟从卵壳里出来时，发育还不充分，眼睛还没有睁开，身上的羽毛很少，甚至全身裸露，腿、足无力，没有独立生活的能力，要留在巢内由亲鸟喂养，像这样的鸟就叫做晚成鸟．晚成鸟有家鸽、燕子、麻雀、老鹰等等．

故选：A

本题考查鸟的生殖和发育过程．鸟类根据孵化后是否由亲鸟继续育雏可分为早成鸟（早成雏）和晚成鸟（晚成雏）．

孵化后是否由亲鸟继续育雏是早成鸟（早成雏）和晚成鸟（晚成雏）分类的主要特点．【解析】A8、C【分析】试题分析：动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为．不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．因此ABD属于动物行为．故选：C考点：动物行为的类型和特点．【解析】【答案】C9、D【分析】【解析】

试题分析：酒精会麻痹人的神经系统；少量饮酒可以促进中枢神经兴奋，在神经系统的作用下心跳加快，出现面红耳赤现象，过量饮酒使小脑中毒，出现走路不稳的现象，过量饮酒会使大脑皮层的语言中枢和视觉中枢中毒，导致说话不清；出现幻觉等现象，严重时酒精会使整个神经中枢中毒，导致思维混乱、失去知觉，昏睡。

考点：本题考查的是酗酒的危害。

点评：此题为基础题，解答此题的关键是了解酗酒的危害。【解析】【答案】D二、多选题(共9题，共18分)10、AB【分析】染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质组成，在每条染色体上一般一只有一条DNA分子。【解析】【答案】AB11、BC【分析】试题分析：由于细菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式都是异养，获得营养物质的途径主要是从动植物体上获得，如腐生细菌，能把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，故选BC。考点：本题考查的是细菌的营养方式，解题的关键是掌握细菌的营养方式。【解析】【答案】BC12、CD【分析】【解析】

试题分析:此题根据昆虫；两栖动物、哺乳动物的生殖、发育特点来切入。A、蝗虫的发育包括卵、若虫、成虫三个阶段；属于不完全变态发育，不是幼虫，不符合题意。

B；青蛙的生殖和发育都离不开水；而大多数蛇的卵生，生殖发育是在陆地上，不符合题意。

C；苍蝇的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期；属于完变态发育，符合题意。

D；哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳；有利于提高后代的成活率，符合题意。

故选：CD

考点:动物的分类【解析】【答案】CD13、AC【分析】解：水螅在营养条件良好；水温适宜时；进行出芽生殖．出芽生殖的过程是：先在母体的体壁上形成与母体相似的芽体，芽体长大后离开母体，形成独立的新个体．

在食物较少；水温较低时；水螅进行有性生殖．所以水螅在营养条件好时，水螅的生殖方式是在一定部位是出芽生殖．在营养条件不良进行有性生殖．

故选：AC．

腔肠动物：结构简单；生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．如海蜇；海葵、水螅．

了解水螅的生殖方式是解题的关键．【解析】AC14、AC【分析】解：A；烟草花叶病毒个体微小；可用电子显微镜进行观察．A正确．

B；烟草花叶病毒结构简单；没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．B错误．

C；专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒；如烟草花叶病毒．C正确．

D；只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖；因此病毒的繁殖又称为自我复制．D错误．

故选：AC．

病毒病毒没有细胞结构；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．

关键掌握病毒的相关知识．【解析】AC15、AC【分析】解：A组亲代杂交组合是高茎Х矮茎；子代性状全是高茎，表明高茎是显性性状，矮茎是隐性性状；C组亲代杂交组合是高茎Х高茎，子代性状既有高茎，又有矮茎，表明矮茎是隐性性状，高茎是显性性状．因此能说明高茎为显性性状的组别是A组；C组．

故选：A；C

（1）生物的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（2）在一对相对性状的遗传过程中；亲代有两种性状，子代只有一种性状，子代表现的性状是显性性状，没有出现的是隐性性状．

（3）在一对相对性状的遗传过程中；子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．

解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及与性状之间的关系．【解析】AC16、BD【分析】【分析】此题考查了生态系统的物质循环。理解生态系统的组成成分及功能、物质循环的过程是解决此题的关键。【解答】A.据图可知，丙是分解者，主要由腐生的细菌和腐生的真菌组成，能够分解动植物遗体、遗物中的有机物，产生水、二氧化碳和无机盐，促进物质循环，A正确；B.光合作用是吸收二氧化碳释放氧气的过程，图中的①表示植物的光合作用，是吸收二氧化碳的过程，B错误；C.二氧化碳是碳参与物质循环的主要形式，二氧化碳通过生产者的光合作用参与合成有机物，通过分解者的分解作用和生物的呼吸作用可以将有机物中的碳以二氧化碳的形式释放出来，C正确；D.据图可知，甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，生产者能够通过光合作用固定太阳能。该生态系统的总能量是甲生产者通过光合作用固定的太阳能，D错误。

故选BD。

【解析】BD17、CD【分析】解：A是藻类植物；B是藻类植物，C是蕨类植物，D是蕨类植物．

如图生物进化树：

可见；最高等的是C；D蕨类植物．

故选：C；D

生物进化的历程是：从简单到复杂；从低等到高等，从水生到陆生．植物从低等到高等的顺序依次是：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物．植物类群中只有被子植物最复杂，也最高等．

解答此类题目的关键是会利用生物进化树来分析解答．【解析】CD18、AD【分析】

动物的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼是由多块骨连接而成．骨在运动中起到杠杆的作用．

骨和骨之间的连接叫骨连接．有的骨连接是不能活动的；如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节；肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式．关节在运动中起到支点的作用．

骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织）；分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经．能够收缩和舒张，起到动力的作用．

故选：A；D．

【解析】【答案】此题考查的是动物的运动系统组成．运动系统由骨骼（骨和骨连接）和肌肉组成．

三、填空题(共5题，共10分)19、二氧化碳酵母菌①③适宜的温度温度澄清的石灰水变浑浊【分析】【解答】（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理），所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．则实验变量是温度．

（5）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）二氧化碳。

（2）酵母菌。

（3）①③

（4）适宜的温度；温度．

（5）澄清的石灰水；变浑浊．

【分析】对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．20、略

【分析】试题分析：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。故答案为：蛋白质细胞考点：此题考查的是病毒的形态结构及生命活动特点。【解析】【答案】蛋白质细胞21、略

【分析】【解析】试题分析：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。考点：本题考查的是生物多样性的内涵。【解析】【答案】遗传（基因）生态系统物种（顺序可变）22、略

【分析】【解析】

试题分析：保护生物多样性的措施有：一是就地保护；大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育．对动物园中的珍稀动物进行保护属于迁地保护．故答案为：×．

考点：此题考查的知识点是生物多样性的保护．解答时可以从生物多样性的保护的保护措施方面来切入．【解析】【答案】×23、青扫帚状曲放射状营养菌丝孢子囊青绿色孢子囊黑褐色【分析】【解答】真菌常为丝状的有机体；青霉；曲霉都是由菌丝构成的．③营养菌丝深入营养物质内吸收营养，②直立菌丝（气生菌丝），生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊有不同的颜色如①青霉的是青绿色，④曲霉的有黑色、黄色、红色等．青霉的孢子囊呈扫帚状，曲霉的孢子囊呈放射状．孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．大多数真菌用孢子繁殖后代．

（1）图A直立菌丝的顶端有①孢子囊呈扫帚状；因此是青霉；图B直立菌丝的顶端有④孢子囊呈放射状，因此是曲霉．

（2）③深入营养物质内吸收营养是营养菌丝．

（3）图A中①是孢子囊；成熟时青绿色；图B中④是孢子囊，一般呈黑或褐色；黄色或绿色等．

故答案为：（1）青；扫帚状；曲；放射状；（2）营养菌丝；（3）孢子囊；青绿色；孢子囊；黑或褐色．解答此类题目的关键是熟记曲霉和青霉的区别．

【分析】此题考查的是青霉、曲霉的区别．解答时可以从青霉曲霉的孢子囊的形状、颜色和菌丝构成方面来切入．四、简答题(共2题，共6分)24、（1）肾小囊

（2）肾小管的重吸收

（3）淀粉

（4）结构与功能相适应【分析】【分析】本题考查食物的消化和吸收过程、肾单位的结构和功能、尿液的形成和排出。熟练掌握食物的消化和吸收过程、肾单位的结构和功能、尿液的形成过程是解答此题的关键。【解答】尿液形成经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。当血液经肾小球时；除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的其他成分都可以滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，原尿大部分的水；全部的葡萄糖和部分的无机盐被肾小管重新吸收回血液，剩下的部分水、无机盐、尿素等形成尿液。

（1）据表可知，液体甲中含有较多的无机盐、尿素、尿酸，微量的蛋白质和葡萄糖，没有血细胞和大分子蛋白质，可以判定为该液体为原尿，取自于肾小囊。（2）据表可知，液体乙中蛋白质和葡萄糖都为零，而尿素比甲增多了好多倍，这是由于肾小管的重吸收作用，把有用的物质重新吸收回血液，大部分废物通过尿液排出体外。（3）图中的葡萄糖来自于食物中的淀粉通过消化和吸收进入血液的。（4）肾小囊包着毛细血管构成的肾小球，肾小球外面缠绕着丰富的毛细血管，它们的壁都只有一层上皮细胞，使每个肾单位都像一个精密的过滤器，将对人体有害的代谢废物通过肾脏以尿液形式排出体外，这充分体现了生物学的结构与功能相适应的观点。【解析】（1）肾小囊（2）肾小管的重吸收（3）淀粉（4）结构与功能相适应25、3；关节腔；5；关节软骨；2；1；关节头；4；关节窝【分析】解：（1）关节能灵活运动是因为[3]关节腔内有少量滑液和[5]关节软骨表面光滑；减少了骨与骨之间的摩擦．

（2）图中的[2]关节囊能将两骨牢固的连接起来；加上它外面有很多韧带存在，使关节十分牢固．

（3）运动时用力过猛或不慎摔倒；使[1]关节头从[4]关节窝中滑脱出来，叫做脱臼．脱臼部位往往出现肿胀；痛疼，甚至失去活动能力．

故答案为：（1）[3]关节腔；[5]关节软骨。

（2）[2]

（3）[1]关节头；[4]关节窝。

关节是指骨与骨之间能够活动的连接；一般由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．由关节结构模式图可知：[1]关节头，[[2]关节囊，[3]关节腔，[4]关节软骨，[5]关节窝．

关节面：是两个（或两个以上）相邻骨的接触面；其中略凸起的一面叫做关节头，略凹进的一面叫做关节窝．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．

关节囊：由结缔组织构成；包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固．

关节腔：由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙；内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．

解题的关键是知道关节的结构．【解析】3；关节腔；5；关节软骨；2；1；关节头；4；关节窝五、其他(共3题，共27分)26、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【