第六课 我的家庭贡献与责任（说课稿）四年级道德与法治上册同步高效课堂系列（统编版）

第六课我的家庭贡献与责任（说课稿）四年级道德与法治上册同步高效课堂系列（统编版）主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：《第六课我的家庭贡献与责任》

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生了解家庭中每个成员的责任与贡献，培养他们的家庭责任感。通过案例分析、小组讨论和实践活动，引导学生认识到自己在家庭中的角色和责任，从而更好地履行自己的家庭义务。本节课内容与统编版四年级道德与法治上册教材紧密相关，旨在提高学生的道德素养和法治意识。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：培养学生的社会责任感、法治意识以及个人修养。通过学习，使学生能够理解家庭责任与个人行为的关系，提升自我管理能力，增强对家庭和社会的归属感。学生将学会如何在家庭中积极贡献，遵守家庭规则，以及如何在日常生活中践行法治精神，形成良好的道德行为习惯。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级的学生已经对基本的道德规范和家庭结构有了初步的了解，能够识别家庭成员的基本责任，如整理个人物品、参与家庭清洁等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级学生通常对家庭生活充满好奇，愿意探讨家庭成员间的相互关系和责任。他们在学习上具有一定的逻辑思维和分析能力，喜欢通过讨论、合作和实践活动来学习新知识。学生个体间存在差异，有的学生善于表达，有的则更倾向于观察和思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能会在理解家庭成员责任的具体含义时遇到困难，例如，如何平衡个人时间和家庭责任。此外，对于如何在实际生活中应用所学知识，将家庭责任转化为自觉行为，学生可能会感到挑战。部分学生可能在表达个人观点和参与小组讨论时显得害羞或犹豫。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都配备统编版四年级道德与法治上册教材，以供课堂教学和学生自学使用。

2.辅助材料：准备家庭结构图、家庭成员责任列表等图片和图表，以及相关教育视频，用于辅助讲解和增强直观理解。

3.实验器材：本节课无需特殊实验器材。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区域，以便学生进行小组合作学习和分享讨论。教学过程一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要学习《第六课我的家庭贡献与责任》。在我们成长的过程中，家庭是我们最温馨的港湾。那么，在这个港湾中，我们每个人应该如何为家庭做出贡献，承担起我们的责任呢？这就是我们今天要探讨的问题。

