第六单元 第17课　君主立宪制的英国-（说课稿）2023-2024学年九年级上册历史部编版（安徽）

第六单元第17课君主立宪制的英国-（说课稿）2023-2024学年九年级上册历史部编版（安徽）主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：君主立宪制的英国

2.教学年级和班级：2023-2024学年九年级上册历史部编版（安徽）

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课将围绕英国君主立宪制的确立过程及其特点进行讲解，旨在帮助学生了解英国政治制度的演变，认识君主立宪制对英国社会的影响，提高学生的历史素养。核心素养目标-理解并分析英国君主立宪制的历史背景、发展过程及其特点，培养历史思维和历史解释能力；

-掌握运用史料进行论证的方法，提高批判性思维和证据意识；

-认识到政治制度变迁对社会发展的影响，培养家国情怀和社会责任感。学习者分析1.学生已经掌握了英国的基本国情、英国资产阶级革命等相关知识，对英国历史发展有初步的认识。

2.九年级的学生学习兴趣较为广泛，对历史事件充满好奇心，具备一定的分析能力和批判性思维。他们在学习过程中喜欢通过案例来理解抽象概念，倾向于合作学习和讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对君主立宪制概念的理解可能存在误区，对英国历史发展脉络的把握可能不够清晰，以及在分析君主立宪制对英国社会影响时，可能缺乏足够的史料支持和论证能力。此外，学生可能对历史事件的时间顺序和因果关系理解不够深入，需要引导他们在学习过程中建立正确的时空观念。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《历史部编版九年级上册》教材。

2.辅助材料：准备与君主立宪制相关的历史图片、英国政治制度演变时间轴、视频资料等，以增强学生对英国君主立宪制的直观理解。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，以便学生分组讨论和分享学习成果。教学过程设计一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段关于英国君主立宪制的短视频，展示英国的历史风貌和君主立宪制的相关图片，让学生初步感受英国政治制度的独特性。

2.提出问题：请学生思考，为什么英国会在历史上建立起君主立宪制？这种制度对英国社会产生了哪些影响？

二、讲授新课（用时20分钟）

1.讲解君主立宪制的历史背景：介绍英国资产阶级革命的过程，分析革命后君主权力受到制约的原因，引导学生理解君主立宪制的产生。

-用时5分钟

2.讲解君主立宪制的发展过程：详细阐述《权利法案》的颁布，君主立宪制的基本原则和特点，以及其对英国政治制度的完善。

-用时10分钟

3.讲解君主立宪制对英国社会的影响：分析君主立宪制对英国政治、经济、文化等方面的积极作用，以及其在全球范围内的示范效应。

-用时5分钟

三、巩固练习（用时10分钟）

1.分组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-君主立宪制在英国历史上的地位和作用是什么？

-你认为君主立宪制对我国的政治体制改革有哪些启示？

-用时5分钟

2.小组分享：每组选代表进行分享，其他组员可以进行补充或提问。

-用时5分钟

四、课堂提问与师生互动（用时5分钟）

1.提问：请学生回顾本节课所学内容，用自己的话总结君主立宪制的特点和影响。

2.互动：教师针对学生的回答进行点评，引导他们深入思考，并针对学生的疑问进行解答。

-用时5分钟

五、总结与拓展（用时5分钟）

1.总结：教师对本节课的主要内容进行简要回顾，强调君主立宪制在英国历史中的重要地位。

2.拓展：鼓励学生课后查阅相关资料，了解君主立宪制在其他国家的实践情况，以及我国政治体制改革的发展趋势。

六、布置作业（用时1分钟）

1.请学生结合本节课所学内容，撰写一篇关于君主立宪制的小论文，要求观点明确、论据充分。

-用时1分钟

总用时：45分钟知识点梳理1.英国君主立宪制的历史背景

-英国资产阶级革命的发生背景

-革命中君主权力受到制约的原因

-资产阶级革命后君主立宪制的产生

2.君主立宪制的发展过程

-《权利法案》的颁布及其意义

-君主立宪制的基本原则和特点

-君主立宪制在英国政治制度完善中的作用

3.君主立宪制对英国社会的影响

-政治方面：君主权力受到制约，议会主权确立

-经济方面：推动资本主义经济发展，促进工业革命

-文化方面：影响英国社会的价值观念和道德观念

-全球影响：君主立宪制对其他国家的示范效应

4.君主立宪制的基本原则

-议会主权：议会是国家最高立法机关，君主权力受到制约

-法治原则：国家实行法治，法律面前人人平等

-分权原则：国家权力分为立法、行政、司法三个部门，相互制衡

5.君主立宪制的特点

-君主仍然是国家元首，但权力受到制约

-议会是国家最高立法机关，掌握实权

-政党制度的确立，政党竞争成为政治生活的一部分

-选举制度的逐步完善，民主制度不断发展

6.君主立宪制在英国历史中的重要地位

-英国君主立宪制的确立，为英国社会的政治稳定和经济繁荣奠定了基础

-君主立宪制为英国在国际事务中的地位提供了保障

-君主立宪制对世界范围内政治制度的发展产生了重要影响

7.君主立宪制对我国政治体制改革的启示

-建立法治国家，保障人民民主权利

-实行政党制度，推进政治民主化

-完善选举制度，加强人民代表大会制度

8.我国政治体制改革的发展趋势

-坚持中国特色社会主义制度，发展社会主义民主政治

-深化政治体制改革，加强法治建设

-推进国家治理体系和治理能力现代化

9.学生应掌握的学习方法

-理解君主立宪制的历史背景和发展过程

-分析君主立宪制对英国社会的影响

-结合我国政治体制改革，思考君主立宪制的启示

10.学生应培养的核心素养

-历史思维：理解历史事件的发展脉络，认识历史规律

-历史解释：运用史料进行论证，提高批判性思维和证据意识

-家国情怀：认识我国政治体制改革的发展趋势，增强国家认同感

-社会责任感：关注国家政治体制改革，积极参与社会建设教学反思与总结这节课从导入到巩固练习，再到课堂提问和总结拓展，整体上我觉得教学效果还是不错的。学生们对君主立宪制的理解有了一定的提升，但在教学过程中，我也发现了一些值得反思和改进的地方。

在教学方法的运用上，我通过视频和图片等多媒体资源，为学生创造了一个直观的学习环境，这有助于他们更好地理解抽象的历史概念。同时，分组讨论的形式让学生们有机会相互交流，提高了他们的合作能力和表达能力。但我也发现，在分组讨论环节，有些学生参与度不高，可能是因为他们对历史知识不够自信，或者是讨论主题不够吸引他们。下次我会尝试设计更具启发性和针对性的讨论问题，以提高学生的参与度。

在策略上，我注重了历史背景的铺垫，让学生在理解君主立宪制之前，先了解其产生的历史背景。这样做有助于学生建立起完整的历史框架，但在讲解过程中，我可能过于注重细节，导致部分学生感到困惑。未来我会更加注重平衡讲解的深度和广度，确保学生能够抓住重点。

在课堂管理方面，我尽量营造了一个轻松愉快的学习氛围，鼓励学生提问和表达自己的观点。但有时候在回答学生问题时，我没有很好地控制时间，导致课堂进度受到影响。我会注意调整自己的时间管理，确保每个环节都能按时完成。

教学总结方面，从学生的反馈来看，他们对君主立宪制有了更深刻的认识，能够理解其历史意义和对现代社会的影响。在情感态度上，学生们的学习兴趣得到了提升，他们开始关注国家政治体制的发展。但同时，我也注意到一些学生对历史知识的掌握还不够扎实，需要通过更多的练习和复习来巩固。

针对教学中存在的