8.2二力平衡 训练提升（课件）2024-2025学年度人教版物理八年级下册

第2节二力平衡第八章运动和力01基础过关02能力进阶03思维拓展目录

1.下列实例中，物体处于平衡状态的是（

C

）A.汽车在路上匀速转弯B.小明从地面向上跳C.飞机斜向上匀速直线飞行D.小朋友从滑梯上滑下C1234567891011121314152.下列四幅图中，两个力平衡的是（

C

）CABCD1234567891011121314153.

（2024·岳阳岳阳楼校级模拟）一个墨水瓶放在水平桌面上，下面各

对力中属于平衡力的是（

B

）A.桌子受的压力和墨水瓶受的支持力B.墨水瓶受的重力和桌子对墨水瓶的支持力C.桌子受的重力和墨水瓶受的重力D.桌子受的重力和墨水瓶受的支持力B1234567891011121314154.在平直的路面上，某人沿水平方向用30N的力推一辆重为200N的小车

匀速向东运动，则小车所受阻力的大小和方向分别为（

A

）A.

30N，向西B.

30N，向东C.

200N，向西D.

200N，向东5.如图所示的无人机，在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段旋翼受

到的升力分别为F1、F2、F3，不计机身受到的空气阻力，则（

A

）A.

F1＝F2＝F3B.

F1＜F2＜F3C.

F1＝F3＞F2D.

F1＞F2＞F3第5题AA1234567891011121314156.

（2024·成都龙泉驿模拟）如图是探究二力平衡条件的实验装置，下

列关于该实验的叙述不正确的是（

C

）A.调整托盘所放钩码个数，可改变小车受力大小B.为使实验效果更明显，应选用质量小的小车C.两边钩码质量相等时，小车一定处于平衡状态D.将小车扭转一定角度再释放，是研究不在同一直线上

的两个力是否平衡第6题C123456789101112131415

7.关于平衡力，下列说法正确的是（

D

）A.物体在平衡力作用下一定保持静止状态B.作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力C.物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡

力D.运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态D1234567891011121314158.一辆汽车在水平公路上匀速行驶，下列与其相关的各对力中，属于

平衡力的是（

D

）A.汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力B.汽车受到的牵引力和汽车受到的重力C.汽车受到的重力和汽车对路面的压力D.汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力D1234567891011121314159.

（2024·天津武清期中）如图所示，跳伞运动员在空中匀速直线下

降，若已知人和伞所受的总重力是1000N，则所受阻力的大小和方向是

（

D

）A.阻力大小是900N，方向是竖直向上B.阻力大小是900N，方向是竖直向下C.阻力大小是1000N，方向是竖直向下D.阻力大小是1000N，方向是竖直向上第9题D12345678910111213141510.一个小孩用20N的水平推力推桌子，桌子未被推动，则桌子受到的

阻力（

B

）A.大于20NB.等于20NC.小于20ND.以上均有可能B12345678910111213141511.气球下吊一小重物在空气中做匀速直线运动。若不计空气阻力和风

力影响，而小重物恰能沿MN方向上升，则下列选项中气球和小重物在

运动中所处的位置正确的是（

A

）AABCD12345678910111213141512.如图为魔术“人体悬浮”。你认为该魔术中人体

（填“受

到”或“不受到”）向上的力，你判断的理由是

⁠

⁠。第12题受到魔术中的人体要受到

一个向上的力来与重力平衡，使其保持悬浮状态12345678910111213141513.

（2024·上海徐汇三模）如图所示，一箱子放在水平向右匀速行驶的

汽车上，请画出箱子受力示意图。

第13题答案12345678910111213141514.

（2024·渭南潼关期末）物理兴趣小组利用图甲装置进行“二力平衡

条件”的探究。

第14题（1）在图甲装置中，分别向左盘和右盘同时加入砝码，使作用在

小车上的两个拉力方向

，并通过调整砝码的数量来改变拉

力的大小。相反123456789101112131415（2）一名同学向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，小车处

于静止状态，改变其中一端的砝码数量，发现小车无法保持静止状态。

由此说明两个力必须

才能平衡。大小相等第14题123456789101112131415（3）另一名同学把小车转过一个角度，松手后观察到小车会发生转

动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在

⁠才

能平衡。同一条直线上第14题123456789101112131415（4）小明同学完成实验后，提出了一个猜想：只受一个力作用的物体

也能保持平衡状态。为了验证该猜想，他将一个小球用一根细线悬挂起

来，如图乙所示，剪断细线后小球下落，如图丙所示。不计空气阻力，

由实验可知，小明的猜想是

（填“正确”或“错误”）的。错误