2024年苏科版八年级科学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年苏科版八年级科学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（）A.固态氮、干冰、冰水共存物B.稀有气体、氯化氢气体、液化石油气C.液态氧、蒸馏水、透明的河水D.天然气、煤、石油2、在室温下，将下列物质各1g分别放入20g水中，现象最相似的是A.蔗糖、NaClB.植物油、蔗糖C.CaCO3、CuSO4D.KMnO4、NaCl3、下列事例中，哪一个事不能表明物体的分子在不停地做无规则的运动（）A.刮风时尘土飞扬B.在皮肤上擦点酒精，立即就能闻到酒精的味道C.在墙角堆煤，过一段时间，墙表面及其内部靠近表面的一浅层都变黑了D.衣箱中的卫生球变小了，衣服上充满了卫生球的气味4、一物块轻轻放入盛满煤油的大烧杯中，静止后有160g煤油溢出；将其轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有180g水溢出，已知煤油的密度是0.8×103kg/m3，则物块在水中静止时的状态及物块的密度分别是（）A.下沉，1.1×103kg/m3B.漂浮，0.85×103kg/m3C.悬浮，1.0×103kg/m3D.漂浮，0.90×103kg/m35、有关水分子的叙述正确的是（）

​A.水在固态时分子是静止不动的B.保持水的化学性质的微粒是水分子C.水由液态变成气态时水分子质量变小D.水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的6、电能的利用给人们的生产、生活带来了很多方便，但如果使用不当也会带来危害，“珍爱生命、注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识．下列说法中不利于安全的是A.控制电灯的开关要接在零线上B.更换电灯前要先断开电源开关C.打雷下雨时不能站在大树下避雨D.绝缘层破损的导线要及时更换7、图阴影部分表示动物先天性行为和学习行为的共同特征；下列表述正确的是（）

A.都是生来就有B.都要生活经验C.都由环境因素决定D.都与遗传物质有关8、某同学设置了如图所示的实验装置；下列相关的叙述中，正确的是（）

A.塑料袋上的水汽一定来自植物的蒸腾作用B.植物吸收的水分有20%-30%留在体内参与各项生命活动C.若把塑料袋扎在植物茎的基部上方，而不包住花盆，就可以更加准确的验证植物的蒸腾作用D.蒸腾作用是水分在筛管中运输的动力评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、电磁铁的特点：电磁铁磁场的有或无可以用____来控制；磁场方向的改变可以通过改变____来实现；磁场的强弱可以由____来调节。

10、小明将重为3N的石块挂于弹簧测力计的下端；先后浸没到水和盐水中，石块静止时弹。

簧测力计的示数如图所示，测石块在水中所受的浮力为____N。图示现象表明；石块所。

受浮力的大小与液体的____有关，剪断图甲中的细线，石块将____（选填“上浮”；

“悬浮”或“下沉”）。

11、往一杯水中放入一块糖．过一会儿，会变甜了．这一现象说明组成物质的分子在____．12、如图所示，圆柱形容器中盛有适量的水，现把长方体物块A放入容器中，已知A的密度为0.6×103kg/m3，高为15cm，底面积是容器底面积的则物块A静止时浸入水中的深度为____cm，水对容器底部产生的压强增加____Pa．（A不吸水；g取10N/kg）

13、摩擦与我们的生活息息相关，我们在黑板上写字是利用粉笔与黑板之间的____摩擦；在路上行走是利用鞋底与地面之间的____摩擦；乘车出行时，车轮与地面之间的摩擦是____摩擦。14、如图所示电流表的读数为____；电压表的读数为____；电阻箱的读数是____Ω。

评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、其他(共2题，共6分)21、请画出图中螺线管线的绕法．

22、在图中；根据闭合开关后小磁针N极静止时的指向，标出电源的正负极，并用箭头标出磁感线的方向．

参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】利用单质；化合物、混合物的概念来判断；抓住化合物中至少两种元素，且只有一种物质组成。单质是由一种元素组成的纯净物，混合物最少有两种物质组成。应抓住概念的要点来判断物质的类别，了解常见物质的组成。

