五年级 统编版 语文 第五单元《刷子李》课件

五年级—统编版—语文—第五单元

14刷子李课前准备1.准备好语文书、导学单和笔。2.调整坐姿，集中精神。命名方法：拿手的技艺+姓氏刷子李图片来源于网络看视频

猜名号图片来源于网络视频来源于网络泥人张图片来源于网络视频来源于网络风筝魏图片来源于网络学习目标

1.了解通过描写人物的语言、动作、外貌等表现人物特点的方法，并能体会其表达效果。2.了解可以通过描写他人的反应表现主要人物的特点。14《刷子李》导学单一、默读课文，结合课文内容，说说刷子李具有怎样的特点？用“——”画出描写刷子李外貌、动作、语言的相关语句或关键词，并把你的理解批注在旁边。二、默读课文，用“——”线画出描写曹小三的语句，体会曹小三的心理变化。尝试画一画曹小三的心理变化曲线图。三、思考：课文为什么要花这么多的笔墨去描写曹小三的心理变化？这对表现刷子李的特点能起到什么作用？默读课文，结合课文内容，说说刷子李具有怎样的特点？用“——”画出描写刷子李外貌、动作、语言的相关语句或关键词，并把你的理解批注在旁边。图片来源于网络导学单第一题

默读课文，结合课文内容，说说刷子李具有怎样的特点？用“——”画出描写刷子李外貌、动作、语言的相关语句或关键词，并把你的理解批注在旁边。图片来源于网络导学单第一题

他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。

干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。外貌描写动作描写动作描写

只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。▲▲图片来源于网络

只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。动作描写图片来源于网络视频来源于网络

语言描写图片来源于网络

这篇课文除了对刷子李的描写外，还有对哪一个人的描写？图片来源于网络在《人物描写一组》里，《摔跤》通过动作描写来表现嘎子的机灵；《他像一棵挺脱的树》通过描写祥子的外貌来表现他的健壮，充满活力。《两茎灯草》通过描写严监生的动作来表现他的吝啬。我发现，今天学的这篇课文除了描写了刷子李的动作、外貌、语言外，还描写了徒弟曹小三的动作、语言和心理活动。图片来源于网络

默读课文，用“——”线画出描写曹小三的语句，体会曹小三的心理变化。尝试画一画曹小三的心理变化曲线图。

图片来源于网络导学单第二题

默读课文，用“——”线画出描写曹小三的语句，体会曹小三的心理变化。尝试画一画曹小三的心理变化曲线图。

图片来源于网络导学单第二题图片来源于网络

曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。

质疑图片来源于网络

此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

崇敬图片来源于网络

完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。

再次质疑图片来源于网络

他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！

刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”▲▲▲▲崇拜至极

默读课文，用“——”线画出描写曹小三的语句，体会曹小三的心理变化。尝试画一画曹小三的心理变化曲线图。

图片来源于网络导学单第二题

默读课文，用“——”线画出描写曹小三的语句，体会曹小三的心理变化。尝试画一画曹小三的心理变化曲线图。

图片来源于网络导学单第二题图片来源于网络曹小三对他师傅的手艺是从一开始的半信半疑到无比崇敬，又从再次质疑到崇敬至极，这是一个一波三折的过程。所以我用波浪线来表现曹小三的心理变化。图片来源于网络

思考：课文为什么要花这么多的笔墨去描写曹小三的心理变化？这对表现刷子李的特点能起到什么作用？图片来源于网络导学单第三题烘托刷子李的技艺高超

由此可见，要想表现人物的主要特点，不仅可以直接描写主要人物的外貌、动作等细节，还可以通过描写他人的反应来表现主要人物的特点。图片来源于网络1.选择题。（三选一）()

曹小三对有关刷子李刷墙___________的传说___________。直到他跟随师傅去给新房刷浆，亲眼看到师傅的绝活后，才不由得对师傅的技艺__________。A崇敬至极

半信半疑

技艺高超B

技艺高超半信半疑

崇敬至极C半信半疑

技艺高超

崇敬至极B2.判断下面的说法是否正确。（1）干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。”这是对曹小三的外貌描写。（）

（2）课文用大量的笔墨描写曹小三，是为了衬托刷子李的技艺高超。（）×√

泥人张大名叫张明山。那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神四下里吃客们的模样。这当儿，打外边进来三个人。中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架式挺牛，横冲直撞往里走。只见人家泥人张左手伸到桌子下边，打鞋底抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，泥人张这左手便摆弄起泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一截，起身去柜台结账。吃饭的人伸脖一瞧，这泥人张真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。——选自《俗世奇人》有删减图片来源于网络作业：

留心观察家人，写一个片段，用他人的反应来表现主要人物的特点。图片来源于网络谢

谢

观

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14刷子李（答疑）可以从哪些方面来作侧面描写？图片来源于网络从曹小三的视角

刷子李的技艺高超。表现

有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。从他人的反应来表现刷子李的技艺高超。

一、从旁面写正面图片来源于网络

二、从反面写正面图片来源于网络

敌人的愚蠢反衬革命者的机智。哈哈大笑或晴朗的天气反衬内心的痛苦和悲伤。从反面写正面

那个大虫又饥