部编版三年级语文上册《语文园地三》精美课件

统编版小学语文三年级上册第三单元语文园地语文园地奇遇三：共赴童话盛典情境任务小勇士们在探索童话王国的旅途中，意外发现了一座隐藏在密林深处的古老图书馆。这个图书馆藏着一个鲜为人知的“神秘角落”。在这个角落里，时间仿佛静止，空气中弥漫着书香与魔法的气息，墙壁上镶嵌着发光的符文，它们轻轻闪烁着，引导着小勇士们进入语文园地的奇妙世界。

童话王国的智慧沙龙活动一………童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。这个单元的童话故事充满了丰富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一粒种子也有自己的梦想……阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。童话童话拟人化丰富的想象给人启示故事曲折、动人魔法字符解密活动二伸申（申请）界介（介绍）棕宗（祖宗）忆乙（乙方）招召（召开）教孝（孝顺）仔细观察，说说你的发现shēnjièzōnɡzhàoxiàoyǐ读一读，比一比，认一认伸—申界—介棕—宗忆—乙试—式教—孝每组的第二个字都是第一个形声字的声旁，每组前后两个字的读音有的相同，有的相近。

zōnɡ宗读音组词祖宗xiào孝读音组词孝顺力（力量）历直（直接）值专（专心）转若（若非）惹青（青草）清东（东方）冻魔法字符演练句子修复师活动三甲骨文金文小篆隶书楷书简化字口字国里每个人都长着一张大嘴巴，国王的嘴巴尤其大。这里的东西都是食物做的：河流是香甜的牛奶、地面是棕色的巧克力、房屋是饼干、汽车是果冻、花朵是五颜六色的糖果……每个人都在不停地吃着喝着，有的嘴里含着水果，有的嘴里啃着鸡腿，有的叼着鱼块，有的咬着饼干……有的人细嚼慢咽，有的人狼吞虎咽，不时传来奇怪的声音“吧唧吧唧”“嘎嘣嘎嘣”“吧嗒吧嗒”“呼啦呼啦”……他们还在大声嚷嚷，不停呼喊：“这是我的鸭脖！”“别动我的奶酪！”，吵闹声、啼叫声此起彼伏，连国王的命令都听不见了，国王生气极了，用力吹响口哨，“嘘——”然后大吼一声：“安静！有远方的客人来了！”这下他们才安静下来，一齐鼓起掌来，“噼哩啪啦”欢迎青头和红头的到来。嘛啊呀嘿呢啪哗吱嘀嗡嘟呜叫喊嚷吼吵啼唤咬叼嚼咽啃吞含口与吃的动作有关与叫唤的动作有关与声音有关表示语气的词试着将下列汉字分类。吗吮喝吃吞吵呀吧吼吟呢与语气相关与吃的动作相关与叫唤的动作相关吗呀吧呢吮喝吃吞吵吼吟字词变形演练经典语录墙活动四学习下面的修改符号，并试着使用这些修改符号修改自己的习作。李老师以经走了。他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。已戴着表示改正表示增补表示删除小声读一读自己的习作，看看句子是否通顺，试着用修改符号修改自己的习作。试着用修改符号修改下列病句。要是我能停下来，座着休息一会儿，哪一定会很好。校园里飘扬着五颜六色的红旗。那坐句子变形演练俗语大比拼活动五灯不拨不亮，理不辩不明。有理走遍天下，无理寸步难行。一时强弱在于力，万古胜负在于理。biàncùnfùruò灯不拨不亮，理不辩不明。有理走遍天下，无理寸步难行。一时强弱在于力，万古胜负在于理。油灯只有经常拨灯芯才会亮，道理要经常辩一辩才能更清楚明了。做任何事情有道理才行得通，不讲道理是行不通的。一时的胜负得失可能是跟力气的大小有关，但长期的胜负要看谁站在有道理的一方。今天我们积累的是富有哲理的谚语，告诉我们讲道理很重要。说发现亲爱的各位朋友，大家上午好。欢迎大家来参加本次辩论会。本次辩论会的辩题是“在新型冠状病毒肺炎疫情的影响下，学校开学延迟，是否应该提前让学生学习网络课程。俗话说：“________________________________”下面有请正方反方辩手就这一辩题开始你们的辩论。下面是一段辩论赛开场时，主持人的开幕词，请在横线上填上一句合适的谚语。演练台灯不拨不亮，理不辩不明。蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。以理服人心服，以力服人身服。造烛求明，读书求理。语文园地三

乘着想象的翅膀，游历奇妙的世界，看花儿跳舞，听星星唱歌。这组课文里哪篇课文让你有所感悟？下面请同学们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己的体会和感受。交流探索

《卖火柴的小女孩》记叙了一个卖火柴的小女孩在一年的最后一夜冻死在街头的故事，深刻地揭露了当时社会的_____，同时表达了作者对穷苦人民的________。8卖火柴的小女孩黑暗深切同情9那一定会很好

本文用_______的手法讲述了一粒种子经过努力，最终变成阳台上的木地板的历程，赞美了种子为了实现自己的理想_____________的精神。

拟人化不懈努力追求10在牛肚子里旅行

本文写青头在好朋友红头被牛吞掉以后，做出各种努力救出红头的故事，从中可以看出青头不仅_____________，而且_____________________。懂得的知识多珍惜友情，勇敢无畏11一块奶酪

本文通过写蚂蚁队长带领队伍搬运粮食时，面对掉在地上的奶酪渣子，经过一番强烈的思想斗争，最终经受考验，严守禁令的事，赞美了蚂蚁队长___________________的美好品质。以身作则、严于律己童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。

第一个小朋友总结了童话的特点，即拟人化的写法。交流平台这个单元的童话故事充满了丰富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一粒种子也有自己的梦想……

第二个小朋友说出了童话的本质,它是幻想的故事但又曲折的反映着现实生活。阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。

第三个小朋友从读童话故事的收获和童话的作用来谈的。

本次交流内容是交流自己对童话的认识及读童话的感受。同学们可以根据本单元学过的童话来谈自己的体会，也可以说说自己课外读过的童话。识字加油站读一读，比一比，认一认。伸—申(申请)

界—介(介绍)

棕—宗(祖宗)忆—乙(乙方)招—召(召开)教—孝(孝顺)说一说，你发现了什么？我发现：这一组组字之间，左边的字除去偏旁或部首就变成了右边的字。赠-贝=（）（

）斧-父=（

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）试着做一做汉字减法，并给新字组词。曾曾经斤公斤月月亮贝宝贝词句段运用读一读，和同学交流你的发现。口叫喊嚷吼唤啼吵啪哗吱嗡嘟呜嘀咬叼嚼咽啃吞含我发现：这些字均带“口”字旁，左边的字都表示嘴部的动作，右边的字都含有“叫”的意思，下方的字都是拟声词。咬叼嚼咽啃吞含这些动作表示吃的不同形态。叫喊嚷吼唤啼吵这一组表示发出声音大小的不同程度。这是一组拟声词，是用来模仿声音构成的词。啪哗吱嗡嘟呜嘀喉吃喝吸唱鸣哼叮咣喵呀叹你还知道哪些例子？学习下面的修改符号，并试着使用这些修改符号修改自己的习作。表示改正表示增补表示删除

李老师以经走了。

他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。已戴着错别字：以经—已经少成分：戴着帽子西瓜不是蔬菜日积月累◎灯不拨不亮，理不辩不明。◎

有理走遍天下，无理寸步难行。◎一时强弱在于力，万古胜负在于理。我发现：这三句名言