人教精通版五年级英语下册期末复习课件

Unit1Welcometoourschool!单元知识必备清单人教精通版五年级英语下册期末复习课件

重点词汇library图书馆

welcome欢迎

meet相遇；开会

our我们的

we我们

have有

all所有；全部

like喜欢

many许多

way路；道路

please请

also也；同样

重点短语borrowbooks借书 meetingroom会议室

haveameeting开会

Englishlesson英语课

languagelab语言实验室 sciencelesson科学课

sciencelab科学实验室 artclub美术(艺术)俱乐部

paintapicture(用颜料)绘画 musicclub音乐俱乐部

welcometo...欢迎来到…… playthepiano弹钢琴verymuch非常；很

cometothelibrary来图书馆drawandpaint画画singanddanceforus为我们唱歌和跳舞showthevisitorssomebooks给参观者展示一些书

showyouaroundourschool带你(们)参观我们的学校

重点句子解读：本句用于表示“欢迎来到……”。句型结构：Welcometo+某地.

Welcometoourschool!欢迎来到我们的学校！解读：此句是用于描述某人经常做某事的句型，该句时态为一般现在时，若主语为第三人称单数，其谓语动词也应变为第三人称单数形式。句型结构：主语+频度副词+动词(短语)(+其他).

Weoftenborrowbooksfromthelibrary.我们经常从图书馆借书。解读：问句是由howmany引导的特殊疑问句，用于询问对方有多少节英语课。howmany意为“多少”，后面接表示课程的名词(短语)时，该名词(短语)要用复数形式。该问句可以用“I/Wehave+基数词.”回答，也可以直接用基数词回答。

—HowmanyEnglishlessonsdoyouhaveinaweek?你们一周有多少节英语课？—Wehavethree./Three.我们有三节。/三节。句型结构：—Howmany+课程名词(复数)+doyouhave+其他?—I/Wehave+基数词./基数词.Unit2CanIhelpyou?单元知识必备清单

重点词汇can能

help帮助

want想；想要

toy玩具

train火车

plane飞机

ship轮船

boat小船

buy买

bike自行车

car小汽车

bus公共汽车taxi出租车

try试

coat大衣

clothes衣服

重点短语toytrain玩具火车 toyplane玩具飞机

toyship玩具轮船

toyboat玩具小船

shortpants短裤 apairof一双；一对chooseone选一个 howmuch多少钱

showsb.sth.给某人展示某物 gotothetoyshop去玩具店trythemon试穿它们

wanttodosth.想要做某事gotothebank去银行

somany如此多的

behappytodosth.做某事很开心

andsoon等等

waitfor等待

say...tosb.和某人说……

重点句子—CanIhelpyou?我能帮你吗？—Yes.Iwantatoytrain.是的。我想要一个玩具火车。解读：问句是由can开头的一般疑问句，常用作商店里店员对顾客的问候语。句型结构：—CanIhelpyou?—Yes.Iwant+某物./No,thankyou.同义句：—WhatcanIdoforyou?我能为你做些什么？—Iwanttobuyatoytrain.我想买一个玩具火车。该问句也常用作商店里店员对顾客的问候语，是由what引导的特殊疑问句。

—Howmuchisit?它多少钱？—It’sfifty-sixyuan.它五十六元。解读：问句是由howmuch引导的用于询问价格的特殊疑问句，其后be动词的形式要和主语保持一致。句型结构：—Howmuchis/are+某物?—Itis/Theyare+基数词+yuan/dollar(s).

Wouldyoupleaseshowmethatpairofshortpants?

请问，你可以给我看看那条短裤吗？解读：该句用于请求对方做某事，would是情态动词，其后要跟动词原形。句型结构：Wouldyouplease+动词原形+其他?

Whichonedoyoulike?你喜欢哪一个？解读：此句用于询问对方喜欢哪一个，是由whichone引导的特殊疑问句。one在其中作为代词，代指单数的可数名词。Unit3Weshouldobeytherules.单元知识必备清单

重点词汇ask问 answer回答

eat吃 make制造；做think想 late晚；迟到

class班 wait等待

take拿；乘坐 young年轻的child(children)孩子(复数) quiet安静的people人；人们 question问题

actively积极地 litter乱丢杂物

重点短语dohousework做家务

gohome回家

gotobed去睡觉makenoise喧闹；制造噪音

keepyourroomclean保持房间清洁readinbed在床上看书

gohomelate晚回家

helpoldpeople帮助老人

waitfor等待pickflowers摘花

cometoschoolearly早到学校schoolrules学校规则belatefor迟到

athome在家

makeamess弄得一团乱helptodosth.帮助做某事

holdup举起crossthestreet过街spitontheground随地吐痰keepoffthegrass不要进入草地infrontof在……前面takegoodcareofyoungchildren照看好儿童playonthestreet在街道上玩耍

listencarefullyandtalkactively仔细听并积极讨论

watchTV看电视makealistofclassrules制定一个班规清单getup起床writesomehomerulesforhim为他写一些家规

重点句子

Listentotheteachercarefully.认真地听老师讲课。解读：该句是由动词原形开头的祈使句，用于描述规则。其否定形式是在句首直接加Don’t。句型结构：肯定句：动词原形+其他.否定句：Don’t+动词原形+其他.解读：该句用于表达“某人应该做某事”，should是情态动词，后跟动词原形。否定句是在should后加not。句型结构：主语+should/shouldn’t+动词原形+其他.