【解答】A；固态氮由氮元素一种物质组成属于单质、干冰由碳和氧两种元素组成属于化合物、冰水共存物由氢和氧两种元素组成；属于化合物，故A错；

B；稀有气体中含有氦气、氖气等多种气体属于混合物、氯化氢气体中含有氢和氯两种元素组成；属于化合物、液化石油气中含有氢气、一氧化碳等气体属于混合物，故B错；

C；液态氧由氧元素组成；属于单质、蒸馏水由氢和氧两种元素组成，属于化合物，透明的河水中含有水和溶进去的空气等物质属于混合物，故C正确；

D；天然气、煤、石油三大化石燃料都属于混合物；故D错。

故答案为：C2、A【分析】【解答】A；蔗糖和氯化钠都是易溶于水的白色固体；溶于水形成无色溶液，现象相似；所以A正确．B、植物油不溶于水，分散在水中会形成不均一、不稳定的乳浊液，蔗糖易溶于水，现象不同；所以B不正确．C、碳酸钙不溶于水，硫酸铜溶于水形成蓝色溶液，现象不同；所以C不正确．D、高锰酸钾溶于水后形成紫红色溶液，而氯化钠溶液是无色．所以D不正确．所以选A．

【分析】本题主要考查集几种常见物质的溶解性和溶液的颜色，比较简单。3、A【分析】【解答】A.分子很小；不能直接用眼睛看到，所以刮风时尘土飞扬，不能说明分子在不停地做无规则运动，所以该选项符合题意．

B.在皮肤上擦点酒精；立即就能闻到酒精的味道，说明酒精分子不断的运动，所以该选项不符合题意．

C.在墙角堆煤；过一段时间，墙表面及其内部靠近表面的一浅层都变黑了，说明煤炭分子不断的运动，所以该选项不符合题意．

D.衣箱中的卫生球变小了；衣服上充满了卫生球的气味，说明卫生球分子在不停地做无规则的运动，所以该选项不符合题意．

故选A．

【分析】不同的物体相互接触后，彼此进入对方的现象叫做扩散现象．扩散现象不但说明了分子在不停地做无规则运动，还体现了分子之间有间隙．4、D【分析】【解答】由题意知；物体在水中的浮力大于在煤油中的浮力，则在水中无论漂浮；悬浮或下沉，在煤油中一定下沉；

由ρ=得：

V=V排===200cm3；

由ρ=得物体完全浸没时排开水的质量：

m=ρ水V=1g/cm3×200cm3=200g；

由题意知；实际排开水的质量小于物体完全浸没时排开水的质量，所以物体在水中并未完全浸没，在水中漂浮；

根据物体的浮沉条件，G=G排，则物体的质量m=m排=180g；

所以物体的密度：ρ===0.9g/cm3=0.9×103kg/m3；ABC错误，D正确．

故选D．

【分析】根据物体在酒精和水中受到的浮力大小，判断出物体在煤油中的状态，根据浮力公式得出物体的体积，从而可根据物体在水中完全浸没时的浮力与物体所受浮力的关系得出浮沉情况，确定重力，由密度公式求出物体的密度．5、B【分析】【解答】A．分子在固态；液态和气态下都是在不断地运动；故错误；

B．分子是保持物质化学性质的微粒；而水就是由水分子构成的，故保持水的化学性质的微粒是水分子，故正确；

C．液态的水和气态的水均由水分子构成；分子质量不变，故错误；

D．水结冰体积变大是因为水分子间隔变大引起的而不是水分子体积变大；故错误；

故选B．

【分析】A．根据分子在不断的运动来分析；

B．根据分子的概念来分析；

C．根据物理变化中分子的变化情况来分析；

D．根据物质状态转化中分子的变化情况来分析．6、A【分析】【解答】解：A；控制电灯的开关要接在火线上；这样断开开关时电灯处才不会带电，故A符合题意；

B；更换电灯前要先断开电源开关；可防止触电事故的发生，故B不合题意；

C；打雷下雨时不能站在大树下避雨；否则易发生雷击现象，故C不合题意；

D；绝缘层破损的导线要及时更换；可防止触电事故的发生，故D不合题意．

故选A

【分析】根据安全用电的要求，开关必须接在电灯和火线之间；更换电灯前要先断开电源开关；雷雨时不能站在大树下；绝缘层破损的导线要及时更换7、D【分析】【解答】A；生来就有的是先天性行为；学习行为是出生以后才有的，因此不可以写在阴影部分，A错误；

B；由生活经验和学习获得是学习行为；先天性行为是不学而会的本能，因此不可以写在阴影部分，B错误；

C；先天性行为与遗传因素有关；学习行为与环境因素有关，因此不可以写在阴影部分，C错误；

D；先天性行为与学习行为都与遗传物质有关；因此可以写在阴影部分，D正确．

故选：D．

【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．8、C【分析】【分析】水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。装置常用来验证植物的蒸腾作用散失水分；但该装置的设计有一个问题，即塑料袋连同花盆一起罩住了。这样，塑料袋内壁上凝结的水珠就不能排除花盆土壤中水分的蒸发。解答此类题目的关键是理解蒸腾作用的主要器官是叶。

