初一数学教师教学工作计划范文

初一数学老师教学工作方案范文一、工作目的作为一名初一数学老师，我的工作目的是激发学生对数学的兴趣，培养他们的逻辑思维才能，使他们在掌握根底知识的同时，可以独立考虑、解决问题。通过本学期的教学，让学生在数学学科上获得优异的成绩，为初二年级的学习打下坚实的根底。二、学生情况分析我所任教的初一年级共有四个班级，学生总数约为200人。大局部学生对数学学科有一定的兴趣，但局部学生由于根底薄弱，对数学学习存在恐惧心理。在教学过程中，我将关注这局部学生的学习状态，采取有针对性的教学方法，帮助他们树立信心，进步成绩。三、教学内容与进度安排本学期初一年级数学教学内容主要包括：有理数、整式、分式、方程、函数、几何初步知识等。根据教材和教学大纲的要求，我将合理规划教学进度，确保每个章节的教学内容都能得到充分讲解和理论。1.第一章：有理数。本章主要让学生掌握有理数的定义、性质和运算方法。通过讲解典型例题，让学生熟悉有理数的加、减、乘、除、乘方等运算，培养他们的运算才能。预计用时2周。2.第二章：整式。本章主要让学生理解整式的概念、性质和运算。重点讲解整式的加减、乘法、除法等运算方法。通过典型例题，让学生纯熟掌握整式的运算技巧。预计用时3周。3.第三章：分式。本章主要让学生掌握分式的定义、性质和运算。重点讲解分式的加减、乘法、除法等运算方法。通过典型例题，让学生纯熟掌握分式的运算技巧。预计用时2周。4.第四章：方程。本章主要让学生理解方程的概念、解法和解的检验。重点讲解一元一次方程、一元二次方程、方程组的解法。通过典型例题，让学生纯熟掌握方程的解法。预计用时3周。5.第五章：函数。本章主要让学生理解函数的概念、性质和图象。重点讲解一次函数、二次函数的图象和性质。通过典型例题，让学生纯熟掌握函数的根本知识。预计用时4周。6.第六章：几何初步知识。本章主要让学生理解几何图形的性质和计算。重点讲解三角形、四边形、圆等图形的性质和计算方法。通过典型例题，让学生纯熟掌握几何图形的计算技巧。预计用时4周。四、教学方法与措施1.采用启发式教学方法，引导学生独立考虑，培养学生的问题解决才能。2.利用多媒体教学手段，直观展示数学概念和运算过程，进步学生的学习兴趣。3.注重课堂练习，及时反应学生的学习情况，进步课堂教学效果。4.针对不同层次的学生，制定分层教学方案，确保每个学生都能在原有根底上得到进步。5.加强与学生的沟通交流，关注他们的学习和生活，帮助他们解决实际问题。6.组织丰富多彩的数学活动，如数学竞赛、数学讲座等，激发学生的学习兴趣。五、教学评价与反应1.定期进展单元测试，评估学生对每个章节知识的掌握情况。2.定期召开学生座谈会，理解他们的学习需求和困难，调整教学方法。3.及时修改作业，给予学生个性化的指导和反应。4.关注学生的考试成绩，分析原因，制定针对性的辅导方案。一、补充点1.课堂气氛的营造为了让学生在课堂上更好地参与到数学学习中来，我将注重课堂气氛的营造。通过设置有趣的数学问题、组织小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，使他们更愿意投入到数学学习中。2.家校合作的加强家庭教育对于学生的学习起到非常重要的作用。我将积极与家长沟通交流，理解学生的学习情况，同时向家长反应学生在学校的表现。通过家校合作，共同关注学生的成长，进步他们的数学成绩。3.课后辅导的开展针对学生在数学学习中遇到的问题，我将开展课后辅导活动。通过一对一辅导、小组辅导等方式，帮助学生解决学习难题，进步他们的数学才能。4.学生个性化关心每个学生都有自己的特点和优点，作为老师，我将关注每个学生的成长，发现他们的闪光点，并给予鼓励和表扬。通过个性化关心，增强学生的自信心，进步他们的学习积极性。5.教学资的整合与创新我将积极整合各种教学资，如教材、教辅、网络资等，为学生的学习提供丰富的教学内容。同时，我将注重教学方法的创新，尝试采用不同的教学手段，进步教学效果。二、重点和考前须知1.重点：本学期的教学工作重点是让学生掌握初一年级数学根底知识，培养他们的逻辑思维才能和解决问题的才能。关注学生的学习情况，针对不同层次的学生制定适宜的教学方案，进步他们的数学成绩。2.考前须知：〔1〕注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在原有根底上得到进步。〔2〕关注