高中家长会 网课,是一场自律拼搏赛课件高二上学期10月15日线上家长会班会

20xx

网课，是一场自律拼搏赛

——家长会

高二年级

20xx年10月15日一：召开线上家长会，线上课堂主题班会（凝心聚力,促学生成长）时间：今天晚7：00召开学生和家长共同参加的“线上家长会”。内容：居家防疫知识

线上课堂家长应配合哪些工作

线上教学计划等内容重点是唤醒、激发学生的学习动力，如何抓好线上学习（目标、计划），如何养成自律习惯做好自我管理、自主学习。形成家校合力增强战胜疫情的信心，有力保障线上教学质量。目标：形成家校合力，对学生进行思想引领，激发、唤醒学生的学习力，提升线上教学质量，提升学生成绩二、共同学习

网课，是一场自律拼搏赛网课，是一场自律拼博赛白丁老王浅享化学20xx-10-1100:05发表于陕西图片没有现实课堂纪律的约束没有教室课堂的熏陶网课成为一场自律拼搏赛网课学困生却也大有人在网课学困生，大致有三种类型：一种是真的不学习，一种是假装在学习，一种是假装不学习。真心实意不愿意学习的有，假装学习的也有，比如抄袭作业的同学，和不做作业的同学本质上一样，貌似听话，实则撒谎，不仅荒废了学业，还输掉了人品，掩耳盗铃，得不偿失。这两种最让人担心。老师想问问这些同学：——整天不学习带来的所谓快乐，是真实坦荡的快乐吗？——疫情过后，你确信自己就一定能好起来吗？——你是谁？你从哪里来？你要到哪里去？网课，是一场自律拼博赛没有现实课堂纪律的约束没有教室课堂的熏陶网课成为一场自律拼搏赛网课学困生却也大有人在1.对学生优秀的点进行引领与表扬，表扬学生具体，内容详细，各学科作业、课堂发言、参与课堂时长、打卡摄像头、目标导航一一表扬；对违纪、学习不足的同学采用帮助的语言进行引领。2.学生读励志文章必须发语音。3.师徒捆绑学习，让表现不好的学生跟老师做助手。4.家长拍学习照片发至家长群，激励学生学习。5.学生午会结合自己今日目标演讲；晚会目标导航采取完成销名的形式、晚会复盘方式结合目标导航进行反思。6.每天评选班级之星，团队之星晋级、班主任提名、家长推荐、任课老师推荐。设计了学生的“无奋斗

不青春---自主管理记录表”和家长的“做孩子成长路上的帮扶者---学生自主管理反馈表”，两表并用，各自记录，晚上复盘，家长与孩子一起解决问题。7.团队长互相表扬激励。8.家长给孩子写表扬信、给予鼓励，通过三会分享给学生，激发学生学习动力。9.采取人人争做小主播，迟到的学生认领一项任务主持一次晨会、午会，让学生有事做。10.采用状元、榜眼、探花的美誉表扬团队，激励学生。11.三会，注重仪式感12.在学生参与中设计课堂惯例表，引领学生自主学习。班主任和老师认真观察学生、研究分析学生，及时采取改进措施，及时引领学生做好自我管理，自主学习。三、引领学生自我管理、自主学习三、对个人团队工作的几项考核1.每天开好“三会”，缺一人扣5分；2.每天做到“三到”（晨会、午会、晚省到），缺一人扣5分；3.每天写“目标导航”进行小结，不写流水账，并发到钉钉群，缺一次扣5分；目标导航班长检查、通报、考核，并评出优秀个人团队。对不认真的同学联系家长监督。4.自习课统一要求打开摄像头，违者，每人次扣5分；5.密切家校沟通，特别对缺课迟到学生，电话与家长单独沟通7.每天晨会时间提醒、督促学生完成钉钉健康打卡考核，没有按时完成打卡，每人次扣个人及团队5分。四：学生线上课堂规则全程参与课堂学习。提前五分钟进入课堂，不迟到，不中途离开课堂1.缺课5分钟以上视为迟到、早退。2.缺课10分钟以上视为旷课。网课学困生，大致有三种类型：一种是真的不学习，一种是假装在学习，一种是假装不学习。课堂中不做与学习无关的事情。认真听课、记录、思考，积极互动。文明互动。不在课堂评论区上发表不当言论。按时完成作业。

