2024高考生物一轮复习第8章生命活动的调节第3讲通过激素的调节针对训练2含解析_第1页
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2024高考生物一轮复习第8章生命活动的调节第3讲通过激素的调节针对训练2含解析_第3页
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文档简介

PAGEPAGE2第3讲通过激素的调整1.(2024·启东模拟)下图表示人体生命活动调整的一种方式,相关叙述不正确的是()A.若分泌物为促甲状腺激素释放激素,则分泌细胞位于下丘脑中B.若分泌物为促甲状腺激素,则甲状腺为靶器官C.若分泌物为甲状腺激素,则可干脆反馈调整的靶器官是垂体和甲状腺D.若分泌物为甲状腺激素,则可反馈调整下丘脑细胞的分泌解析:促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的,A项正确;垂体分泌的促甲状腺激素作用于甲状腺,调整甲状腺激素的分泌,B项正确;甲状腺激素过多,会抑制下丘脑和垂体的分泌功能,C项错误,D项正确。答案:C2.(2024·山东省济南市考前训练)某探讨小组欲探讨桑叶提取液对患糖尿病小鼠的降血糖效果,设计了一系列试验。下列有关试验的设计思路,说法错误的是()A.随机选取三组生理状况相同、数量相等的健康小鼠,其中两组制备成患糖尿病的小鼠B.每组小鼠在试验起先前和试验结束后都须要测量其血糖浓度C.患糖尿病小鼠既可以作为试验组又可以作为比照组D.比照组除每天饲喂等量的食物,也要注射等量的桑叶提取液解析:依据题干信息分析,本试验的目的是探究桑叶提取液对患糖尿病小鼠的降血糖效果,自变量是是否含有桑叶提取液,无关变量应当保持相同且相宜,因此应当随机选取三组生理状况相同、数量相等的健康小鼠,其中一组小鼠正常,另外两组制成患糖尿病的小鼠,A正确;该试验的因变量是小鼠的血糖浓度,因此每组小鼠在试验起先前和试验结束后都须要测量其血糖浓度,B正确;患糖尿病小鼠与正常小鼠相比为试验组,同时其前后可以自身比照,即其也可以作为比照组,C正确;依据试验的单一变量原则和比照性原则,试验组注射桑叶提取液,则比照组应当注射等量的桑叶提取液的溶剂,D错误。答案:D3.胰岛素的靶细胞主要通过细胞膜上的载体(GLUT4)来摄取葡萄糖,胰岛素与靶细胞膜上的受体结合,调控GLUT4的储存囊泡与细胞膜融合。大部分Ⅱ型糖尿病患者血液中胰岛素含量并不低,但组织细胞对胰岛素的敏感性降低,称为胰岛素反抗。下列关于胰岛素反抗出现的缘由的推理不合理的是()A.胰岛素抗体与胰岛素结合,使胰岛素不能与其受体正常结合B.胰岛素靶细胞中GLUT4储存囊泡转运至细胞膜过程受阻C.靶细胞上胰岛素受体异样,导致胰岛素信号不能正常传递D.胰岛素靶细胞发生基因重组,不能表达GLUT4运输葡萄糖解析:胰岛素抗体与胰岛素结合,使胰岛素不能与其受体正常结合,使人体产生胰岛素耐受,A正确;由题干信息可知,胰岛素靶细胞中GLUT4储存囊泡转运至细胞膜过程受阻,B正确;由题干信息可知,靶细胞上胰岛素受体异样,导致胰岛素信号不能正常传递,C正确;胰岛素靶细胞是体细胞,不能发生基因重组,D错误。答案:D4.如图是某健康人饮用肯定的葡萄糖溶液后血液中葡萄糖浓度和胰岛素浓度随时间的改变状况(A和B分别是胰岛素浓度改变曲线上的两个峰值)。以下分析正确的是()A.峰值A出现的缘由是血糖的浓度不够高B.峰值B出现的缘由是血糖的浓度起先下降C.峰值A出现的缘由是胰岛释放了大部分贮存激素D.峰值B出现的缘由是胰岛起先释放新合成的激素解析:由图可知,15~20min内血糖浓度在上升但胰岛素出现下降,A项错误;血糖浓度下降在峰值B出现之前,B项错误;由于胰岛释放大部

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