我们十岁的生日（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动蒙沪版

我们十岁的生日（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动蒙沪版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容《我们十岁的生日》是2023-2024学年三年级上册蒙沪版综合实践活动课程中的一个重要章节。本节课主要围绕三年级学生即将迎来十岁生日这一主题展开，内容包括：

1.学生通过调查和了解自己出生那年的国内外大事，培养他们的历史意识。

2.学生将采访家长、亲朋好友，了解自己出生时的故事，增进亲子关系。

3.学生将策划并举办一个生日庆祝活动，培养他们的组织协调能力和团队合作精神。

4.学生通过制作生日卡片、手抄报等，展示自己的创意和审美能力。

5.学生在活动中学会感恩，懂得珍惜亲情和友情，培养良好的道德品质。核心素养目标分析本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.历史与文化素养：通过了解自己出生年份的大事，学生将提升对历史的认知，培养对文化的好奇心和分析能力。

2.社会交往素养：在采访家长和策划生日活动中，学生将锻炼沟通技巧，提高社交能力，培养合作精神和团队意识。

3.创新与实践素养：通过制作生日卡片和手抄报，学生将发挥创意，提高动手实践能力，培养审美情趣。

4.自我发展素养：学生在感恩和珍惜亲情友情的过程中，将增强自我认识，提升道德品质，培养积极向上的生活态度。教学难点与重点1.教学重点

①学生能够通过调查了解自己出生年份的重大事件，培养历史观念和资料收集能力。

②学生能够有效地采访家长和朋友，提取有价值的信息，提高沟通与交流技巧。

③学生能够策划并参与生日庆祝活动，锻炼组织协调和团队合作能力。

④学生能够制作生日卡片和手抄报，展现个人创意和审美水平。

2.教学难点

①学生在了解历史事件时，可能会对复杂的历史背景感到困惑，需要教师提供适当的引导和简化解释。

②学生在采访过程中可能会遇到沟通障碍，需要教师指导如何提出恰当的问题并有效地倾听回答。

③学生在策划生日活动时可能会缺乏组织和协调的经验，需要教师提供方法和策略，帮助他们顺利完成任务。

④学生在制作手抄报和生日卡片时，可能会在创意表达和美术技巧上遇到挑战，需要教师的个性化指导和鼓励。教学方法与策略1.选择讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲授引入课程主题，引导学生进行小组讨论，分享各自出生年份的大事和个人成长故事。

2.设计采访角色扮演活动，让学生模拟采访家长和朋友的场景，练习提问和倾听技巧，增强实际操作能力。

3.利用项目导向学习，让学生策划并实施生日庆祝活动，从筹备到执行，全面参与，提高实践能力。

4.教学媒体使用上，利用多媒体展示历史大事，帮助学生直观理解课程内容；同时，利用手工材料和学生作品展示，激发学生的创造力和审美能力。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“我们十岁的生日”主题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们即将迎来十岁的生日，你们知道十岁意味着什么吗？它对你们的生活有什么特别的意义？”

-展示一些关于成长和生日的图片，让学生初步感受十岁生日的意义和庆祝的氛围。

-简短介绍本节课的主题和目标，为接下来的学习打下基础。

2.生日主题基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解生日的意义，以及如何策划一个有意义的生日庆祝活动。

过程：

-讲解生日的定义和意义，包括生日的传统庆祝方式和它在个人成长中的作用。

-介绍策划一个生日庆祝活动的基本步骤，包括确定主题、邀请嘉宾、安排节目等。

-使用图表或示意图帮助学生理解生日庆祝活动的组成部分。

3.生日庆祝活动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解如何策划一个有意义的生日庆祝活动。

过程：

-选择几个成功的生日庆祝活动案例进行分析。

-详细介绍每个案例的策划过程、实施步骤和取得的成效。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何借鉴这些案例来策划自己的生日庆祝活动。

-小组讨论：让学生分组讨论如何为即将到来的十岁生日策划一个有意义的庆祝活动，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个生日庆祝活动的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的创意点、实施难度以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对生日庆祝活动的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的创意点、实施步骤和预期效果。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调生日庆祝活动的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括生日的意义、策划生日庆祝活动的基本步骤、案例分析等。

-强调生日庆祝活动在个人成长和社交能力培养中的价值和作用。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于自己十岁生日庆祝活动的计划书，以巩固学习效果。知识点梳理1.生日的历史与文化意义

-生日在不同文化中的庆祝方式

-生日的起源和发展

-生日在个人成长中的象征意义

2.十岁生日的特别意义

-十岁作为人生的一个重要转折点

-十岁生日对个人成长的影响

-家庭和社会对十岁生日的重视

3.生日的庆祝习俗

-不同地区和文化的生日庆祝习俗

-生日庆祝中的传统元素

-现代生日庆祝的创新方式

4.策划生日庆祝活动

-确定生日庆祝活动的主题

-制定生日庆祝活动的预算

-邀请嘉宾和安排活动流程

-设计生日庆祝的节目和游戏

5.生日庆祝中的礼仪和礼貌

-接受邀请和回复邀请的礼仪

-派对中的行为规范

-感谢主人和嘉宾的方式

6.制作生日卡片和手抄报

-生日卡片的创意设计

-手抄报的布局和内容规划

-美术材料和工具的选择

7.采访技巧和沟通能力

-提出开放式问题的技巧

-有效倾听和反馈的方法

-采访中的礼仪和尊重

8.生日庆祝与家庭关系

-家庭在生日庆祝中的作用

-生日庆祝对家庭关系的增进

-家庭成员间的互动和沟通

9.生日庆祝与社会交往

-生日庆祝中的社交技巧

-与朋友和同学的关系建立

-社交活动中的人际交往能力

10.生日庆祝与个人成长

-生日庆祝对个人自信心的培养

-生日庆祝与个人目标的设定

-生日庆祝对个人未来的规划

11.感恩与珍惜

-生日庆祝中的感恩表达

-珍惜亲情和友情的重要性

-感恩与珍惜在日常生活中的实践

12.生日庆祝与道德品质

-生日庆祝中的分享与关爱

-生日庆祝与助人为乐的品质

-生日庆祝中的诚信与责任感板书设计1.生日主题与文化

①生日定义与起源

②文化差异与庆祝习俗

③十岁生日的特别意义

2.策划生日庆祝活动

①主题确定与预算制定

②嘉宾邀请与活动流程

③节目设计与游戏安排

3.生日庆祝中的礼仪与礼貌

①邀请与回复礼仪

②派对行为规范