Youshouldgotobedearly.你应该早点睡觉。解读：该句也是祈使句的一种，用来表示请求、建议或提醒对方。be动词后通常加形容词，用于表达保持某种状态，其否定形式是在句首加Don’t。句型结构：肯定句：Be+形容词(+其他).否定句：Don’tbe+形容词(+其他).

Bequiet.保持安静。Unit4What’swrongwithyou单元知识必备清单

重点词汇dear亲爱的 ill有病的

bad严重的；厉害的 afraid害怕

worry担心，

着急 wrong错的

with和……一起 head头

face脸

ear耳朵

arm胳膊 bring带来

feel感觉

here这里；在这里

for为了……；给……

重点短语haveabadcold重感冒 haveafever发烧

haveaheadache头痛

haveacough咳嗽

haveatoothache牙痛 gotothedoctor去看医生

takesomemedicine吃点儿药 takeagoodrest好好休息

get-wellcard康复卡 drinkmorewater多喝水

haveastomachache胃痛

重点句子

I’milltoday.Ihaveabadcold.我今天生病了。我得了重感冒。解读：这两个句子用于描述某人的病情。be动词和have的形式要随主语的变化而变化。句型结构：主语+be动词(am/is/are)+ill(+其他).主语+have/has+疾病.解读：问句是由what引导的特殊疑问句，用于询问某人哪里不舒服。其答语一般是直接描述病情。句型结构：—What’swrongwithsb.？—主语+have/has+疾病.

—What’swrongwithyou?你怎么了？—Ihaveaheadache.我头痛。解读：前句是用于劝慰他人的祈使句。后句是用一般将来时表示承诺的陈述句。句型结构：Don’tworryaboutsth.I’llhelpyouwithsth.

Don’tworryaboutyourlessons.I’llhelpyouwithyourEnglish.不要担心你的功课。我会在英语方面帮助你。解读：该句是由how引导的特殊疑问句，用于询问对方现在感觉怎么样，在英语口语中很常用。句型结构：Howareyoufeeling+其他？

Howareyoufeelingtoday?你今天感觉怎么样？解读：该句是由can开头的一般疑问句，用于征求对方的意见。句型结构：CanI+动词原形+其他？

CanIgotoschooltomorrow?我明天可以去上学吗？Unit5Whatwillyoudothisweekend单元知识必备清单

重点词汇sit坐；坐下

cousin表(堂)兄弟；表(堂)姐妹

stand站立

重点短语makeacall打电话 writeanemail写电子邮件

washtheclothes洗衣服 cleantheroom打扫房间

tellastory讲故事 singasong唱歌

lookatthepicture看图片 talkabout谈论……

playtheviolin拉小提琴 callsb.给某人打电话

speaktosb.和某人说话 holdon等一等preparefor为……做准备 onthecomputer在电脑上

lookatthemoon看月亮 cleanmyroom打扫我的房间playtheguitar弹吉他 standoutside在外面站着havebreakfast吃早餐 goforawalk散步

wearafunnyhat戴着一顶滑稽的帽子

tellastoryabout...讲一个关于……的故事comeherewithyourparents和你的父母来这儿singaveryfamousEnglishsong唱一首非常著名的英语歌

重点句子I’mcleaningtheroom.我正在打扫房间。解读：该句是现在进行时的陈述句，用于表述某人正在做某事，其中be动词的形式需要和主语的人称与数保持一致。句型结构：主语+be动词+动词-ing形式(+其他).解读：问句是现在进行时的一般疑问句，用来询问某人是否正在做某事。注意：主语为第一人称(I,we)的陈述句，在变一般疑问句时，需将主语变为第二人称you，be动词也随主语的变化而变化。句型结构：—Be动词+主语+动词-ing形式(+其他)？—Yes,主语+be动词./No,主语+be动词+not.

—Areyoulookingatthispicture?你正在看这张图片吗？—Yes,Iam./No,I’mnot.是的，我在看。/不，我没有。解读：该句是由what引导的现在进行时的特殊疑问句，用于询问某人正在做什么，be动词的形式需与后面的主语保持一致。句型结构：What+be动词(am/is/are)+主语+动词-ing形式(+其他)?

Whatareyoudoing?你在干什么？Unit6We’rewatchingthegames.单元知识必备清单

重点词汇game比赛；游戏 foot(feet)脚(复数) football足球basketball篮球 playground操场 Miss小姐Ms女士 Mrs太太 Mr先生favourite最喜欢的 sport运动 run跑；跑步

重点短语playfootball踢足球 playvolleyball打排球

playbasketball打篮球

watchthegames观看比赛

playbadminton打羽毛球 playtennis打网球

playping-pong打乒乓球

playbaseball打棒球dothehighjump跳高

dothelongjump跳远

runfast跑得快 swimfast游得快

playwith...和……玩 ontheplayground在操场上

重点句