违反钉钉课堂规则，每人次每项，扣班级5分。今日事反馈中国共产党第二十次全国代表大会于20xx年10月16日上午十十在北京召开，在遵守疫情防控要求的同时，组织师生收看学习，并及时留存相关图片。总结图片拍照公示情况1.表扬积极的同学，这是疫情下家校联通的正确打开方式：按照群信息要求，及时完成。丰志航，崔嫣然，刘骐硕，刘潇欧，贺智浩，赵心嘉，解卓凡，闫磊，魏千翔，司天赐，赵美梦，李晟豪，夏家豪，孙炳坤，周雨霏，乔浛博，任子善，钱晨，刘子豪，张若奇，李浩洋，尚世卓，王西盈，岳海鹏，王艺斐，张轩，刘子溪，柴逸菲，崔婉婷，魏子卿。2.未表扬的同学至今未提交，提出批评。这是不正确的网课打开方式，回不正确的回应群消息的状态。3.要求是端庄露脸，但有些同学却只是后脑勺。4.团队意识没有体现出来，团队长需召开团队会议复盘，每一位队员都不能拖团队后腿。5.孩子需要家长的督促，家长们要关注群消息。家校生三方共助学生网课成长。空中课堂—三会说明：1.具体的时间年级可根据自己的情况适当调整，但需提前告知学务老师；2.年级或班级可根据自己的情况增加“三会”的程序和内容；3.没有进行规定内容，缺一项扣班级10分。午会组织形式：直播规定内容：1.歌曲（值日团队长播放一首舒缓或者励志歌曲，大家可以小声哼唱也可以静心欣赏。）2.励志演讲。（每天一位同学演讲，三分钟的主题演讲。演讲内容可以每天的学习收获、读书感悟等）晚会组织形式：各年级自定规定内容：1．《目标导航》填写，打卡。（要求学生在这个时间段内完成。）2.共读一本书或练字。（各班级根据自己的情况开展，可以让学生读书笔记、练字字帖打卡等形式）晨会组织形式：直播规定内容：班主任或者班长点评。（前一天上课情况、作业完成情况、《目标导航》填写情况、班级量化考核情况等的总结和反馈并提出新的要求。）空中课堂—目标导航系统《目标导航》的填写需在晚会时间完成并拍照打卡，打卡作业由班主任布置，班主任、导师、目标班长、团队长负责保证填写的质量，学务老师检视考核反馈；每天的目标可以围绕“空中课堂”期间的身体锻炼、手机管理、时间管理、作业完成、课堂秩序等来设定，引导学生在家也能养成好的习惯；班主任可以要求家长协作监督学生“空中课堂”期间目标的完成情况；A等生的培养，借助网课对A等生和准A等生进行有效引导，让学生在没有老师在的情况了也能积极的做到自我管理、自主学习；鼓励和表扬，对三会、课堂、目标完成、自我管理、自主学习等方面表现好的学生要适时表扬，树立榜样。

建业外国语中学关于“空中课堂”的管理规定目前,郑州市疫情形势复杂严峻，学校秉承教育主管部门“停课不停学”的宗旨，结合学校“智慧课堂”实际情况，学校采取空中钉钉课堂授课的形式进行授课，为了确保同学们能积极参与，有效学习，学校对“空中课堂”的管理规定如下：一、家长--是孩子们最美的榜样1、特殊时期，特殊课堂,家长要做好督学工作,要成为最美督学：尽最大努力支持孩子的学习，温馨提醒，温情监督，用行动引领孩子学习，跟孩子交流学习问题，探究作业情况等。2、营造氛围：营造家校合一的安静学习氛围，居室整洁净美，衣着整齐合礼。3、检视落实：督促孩子按时进入课堂，认真积极高效地参与课堂，主动与老师互动，课堂中不随意离开课堂，检视孩子不做与学习无关的事情，专注于学习当中。二、老师--以身作则做表率1、精心备课：做到有学案、有PPT、有课前预习单、有课后作业设置；2、有序引领：提前一天将要学习的内容发放给学生，并引领预习，提前五分钟发起、开通直播课堂，引领学生进入课堂，追踪检视作业；3、高效授课：课堂上用五学智慧课堂的形态来进行教学；4.课后反馈：直播结束后，把直播生成的课堂数据表反馈给班主任；三、班主任—“空中课堂”的总领人1、课前，做好教师的协调工作，按课表提醒教师做好直播准备；2、收集直播教师反馈的数据，了解班级学生学习情况；3、对没有按要求上课的学生做好与学生和家长的沟通工作；4、需要学校处理的学生，把情况反馈给学生处，由学生处进行处理。四、“空中课堂”规则（一）全程参与课堂学习。提前五分钟进入课堂，不迟到，不中途离开课堂1.缺课5分钟以上视为迟到、早退。2.缺课10分钟以上视为旷课。（二）课堂中不做与学习无关的事情。认真听课、记录、思考，积极互动。（三）文明互动。不在课堂评论区上发表不当言论。（四）按时完成作业。五、违反“空中课堂”规则的处理程序第一次：班主任诫勉谈话；第二次：年级主任与家长和学生进行电话沟通，对学生进行教导，写出整改计划；第三次：学生处处理，与家长电话沟通，给予学生警告处分，学生写出整改计划；第四次：学生处处理，与学生、家长电话沟通，进行相关处理；违反“空中课堂规则”每人次每项扣班级量化5分。说明：1.违纪三次，每天向学生处上报“毅力计划电子日报表”；2.违纪处分，由学生处电话通知到家长和学生，发送电子处分单，纳入综合素质评价。六、检查形式1、班级上报，违纪被班级上报的学生，学生处按校纪进行处理；2、学务观察员观课，发现违反课堂规则的学生，直接按校纪进行处理；

20xx年10月15日

高中网课时间表7:30-8:00早读8:00-8:20晨会8:20-9:00第一节9:20-10:00第二节10:20-11:00第三节11:20-12:00第四节14:00-14:20午会14:20-15:00第五节15:20-16:00第六节16:20-17:00第七节18:40-19:00晚会19:00-20:30晚自习高二空中课堂课程表周一10.17上午下午晚上班级早读1234678一班语语英生数数物英物二英数数语政英英历政英三英数数语语英政地英政四地语

语数数地英政政英五语英英数数政历语英地周二10.18上午下午晚上班级早读1234678一英语物英英数数化数语二班语语政历数英英语历三班政语数数英英地语历四班数数英英语地政历语五英语语数数地政英语数周三10.19上午下午晚上班级早读1234678一语