药用植物识别技术 课件 第一章 根的形态课件

高职高专“十四五”药学类专业系列教材（第3版）药用植物识别技术全国高职高专药学类专业“十四五”系列教材（第3版）第一章根的形态课堂目标一、知识目标1.掌握定根与不定根的区别。2.掌握直根系与须根系的区别。3.熟悉根的变态类型并举例。二、技能目标1.能运用所学根的类型以及根系的类型进行生活实践辨别2.能够辨别各种根的变态类型3.能够结合所学内容举一反三。课堂目标三、素质目标1.通过观察根的类型，培养学生的自主学习，细心观察的能力。2.通过介绍根的变态类型及产生原因，鼓励学生适应环境提升改变自己，自强不息的理念。3.通过本次课的学习培养学生具有踏实努力，默默奉献的职业精神。植物的根、茎、叶能吸收、制造、运输和贮藏植物体所需的营养物质，使植物体得以生长发育，属于营养器官。花、果实、种子能够繁殖后代、延续种族，属于生殖器官。第一节根的形态和类型根的特点：（一）向地性（二）向湿性（三）背光性（四）无节和节间，不生叶和花，一般也不生芽。第一节根的形态和类型根的生理功能：（一）吸收：根毛区，吸收一些水分、无机盐等成分（二）输导：木质部：导管；韧皮部：筛管（三）贮藏：薄壁组织（四）固着：庞大、反复分枝的根系（五）支持：机械组织和输导组织（六）繁殖：分根繁殖一、根的类型（一）定根植物最初由种子的胚根直接发育来的根，称为主根；主根生长到一定的长度，其侧面会长出许多分枝，称为侧根；侧根上长出的更细小的分枝，称为纤维根。凡是直接或者间接由胚根发育而来的，有固定的生长位置的根，称为定根。（二）不定根有些植物的茎、叶或者其他部位也可以长出根来，无固定的生长部位，称为不定根。第一节根的形态和类型胚根主根侧根纤维根定根不定根二、根系的类型一株植物地下所有根，合成根系。（一）直根系主根发达，粗而长，一般垂直向下生长，侧根较细，与主根形成一定的角度向四周伸展，主根与侧根有明显的区别。裸子植物和大部分的双子叶植物都为直根系，如人参、桔梗、蒲公英。第一节根的形态和类型二、根系的类型（一）须根系主根不发达或早期枯萎，从茎的基部节上生出许多长短、粗细相仿的不定根，密集呈胡须状，没有主根与侧根的区别。一般单子叶植物的根系是须根系，如玉米、稻、葱等。少数双子叶植物的根系也是须根系，如徐长卿、白薇、龙胆等。第一节根的形态和类型直根系

须根系第二节根的变态一、贮藏根贮藏大量的营养物质使根的一部分或全部编的肥大、肉质。（一）肉质直根由主根发育而成，一株植物只有一个肉质直根。1.圆柱根

甘草、黄芪2.圆锥根

胡萝卜、白芷3.圆球根

芜菁（二）块根由侧根或不定根肥大而成，形状大小不一，多呈块状或纺锤状如麦冬、何首乌、郁金等。贮藏根二、支持根有些植物自茎基部产生一些不定根伸入途中，以增强支持茎干的作用，如玉米等。第二节根的变态三、攀援根攀援植物在茎上产生的不定根，能攀援树干或它物使植物体向上生长，如凌霄等。第二节根的变态四、气生根从茎上产生的，不伸入土里而暴露在空气中的不定根，能吸收和贮藏空气中的水分，如绿萝、榕树等。第二节根的变态五、寄生根寄生植物产生的不定根插入寄主体内，吸取寄主体内的水分和营养物质，以维持自身生活。（一）完全寄生植物植物体内不含叶绿素，自身不能制造养料，完全依靠吸收寄主体内的养分维持生活，如菟丝子。（二）半寄生植物植物体不仅由寄生根吸收寄主体内的养分，同时自身含有叶绿素，能制造一部分养料，如槲寄生。第二节根的变态寄生根六、水生根水生植物的根垂直漂浮在水中呈须根状，如浮萍。第二节根的变态七、