【课堂设计】2014-2021学年高中物理滚动检测9-力与运动(1)(鲁科版必修1)

滚动检测9力与运动(一)一、选择题(本题共9小题，每小题5分，共45分．有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对得5分，部分选对得3分，选错得0分，把正确选项前的字母填在题后的括号内)1．关于物体的惯性，下列说法正确的是 ()A．物体受力后可以转变运动状态，所以作用力可以转变惯性B．快速行驶的汽车，刹车时困难，因而速度大时惯性大C．满载货物的汽车比不载货时刹车困难，故满载时比空载时惯性大D．推动原来静止的物体比推动原来滑动的物体要费劲些，表明静止的物体的惯性大些答案：C2．下列说法正确的是 ()A．起重机用钢索加速吊起货物时，钢索对货物的力大于货物对钢索的力B．子弹能射入木块是由于子弹对木块的力大于木块对子弹的力C．大人与小孩相撞时，大人对小孩的撞击力大于小孩对大人的撞击力D．将图钉嵌入木板，图钉对木板的力和木板对图钉的力大小是相等的解析：作用力与反作用力大小相等，故D正确．答案：D图13．如图1所示，轻弹簧下端固定在水平面上，一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开头自由下落，接触弹簧后把弹簧压缩到肯定程度后停止下落．在小球下落的这一全过程中，下列说法中正确的是 ()图1A．小球刚接触弹簧瞬间速度最大B．从小球接触弹簧起加速度变为竖直向上C．从小球接触弹簧到到达最低点，小球的速度先增大后减小D．从小球接触弹簧到到达最低点，小球的加速度先减小后增大解析：小球的加速度大小打算于小球受到的合外力．从接触弹簧到到达最低点，弹力从零开头渐渐增大，所以合力先减小后增大，因此加速度先减小后增大，当合力与速度同向时小球速度增大，所以当小球所受弹力和重力大小相等时速度最大．答案：CD4．一个质量为2kg的物体在五个共点力作用下保持平衡．现在撤掉其中两个力，这两个力的大小分别为25N和20N，其余三个力保持不变，则物体此时的加速度大小可能是 ()A．1m/s2 B．10m/s2 C．20m/s2 D．30m/s2解析：物体在五个共点力作用下处于平衡状态，其合力为零，即其余三个力的合力与撤掉的两个力的合力等值反向，故其余三个力的合力5N≤F≤45N．由牛顿其次定律a＝eq\f(F,m)得2.5m/s2≤a≤22.5m/s2.故B、C可能，A、D不行能．答案：BC图25．在光滑的水平面上有一个物体同时受到两个水平力F1和F2的作用，在第1s内保持静止，若两力F1和F2随时间的变化如图2所示，则下列说法正确的是 ()图2A．在第2s内物体做加速运动，加速度的大小渐渐减小，速度渐渐增大B．在第3s内物体做加速运动，加速度的大小渐渐减小，速度渐渐增大C．在第4s内物体做加速运动，加速度的大小渐渐减小，速度渐渐增大D．在第5s末，物体的加速度为零，运动方向与F1相同解析：由物体在第1s内保持静止可知F1和F2的合力为零，即F1与F2大小相等，方向相反，在第2s内和第3s内F2减小，F1与F2的合力增大，加速度大小渐渐增大，速度渐渐增大，A、B错误．第4s内F2渐渐增大，F1与F2的合力渐渐减小，加速度渐渐减小，速度渐渐增大，第5s末F1与F2的合力为零，加速度为零，速度方向与F1相同，C、D正确．答案：CD6．用手托着一块砖，开头静止不动，当手突然向上加速运动时，砖对手的压力 ()A．肯定小于手对砖的支持力B．肯定等于手对砖的支持力C．肯定大于手对砖的支持力D．肯定大于砖的重力答案：BD图37．如图3所示，在光滑的水平面上，质量分别为m1和m2的木块A和B之间用轻弹簧相连，在拉力F作用下，以加速度a做匀加速直线运动，某时刻突然撤去拉力F，此瞬时A和B的加速度为a1和a2，则()图3A．a1＝a2＝0B．a1＝a，a2＝0C．a1＝eq\f(m1,m1＋m2)a，a2＝eq\f(m2,m1＋m2)aD．a1＝a，a2＝－eq\f(m1,m2)a解析：两物体在光滑的水平面上一起以加速度a向右匀加速运动时，弹簧的弹力F弹＝m1a，在力F撤去的瞬间，弹簧的弹力来不及转变，大小仍为m1a，因此对A来讲，加速度此时仍为a，对B物体：取向右为正方向，－m1a＝m2a2，a2＝－eq\f(m1,m2)a，所以只有D项正确．答案：D8．某同学为了测定电梯的运动状况，用一弹簧测力计将质量为m的物体悬挂在电梯的天花板上，当物体相对于电梯静止时，弹簧测力计的示数为4mg/3，说明 ()A．电梯可能以加速度g/3减速上升B．电梯可能以加速度g/3减速下降C．电梯可能以加速度g/3加速上升D．电梯可能以加速度g/3加速下降解析：物体m受重力mg和弹簧测力计的拉力F＝eq\f(4,3)mg，由牛顿其次定律得F－mg＝ma，故a＝eq\f(g,3)，方向竖直向上，即电梯可能以加速度eq\f(g,3)减速下降或加速上升，故B、C正确．