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文档简介
（2022为出发点与落脚点，精心设计题目，努力做到词汇正确、表述合理、要求清楚、难易适当;另外,要增加习题的可选择性,并紧密联系教材知识,训练学生的自主学习与整合知识能力。121、完成《小石潭记》练习检测（1）2课后作业、师生评价对本次教学做出评价，具体如下：[1]中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准（2022年版）[M].北京：北京师范大学出版社本课共分为两课时，第一课时以识记为主，第二课时以理解为主。（识记主要是针对于选择题，理解主要是针对于阅读理解）第一课时的作业背诵及重点字词翻译，严格体现了新课标要求中阅读的重要性。无论是什么样的课文，往往以阅读为重点，教师根据课文的内容适当的布置阅读作业是极为重要的。第二课时的作业共设计了三项课后作业，三选二，充分推荐学生查找作者资料和推荐学生阅读《永州八记》中的另一文章《钴鉧潭西小丘记》，皆为进一步巩固所学，让学生进行对比阅读，从而更好地体会作者心境。1
2 ⑥近岸，卷石底⑦青树)， ) ) )⑨潭中鱼 )百许⑩日光下澈，影 )石 ➃\h )不⑫ )远 ⑬潭 )而⑭ )折 )⑮寂寥无人，凄神 )骨， ) ) )⑯ )其境过 )，不可久 )，乃记之而 ) ”是动。④虚实相生。如“潭 ，实为写 4、选出没有比喻的一句是 ABC5、分析理解不恰当的是 ABD6、对下列
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