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文档简介
小学六年级数学上册（北师大版）数学六年级上册第五单元数据处理第3课时身高的情况一、导入新课今年学校计划为淘气的班级添置一套新校服，做校服需要收集哪些信息？二、合作探究1．从记录单上，你知道了什么？凌乱无序的数据不方便找到我们需要的信息，所以要将数据进行整理。服装厂按身高每5cm一段确定服装的型号，我们一起来整理吧。分段整理三、制统计图1．根据身高统计表，完成统计图。2．从统计图上可以知道什么？3．制统计图经历了哪几个流程？4．找生活中的例子条形统计图能清楚地看到哪个量多、哪个量少，而扇形统计图反映的是整体和部分的关系。四、巩固练习1．看图回答问题（1）调查你们全班同学的身高情况，记录在下面的统计表中（2）整理上表中的数据，与同伴交流你的想法（3）根据上面的数据完成下面的统计表身高cm140以下140-144145-149150-154155-159160-164165-169169以上人数154109245（4）回答下面问题①哪个身高段的人数最多？哪个身高段的人数最少？150-154身高段的人数最多，140以下身高段的人数最少②你可以对你们班订校服提一些意见吗
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