【解答】A；塑料袋连同花盆一起罩住了；塑料袋上的水汽不一定来自植物的蒸腾作用，A错误；

B；植物体通过根从土壤中吸收的水分；99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，只有约1%被植物体利用，B错误；

C；装置常用来验证植物的蒸腾作用散失水分；塑料袋内壁上凝结的水珠就不能排除花盆土壤中水分的蒸发．因此塑料薄膜应只罩住植物，不应连花盆一起罩住，C正确；

D；蒸腾作用是水分在导管中运输的动力；而筛管运输有机物的，D错误。

故答案为：C二、填空题(共6题，共12分)9、电流通断电流方向电流大小【分析】【分析】电磁铁是利用电流的磁效应制成的；磁性的有无取决于电磁铁中有无电流；电流的强弱及线圈的匝数决定了电磁铁磁性的强弱；电磁铁的极性取决于电流的方向和螺线管的绕法。

【解答】（1）内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁；

（2）电磁铁的特点：①磁性的有无可由通断电流来控制；②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈匝数来调节；③磁极可由电流方向和螺线管的绕法来改变。

故答案为：电流通断电流方向电流大小10、1密度下沉【分析】【解答】①根据称重法可知：物体受到的浮力等于物体的重力减掉浸没水中时弹簧测力计的示数，即F浮=F1-F2；所以答案为1N，②因为石块都是完全浸没在水和盐水中，说明V排相同，弹簧测力计示数却不同，根据F浮=ρ液V排g可知跟液体密度有关。③根据物体浮沉条件可得；石块所受浮力小于重力，因此剪短细线后石块将下沉。

【分析】结合称重法研究浮力大小的影响因素，并且判断物体的浮沉。11、不停地做无规则运动．【分析】【解答】往一杯水中放入一些糖；过一会儿，水变甜了，是由于糖分子在水中发生了扩散现象．扩散现象说明了：一切物体的分子都在不停地做无规则运动．

故答案为：不停地做无规则运动．

【分析】不同物体互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散．扩散现象说明了：①一切物质的分子都在不停地做无规则运动；②分子之间有间隙．12、9300【分析】【解答】解：（1）由题意知，A的密度小于水的密度，故A静止时漂浮，则F浮=G；

设A的底面积为S，A静止时浸入水中的深度为h1，由G=mg、ρ=和F浮=ρgV排可得：

ρ水gSh1=ρAgSh，即1.0×103kg/m3×10N/kg×Sh1=0.6×103kg/m3×10N/kg×S×0.15m

解得h1=0.09m=9cm；

（2）容器中水增加的深度：△h=h1=×0.09m=0.03m；

△p=ρg△h=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.03m=300Pa．

故答案为：9；300．

【分析】（1）A的密度小于水的密度；静止时漂浮，所受浮力等于其重力，据此列出等式，联立求解浸入水中的深度；

（2）根据A的底面积是容器底面积的和A静止时浸入水中的深度求出容器中水增加的深度，利用液体压强公式求解水对容器底部产生的压强增加了多少．13、滑动静滚动【分析】【分析】

两个物体相互接触才能产生摩擦力；一个物体的接触面的同一部分总是不脱离另一个接触面，这时的摩擦力是滑动摩擦力．两个接触面虽然接触但是总是不断改变接触部分，这种摩擦力是滚动摩擦力．

【解答】

（1）写粉笔字时粉笔总是在黑板面上没有离开黑表面，粉笔和黑板之间的摩擦是滑动摩擦力．

（2）我们在路上行时,利用鞋底与地面之间的静摩擦力使人能前进.这时候鞋底要向后蹬地面,相对地面有向后滑动的趋势,就受到地面给鞋子一个向前的静摩擦力,使人前进.

（3）圆珠笔在纸上写字，笔和纸的接触面总是在改变，这种摩擦是滚动摩擦力．14、0.14A2.5V7408【分析】【分析】掌握物理中出现的各种测量工具的读数方法；注意量程和分度值，属于基础性的知识，（1）电流表的读数：首先确定使用量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数；（2）电压表的读数：首先确定使用量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数；（3）变阻箱的读数：数字乘以对应的倍数，然后相加。

【解答】（1）电流表使用的0～0.6A量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，则电流表示数是0.14A；

（2）电压表使用0～3V量程，每一个大格代表1V，每一个小格代表0.1V，则电压表示数是2.5V；

（3）变阻箱的读数是：1000×7Ω+4×100Ω+0×10Ω+8×1Ω=7408Ω；三、判断题(共7题，共14分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农