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文档简介
冀教版数学一年级(上)熟悉的数与加减法第2课时认识6~9
一1.认识1~9
学习目标1.经历从具体情境中抽象出6~9的过程,理解6~9的
意义,能正确认、读、写6~9各数,形成初步的数
感和符号意识。2.会用6~9各数表示物体的数量。3.积极参与数学学习活动,激发看图说话的兴趣。【重点】能正确认、读、写6~9各数。【难点】理解6~9的意义,会用6~9各数表示
具体事物的数量。课堂导入数一数,连一连。35142新知探究2数一数,连一连。6789例题中的6,7,8,9分别表示什么?8表示8支牙刷6表示6个杯子9表示9支牙膏7表示7块香皂6,7,8,9还可以表示什么?6可以表示6本书。6,7,8,9还可以表示什么?6可以表示6支笔。6,7,8,9还可以表示什么?6还可以表示6棵树。数量是6的物品都可以用6表示。……………………写一写6~9。教材第20页“练一练”第1题写一写6~9。教材第20页“练一练”第1题课堂练习教材第20页“练一练”第2题1.先数一数,再写数。1.先数一数,再写数。教材第20页“练一练”第2题96782.看数补画。教材第20页“练一练”第3题3.用学过的数说一句话。教材第20页“练一练”第4题我有6本书。我有8个发卡。自己说一说4.数一数,连一连。69785.数一数,写一写。124696.按顺序填数。3578同学们,通过这节课的学习,你有什么收
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