二、自主学习

1.首先，请大家翻到教材第XX页，自主阅读课文内容。在阅读过程中，思考以下问题：

-文中提到了哪些家庭成员的责任？

-这些责任对于我们家庭生活有什么意义？

2.（等待学生阅读完毕）现在，我想请大家分享一下你们的阅读心得。哪位同学愿意来谈谈？

三、课文主旨内容探究

1.经过大家的阅读和分享，我们可以发现，家庭成员之间都有各自的责任。那么，接下来我们来深入探讨一下这些责任的内涵。

2.（引导学生讨论）请同学们分成小组，每组选择课文中的一个家庭成员，讨论以下问题：

-这个家庭成员在家庭中承担了哪些责任？

-这些责任对家庭有什么影响？

-你认为这个家庭成员在履行责任时可能会遇到哪些困难？如何克服？

3.（等待学生讨论完毕）现在，每组请派一名代表来汇报你们的讨论成果。

四、全文侧重点讲解

1.通过大家的讨论，我们可以看到，每个家庭成员的责任都是非常重要的。那么，我们如何才能更好地履行这些责任呢？

2.首先，我们要明确自己的家庭角色。比如，我们是父母的孩子，是兄弟姐妹的亲人，是家庭的一份子。明确了角色，我们就知道了自己应该承担的责任。

3.其次，我们要学会沟通。在家庭中，沟通是非常重要的。我们要学会与家人沟通，了解他们的需求和期望，同时也要表达自己的想法和感受。

1.家庭责任讲解

a.介绍家庭成员的基本责任，如父母的责任、子女的责任、兄弟姐妹的责任等。

b.通过案例分析，让学生了解家庭成员责任的具体表现。

c.引导学生讨论如何在家庭中积极履行责任，提高家庭生活质量。

2.家庭责任与个人成长

a.讲解家庭责任对个人成长的重要性。

b.通过小组讨论，让学生分享自己的家庭责任经历，以及如何通过履行责任促进个人成长。

3.家庭责任与法治意识

a.引导学生理解法治在家庭中的作用，如家庭规则、法律法规等。

b.通过案例分析，让学生了解在家庭中遵守法治的必要性。

4.实践活动：家庭责任行动计划

a.让学生根据自己的家庭角色，制定一份家庭责任行动计划。

b.引导学生分享自己的行动计划，并鼓励他们在家庭中积极履行责任。

五、课堂小结

1.同学们，通过今天的学习，我们了解了家庭成员的责任，以及如何履行这些责任。希望大家在家庭中积极承担起自己的责任，为家庭的和谐与幸福做出贡献。

2.现在，我想请大家用一个词语来总结今天的学习内容。哪位同学愿意来分享一下？

六、课后作业

1.请同学们回家后，与家人分享今天的学习内容，并尝试在自己的家庭中履行责任。

2.下节课，我们将讨论如何在社区中承担责任，为社区的发展做出贡献。希望大家提前做好准备。教学资源拓展1.拓展资源：

-家庭责任与社会责任的关系：介绍家庭成员在家庭中承担责任的同时，如何将这种责任感延伸到社会中，例如参与社区服务、慈善活动等。

-家庭法律法规：讲解与家庭责任相关的法律法规，如《婚姻法》、《家庭教育促进法》等，让学生了解法律对家庭责任的界定和保护。

-家庭教育的案例分析：分享一些成功的家庭教育案例，如家长如何引导孩子承担家庭责任，以及这种教育对孩子成长的影响。

-家庭角色的多样性：介绍不同家庭结构中家庭成员的角色和责任，如单亲家庭、重组家庭等，让学生理解家庭责任的多样性。

-家庭沟通技巧：提供一些有效的家庭沟通技巧，帮助学生和家人更好地交流，理解彼此的需求和期望。

2.拓展建议：

-观看教育视频：鼓励学生在课后观看有关家庭责任和法治意识的教育视频，如纪录片、动画片等，以增强直观理解和学习兴趣。

-参与家庭讨论：建议学生在家中与父母或其他家庭成员就家庭责任和法治意识进行讨论，分享自己的看法和学习心得。

-社会实践：鼓励学生参与社区服务和志愿者活动，将所学知识应用于实践中，体验社会责任感。

-家庭作业：布置一些与家庭责任相关的家庭作业，如让学生记录一周内自己在家中的责任行为，以及家人的反馈。

-家庭阅读：推荐一些与家庭责任和法治意识相关的书籍或文章，让学生在阅读中深化理解。

-角色扮演：组织学生进行角色扮演活动，模拟家庭场景，让学生在扮演中体验不同家庭成员的责任和挑战。

-家长讲座：邀请家长到学校进行讲座，分享他们在家庭教育中的经验和感悟，让学生和家长共同学习家庭责任的重要性。教学反思与改进这节课结束后，我感到学生在理解家庭责任和法治意识方面有了一定的进步，但同时也发现了一些需要改进的地方。

在设计反思活动时，我采取了以下几个步骤：

1.学生反馈：我发放了课堂反馈问卷，让学生评价他们对课程内容的理解程度，以及他们认为哪些部分最有趣、哪些部分最难以理解。

2.观察学生的参与度：在课堂上，我注意到哪些学生在积极参与讨论，哪些学生显得被动。我也观察了学生在小组讨论中的互动情况。

3.与同事交流：我与同事们进行了交流，听取他们对我的教学方法的看法，以及他们对课程内容的理解和建议。

基于这些反思活动，我识别出以下需要改进的地方：

-有些学生在理解家庭成员责任的具体含义时仍然感到困惑。我意识到我可能没有足够地简化概念，让他们能够更容易地理解。

-在小组讨论中，有些学生没有积极参与，可能是因为他们不确定如何表达自己的观点，或者是因为他们感到害羞。

针对这些改进点，我制定了以下改进措施：

-使用更多的实例和故事来说明家庭成员责任，让学生能够通过具体的情境来理解抽象的概念。

-为那些在小组讨论中不积极参与的学生提供更多的支持和鼓励。我计划在小组讨论中加入更多的引导性问题，帮助他们表达自己的想法。

-在未来的教学中，我将增加课堂互动环节，如快速问答、小测验等，以确保学生能够即时反馈他们的学习情况。

-我还将考虑调整课堂节奏，确保所有学生都有足够的时间来消化和吸收课程内容。

-为了提高学生的参与度，我计划引入更多的实践活动，如角色扮演、模拟家庭会议等，让学生能够在实践中学习和体验家庭责任。

-最后，我将定期与家长沟通，了解他们在家庭教育中的经验和挑战，以便更好地将家庭和学校的教育资源结合起来。

在未来的教学中，我将实施这些改进措施，并持续监控它们的效果，以确保我的学生能够在理解和履行家庭责任方面取得更大的进步。板书设计1.家庭成员的责任

①父母的责任：抚养、教育子女

②子女的责任：尊敬父母、帮助家庭

③兄弟姐妹的责任：相互关爱、共同成长

2.家庭责任与个人成长

①家庭责任对个人成长的重要性

②履行家庭责任的方式和方法

③家庭责任与个人发展的关系

3.家庭责任与法治意识

①法治在家庭中的作用

②家庭规则与法律法规的关系

③在家庭中遵守法治的必要性

4.家庭沟通技巧

①有效沟通的重要性

②家庭沟通的基本原则

③家庭沟通的实用技巧

5.家庭教育