《15 温馨贺卡-设置文本效果》说课稿-2023-2024学年清华版（2012）信息技术三年级下册

《15温馨贺卡——设置文本效果》说课稿-2023-2024学年清华版（2012）信息技术三年级下册主备人备课成员教材分析《15温馨贺卡——设置文本效果》说课稿-2023-2024学年清华版（2012）信息技术三年级下册

本节课选自三年级下册信息技术教材，主要教授如何在电脑上设置文本效果，包括字体、字号、颜色、粗细等基本操作。通过本节课的学习，使学生能够掌握文本编辑的基本技能，为后续制作温馨贺卡等作品奠定基础。本节课内容与学生的生活实际紧密结合，旨在提高学生的信息素养和动手操作能力。核心素养目标1.信息意识：培养学生主动获取、利用信息技术解决问题的意识。

2.计算思维：发展学生的逻辑思维，通过设置文本效果的过程，培养其解决问题的能力。

3.信息社会责任：教育学生合理使用信息技术，尊重知识产权，培养良好的信息伦理。

4.信息处理能力：使学生能够熟练操作电脑，设置文本效果，提高信息处理技能。学习者分析1.学生已经掌握了电脑的基本操作，如开关机、鼠标和键盘的使用，以及简单的文档编辑。

2.学习兴趣：学生对电脑操作和创作活动表现出浓厚兴趣，愿意探索新技能。学习能力：具备一定的自学能力，能跟随指令完成任务。学习风格：偏好直观、互动的学习方式，喜欢通过实践操作学习新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：对文本效果的设置细节（如字体选择、颜色搭配）可能感到困惑；在操作过程中可能遇到软件不熟悉的障碍；需要耐心和细致的指导来克服。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：讲解文本效果设置的基本概念和操作步骤。

2.实践操作法：学生在教师指导下动手实践，设置文本效果。

3.互动讨论法：学生间交流分享，讨论不同文本效果的美观性和实用性。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示文本效果设置前后对比，增强直观感受。

2.教学软件：利用教学软件的文本编辑功能，让学生实际操作练习。

3.网络资源：引导学生使用网络资源，寻找更多文本效果的案例。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括本节课的PPT和预习指导文档，明确预习目标为理解文本效果的概念和基本操作。

设计预习问题：提出“你认为哪些文本效果可以使贺卡更加美观？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，跟踪学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读资料，初步了解文本效果设置的方法。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的看法和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台，教师进行查看。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的有效共享。

作用与目的：

帮助学生提前了解文本效果设置，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一张精美的贺卡，引出文本效果设置的重要性。

讲解知识点：详细讲解如何设置字体、字号、颜色等文本效果，并通过实例展示。

组织课堂活动：分组讨论不同文本效果的应用场景，让学生实践操作设置文本效果。

解答疑问：对学生在操作中遇到的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考如何将所学应用到贺卡制作中。

参与课堂活动：学生分组讨论，并在电脑上实际操作设置文本效果。

提问与讨论：学生在遇到难题时主动提问，并与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解文本效果设置的理论知识。

实践活动法：通过实际操作，巩固知识点。

合作学习法：促进小组内的交流与合作。

作用与目的：

帮助学生掌握文本效果设置技能，理解本节课的重难点。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置制作一张贺卡的作业，要求使用本节课学到的文本效果。

提供拓展资源：提供一些文本效果设计的网站和书籍，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给出具体评价和建议。

学生活动：

完成作业：根据所学知识，制作个性化贺卡。

拓展学习：利用拓展资源，深入学习文本效果设计。

反思总结：总结本节课的学习内容，反思自己的作品。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，培养自主学习能力。

反思总结法：通过反思总结，提升学生的自我学习能力。

作用与目的：

巩固课堂学习内容，通过实际应用加深理解。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）文本效果设计理念：介绍文本效果设计的基本原则，如对比、重复、对齐和亲密性原则，以及如何在设计中运用这些原则。

（2）字体设计：讲解不同字体的特点和适用场景，如衬线字体、无衬线字体、手写字体等，以及如何选择合适的字体。

（3）颜色搭配：介绍色彩的基本知识，如色相、饱和度、明度等，以及如何运用色彩搭配使文本效果更具美感。

（4）版式设计：讲解版式设计的基本原则，如分割、留白、布局等，以及如何运用这些原则使文本效果更加和谐。

（5）案例分析：分析一些优秀的文本效果设计案例，让学生了解在实际应用中如何运用所学知识。

2.拓展建议：

（1）阅读书籍：推荐学生阅读《版式设计原理》、《字体设计原理》等与文本效果设计相关的书籍，以深化对知识点的理解。

（2）实践操作：鼓励学生在电脑上实际操作，尝试设置不同的文本效果，以巩固所学知识。

（3）参加竞赛：引导学生参加与文本效果设计相关的竞赛，如海报设计比赛、贺卡设计比赛等，以检验自己的设计能力。

（4）创作作品：鼓励学生创作自己的文本效果设计作品，如贺卡、邀请函、宣传单等，以实际应用所学知识。

（5）交流分享：组织学生进行作品展示和交流，让学生相互学习，共同提高。

一、文本效果设计理念

1.对比：通过颜色、大小、字体等元素的对比，使文本效果更加突出。

2.重复：在设计中重复使用某些元素，以增强整体效果的统一性。

3.对齐：合理运用对齐方式，使文本效果更加整洁、有序。

4.亲密性：将相关元素靠近放置，以突显它们之间的关系。

二、字体设计

1.衬线字体：具有明显线条特征的字体，如宋体、楷体等，适用于正式文档。

2.无衬线字体：线条简洁、无装饰的字体，如黑体、微软雅黑等，适用于标题和广告设计。

3.手写字体：模仿手写笔迹的字体，如行书、草书等，适用于个性化设计。

三、颜色搭配

1.色相：颜色的基本属性，如红、黄、蓝等。

2.饱和度：颜色的鲜艳程度，越高越鲜艳。

3.明度：颜色的明亮程度，越高越亮。

4.配色原则：对比配色、近似配色、单色配色等。

四、版式设计

1.分割：将文本内容进行合理分割，以提高阅读性。

2.留白：在设计中留出适当的空白，使文本效果更加整洁、舒适。

3.布局：合理布局文本和图片等元素，使整体效果更加和谐。

五、案例分析

1.分析优秀贺卡设计案例，了解如何运用文本效果设计使作品更具美感。

2.分析广告设计案例，学习如何运用对比、重复、对齐等原则突出文本效果。

3.分析网站设计案例，了解如何运用版式设计原则提高页面美观度和易用性。内容逻辑关系①文本效果的概念与重要性

-知识点：文本效果的定义、文本效果在视觉设计中的作用

-词：字体、字号、颜色、粗细、斜体、下划线

-句：通过设置文本效果，可以增强文档的视觉效果和可读性

②文本效果设置的具体操作

-知识点：如何在电脑上设置文本效果、不同文本效果的适用场景