2024年人教版一年级数学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年人教版一年级数学上册月考试卷96考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、（）四条边一样长A.正方形B.长方形C.平行四边形2、能组成9的算式是（）。A.4+5B.2+6C.3+73、在二十五、三十五、四十五、十五这四个数中，最小的一个是（）。A.二十五B.三十五C.四十五D.十五4、在括号里面填适当的数11，9，7，5，3，（）A.1B.5C.95、下面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（）位。

A.4B.5C.7D.8评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、8+5=____9+8=____7、请列举三个水果类的物品：____、____、____。8、看图列算式。

总共有几颗小青菜。

____9、一个加数是39，另一个加数是46，和是____。10、5元一张的人民币，可以换____张1元的。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)11、一份试卷上共有10题，做完3题，还有6题12、一队春游的小朋友中，有女生3人，男生4人，那么这一队一共有6人13、45－5（＝）46－6。14、小兔比松鼠多8只。

15、小明和小刚坐跷跷板，小明将小刚翘起，则小刚比小明轻。评卷人得分四、操作题(共2题，共8分)16、画一条比8cm短3cm的线段．17、画一条比8cm短3cm的线段．评卷人得分五、解答题(共4题，共16分)18、说一说两个完全一样的平行四边形可以拼成什么图形?19、体育室有4只球，第一次买来9只，第二次买来6只，体育室的球比原来多了几只？20、按照用途将下列物体分类；并圈出来。

21、看图列式。

评卷人得分六、应用题(共3题，共21分)22、按照用途将下列物体进行分类。

23、用哪根钢钉合适？24、小星比小梅多多少张邮票？

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【解答】正方形四边相等【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别2、A【分析】【解答】3＋6＝9，所以选A。【分析】考查十以内的加法计算。3、D【分析】【解答】十五最小；

故答案为：D

【分析】按照数数的顺序，应该是十五、二十五、三十五、四十五，最小的是十五，即可解答。4、A【分析】【解答】根据规律，这个数列前一项比后一项多2，所以最后一个应该比3少2，是1【分析】要找出数列的规律来解决问题5、A【分析】【解答】从左侧起数；小马排在第4位。

【分析】根据左右关系的相对性。从左侧数小马排第4位。

故选：A。二、填空题(共5题，共10分)6、1317【分析】【解答】8＋5＝（8＋2）＋3＝10＋3＝13。（2）9＋8＝（9＋1）＋7＝10＋7＝17。

【分析】整数加法的计算可以采用凑十法。（1）先将5拆成2和3，再将8和2先合起来成为10，最后将10和3相加可得13。（2）先将8拆成1和7，再将9和1先合起来凑成10，最后将10和7相加可得17。本题考查整数的加法和减法。7、桃子苹果梨【分析】【解答】本题自由性比较强，考生可以自由发挥，只要是属于水果类的都可以。但是要注意西红柿和黄瓜是蔬菜类的并非水果类的，写上去是错误的。【分析】考察物体的分类。8、4＋8＝12【分析】【解答】4＋8＝12

【分析】根据图意；原来有4棵白菜，又买来8棵，求一共有多少棵白菜，也就是4＋8＝12棵白菜。

故答案为：4＋8＝12。此题考查整数的认识。9、85【分析】【解答】个位9＋6＝15；写5向十位进一，十位3＋4＋1＝8，所以39＋46＝85。

【分析】加法练习10、5【分析】5元一张的人民币，可以换5张1元的。三、判断题(共5题，共10分)11、×【分析】【解答】3＋6＝9，所以该说法错误，应改为还有7题。【分析】考查10的分成。12、×【分析】【解答】3＋4＝7，所以这一队一共有7人。【分析】考查十以内的加法计算。13、√【分析】【解答】45－5＝40；46－6＝40，40＝40，所以45－5（＝）46－6是对的。

【分析】整数比较14、A【分析】【解答】12－4＝8（只）；原题说法正确。

故答案为：正确。

【分析】松鼠4只，小兔12只，比松鼠多12－4＝8只，即可判断。15、A【分析】【解答】玩跷跷板时；轻的一侧会被翘起，所以小刚比小明轻。

【分析】考查重量比较和联系实际解决问题。四、操作题(共2题，共8分)16、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3”求出所画线段的长度；进而根据线段的特点，画出即可．

此题考查了线段在实际生活中的应用，能够根据给定的条件，会量会画线段．【解析】解：8-3=5（cm）

17、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3”求出所画线段的长度；进而根据线段的特点，画出即可．

此题考查了线段在实际生活中的应用，能够根据给定的条件，会量会画线段．【解析】解：8-3=5（cm）

五、解答题(共4题，共16分)18、解：只能拼成两种不同的平行四边形【分析】【解答】从不同的角度拼；可以拼成两种平行四边形。

【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别19、解：4＋9＋6－4＝15（只）

答：体育室的球比原来多了15只。【分析】【分析】根据已知；体育室有4只球，第一次买来9只，第二次买来6只，现在体育室球的只数是：4＋9＋6＝19（只），现在比原来多的也就是19减原来球的只数4得15只。

本题主要是考查整数的认识20、①穿的：帽子、手套、袜子②水果：香蕉、苹果、猕猴桃③文具：铅笔、橡皮、尺子【分析】【解答】图中物体分为①穿的②水果③文具。

【分析】帽子、手套、袜子属于穿的；香蕉、苹果、猕猴桃属于水果；铅笔、橡皮、尺子属于文具；即可得解。21、解：4＋5＝9【分析】【分析】根据图意，左边有4朵小花，右边有5朵小花，一共有4＋5＝9朵小花。六、应用题(共3题，共21分)22、用来学习：铅笔、三角板、橡皮;用来穿戴：袜子、手套、帽子、安全帽;用来吃：苹果、香蕉、猕猴桃。【分析】【解答】铅笔；三角板、橡皮是学习用品；用来学习的。袜子、手套、帽子、安全帽是服装鞋帽，用来穿戴的，苹果、香蕉、猕猴桃是水果，用来食用的。考察知识点为物体的比较、排列和分类。

【分析】图中的东西按照用途来分可分为用来学习，用来穿戴、用来食用这3大类。本题本题考查物体的比较、排列和分类。23、第一根太短，不能穿透板凳平面，不能起固定作用；第三根太长，穿出平面太多，可能会误伤到坐的人；第二根，长短合适，所以选第二根【分析】【解答】第一根太短，不能穿透板凳平面，不能起固定作用；第三根太长，穿出平面太多，可能会误伤到坐的人；第二根，长短合