第6课 现代科技进步与人类社会发展 说课稿-2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修2001

第6课现代科技进步与人类社会发展说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修2授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容《现代科技进步与人类社会发展》是2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修2第6课的内容。本节课主要讲述以下内容：

1.第二次工业革命的特点和影响；

2.现代科技革命的主要成就及其对社会发展的影响；

3.科技进步与人类社会发展之间的关系；

4.我国科技进步的历程及其对国家发展的重要性。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括历史思维、历史价值观和家国情怀三个方面。历史思维方面，培养学生通过分析第二次工业革命和现代科技革命的特点，理解科技进步对人类社会发展的影响，提高历史解释能力。历史价值观方面，使学生认识到科技进步对社会发展的推动作用，树立正确的历史观念。家国情怀方面，通过了解我国科技进步的历程，激发学生的民族自豪感，增强为国家发展做贡献的责任感。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中，已经了解了工业革命的基本概念、影响以及与人类社会发展的关系。此外，学生还掌握了一些基础的科技发展历史知识，包括重要的科技发明和创新对社会进步的推动作用。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对科技进步和科技产品充满好奇心，对现代科技对社会生活的影响有一定的认识。在能力方面，学生具备了一定的历史分析能力和逻辑思维能力。在学习风格上，学生更倾向于通过案例分析和讨论的方式学习，喜欢动手操作和参与互动性强的学习活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对第二次工业革命和现代科技革命的历史背景和具体内容理解不深，可能难以把握其特点和影响。

-理解科技进步与社会发展的复杂关系，需要较强的抽象思维能力。

-分析我国科技进步的历程，可能因为缺乏足够的背景知识而难以理解其重要性和意义。

-在学习过程中，可能因为信息量较大而感到信息过载，需要有效筛选和整合关键信息。教学资源-高中历史统编版（2019）选择性必修2教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-网络资源（科技发展历史资料、图片、视频）

-教学PPT

-课程教学平台（如学校在线学习系统）

-信息化资源（历史文献电子版、科技成就案例资料）

-教学模型或实物（如科技产品模型）

-讨论与小组合作学习工具（如白板、便签纸）教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-通过展示第二次工业革命时期的一些代表性发明图片（如电话、电灯），引导学生回顾已学的工业革命相关知识。

-提问：同学们，我们之前学习了工业革命，那么大家能告诉我工业革命对人类社会有哪些影响吗？

-学生回答后，教师总结并引入新课主题：今天我们将学习现代科技进步与人类社会发展，探讨科技进步如何推动社会的发展。

2.讲授新知（20分钟）

-教师通过PPT展示第二次工业革命的特点和影响，引导学生分析科技进步对社会的具体影响。

-学生阅读教材内容，教师提问并引导学生讨论第二次工业革命的重要发明及其对经济、社会和文化的影响。

-教师通过案例介绍现代科技革命的主要成就，如信息技术、生物技术等，并引导学生思考这些科技成就如何影响现代社会。

-教师总结科技进步与人类社会发展之间的关系，强调科技进步对社会发展的推动作用。

3.巩固练习（10分钟）

-教师出示一些关于第二次工业革命和现代科技革命的练习题目，要求学生独立完成。

-学生完成练习后，教师选取部分学生的答案进行展示和点评，针对学生的疑惑进行解答。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课的主要内容，包括第二次工业革命和现代科技革命的特点、成就及其对社会发展的影响。

-学生分享学习心得，教师总结并强调科技进步对人类社会发展的重要意义。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生结合教材内容，撰写一篇关于“科技进步对人类社会发展的影响”的短文，字数500字左右。

-提醒学生按时完成作业，并鼓励他们通过查阅资料，对作业进行深入研究和思考。教学资源拓展1.拓展资源：

-第二次工业革命时期的代表性发明和科学家，如托马斯·爱迪生、卡尔·本茨等。

-现代科技革命的重要成就，如互联网、移动通信、人工智能、基因编辑技术等。

-科技进步对人类社会发展的影响案例，如信息技术对教育、医疗、交通等领域的变革。

-我国科技进步的重要历程和成就，如“两弹一星”、“嫦娥五号”等。

-科技伦理和社会责任，如科技发展中的环境保护、数据安全等问题。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读与第二次工业革命相关的历史书籍和科普文章，深入了解这一时期科技发展的背景和影响。

-引导学生关注现代科技革命的前沿动态，通过阅读科技新闻、专业杂志等，了解最新科技成就及其对社会的影响。

-提议学生参加科技实践活动，如科技创新竞赛、科技实验等，亲身体验科技进步带来的变化。

-建议学生关注我国科技发展的政策和战略，了解国家在科技创新方面的规划和成就。

-鼓励学生思考科技发展与社会责任之间的关系，参与相关的社会讨论和活动，培养科技伦理意识。

-提醒学生在学习过程中，注重理论与实践相结合，将所学知识应用到实际生活中，提高自身的科技素养。

-建议学生利用图书馆、互联网等资源，自主查阅与科技进步相关的资料，拓宽知识面，提升自主学习能力。

-鼓励学生与同学、老师进行交流讨论，分享学习心得，相互促进，共同提高对科技进步与人类社会发展关系的认识。板书设计1.第二次工业革命的特点与影响

①第二次工业革命的时间与标志

②第二次工业革命的主要成就（如电力、石油化工、钢铁等）

③第二次工业革命对社会发展的影响（如城市化、工业化、社会结构变化等）

2.现代科技革命的主要成就及其对社会发展的影响

①现代科技革命的关键技术（如信息技术、生物技术、纳米技术等）

②现代科技革命的代表性成就（如互联网、智