答案：BC图49．如图4所示，位于水平地面上的质量为m的小木块，在大小为F、方向与水平方向成α角的拉力作用下沿地面加速运动．若木块与地面之间的动摩擦因数为μ，则木块的加速度为 ()图4A.eq\f(F,m)B.eq\f(Fcosα,m)C.eq\f(Fcosα－μmg,m)D.eq\f(Fcosα－μmg－Fsinα,m)解析：取m为争辩对象，其受力状况如图所示，在竖直方向合力为零，即Fsinα＋N＝mg在水平方向由牛顿其次定律得Fcosα－μN＝ma.答案：D二、试验题(10分)10．有一同学探究“加速度与力、质量的关系”的过程如图5所法，其中F、2F分别是小车所受的合外力，M、2M分别是小车的总质量，依据试验数据得到如图5所示的v－t图线．图5(1)要分析加速度与质量的关系，应选用的两个过程是________；要分析加速度与合外力的关系，应选用的两个过程是________．图6(2)从图6中相应的v－t图线可知：甲车的加速度a甲和丙车的加速度a丙的大小关系为________，结合两车的质量和受力状况，可以得到结论：________________________________________________________________________________________________________________________________________________.图6解析：(1)探究加速度与力、质量的关系应接受把握变量法，故要分析加速度与质量的关系应选用甲和丙或乙和丁；要分析加速度与合外力的关系，应选用甲和乙或丙和丁．(2)在v－t图象中图线的斜率大小表示加速度的大小，故a甲＝2a丙，又m甲＝eq\f(1,2)m丙，且受合外力相等，故物体的加速度跟质量成反比．答案：(1)甲和丙(或乙和丁)甲和乙(或丙和丁)(2)a甲＝2a丙当物体受合外力相等时，物体的加速度与质量成反比三、计算题(本题共3小题，共45分．计算题要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位)11．(13分)太空是一个微重力、高真空、强辐射的环境，人类可以利用这样的自然 试验室制造出没有内部缺陷的晶体，生产出能承受强大拉力的细如蚕丝的金属丝．假如将来的某天你乘坐“神舟”n号飞船进行“微重力的体验”行动，飞船由6000m的高空静止下落，可以获得持续的25s之久的失重状态，你在这段时间里可以进行关于微重力影响的试验．已知下落的过程中飞船受到的空气阻力为重力的0.04倍，重力加速度g取10m/s2，试求：(1)飞船在失重状态下的加速度为多少？(2)飞船在微重力状态中下落的距离是多少？解析：(1)设飞船在失重的状态下的加速度为a，由牛顿其次定律得mg－f＝ma，又f＝0.04mg，即mg－0.04mg＝ma，解得：a＝9.6m/s2.(2)由s＝eq\f(1,2)at2得s＝eq\f(1,2)×9.6×252m＝3000m.答案：(1)9.6m/s2(2)3000m12．(15分)擅长用脑、勤于动手的小明和小芳两位同学在学习了科学闲逛中“用动力学方法测质量”的短文后，设计了如下试验来估测一辆停在水平路面上的载货小车的总质量(如图7所示)．(1)小明同学将家用体重计压在货物表面，水平推小车使车做匀速直线运动，测出并记录此时的推力F1.(2)小明同学将家用体重计压在货物表面，用更大的水平恒力推小车让它做初速度为零的匀加速运动，测出并记录此时的推力F2.小芳同时登记该运动的初位置和末位置，用卷尺测出位移s，并用秒表测出运动的这段时间t.图7已知家用体重计的质量为m.试通过他们测出的量计算小车与货物的总质量M.解析：小车匀速运动时，小车所受阻力f＝F1小车做匀加速运动，有s＝eq\f(1,2)at2所以a＝eq\f(2s,t2)小车做加速运动时，由牛顿其次定律得F2－f＝(M＋m)a，解得M＝eq\f(F2－F1t2,2s)－m.答案：eq\f(F2－F1t2,2s)－m图813．(17分)如图8所示，小木块在沿斜面对上的恒定外力F作用下，从A点由静止开头做匀加速运动，前进了0.45m抵达B点时，马上撤去外力．此后小木块又前进0.15m到达C点，速度为零．已知木块与斜面动摩擦因数μ＝eq\r(3)/6，木块质量m＝1kg.求：图8(1)木块向上经过B点时速度为多大？(2)木块在AB段所受的外力F多大？(g＝10m/s2)解析：(1)撤去外力后，小木块做匀减速直线运动从B运动到C受力分析如右图所示，依据牛顿其次定律得f＋mgsinθ＝maN－mgcosθ＝0又f＝μN解得：a＝gsinθ＋μgcosθ＝7.5m/s2由运动学