幼儿园交通安全主题活动策划

幼儿园交通安全主题活动策划大全每天都有不同的活动策划方案,以下是幼儿园交通平安主题活动策划资料是由为大家搜集整理后发布的内容，让我们赶快学习吧！

下面是我给大家整理的幼儿园交通平安主题活动策划，欢迎大家与参考，确定对大家有所关心。

幼儿园交通平安主题活动策划1

1、指导思想

20__年3月25日是第十八个全国中学校平安教育日，为仔细贯彻上级文件精神，推动"平安文明校内'的创建活动，结合我园实际，打算将3月25日至3月29日作为平安教育周，扎实推动平安校内的创建工作。(.)本次平安教育周旨在提高师幼的平安意识、把握平安学问、提高应对突发大事的避险自救力量，整治校内平安隐患，保证幼儿园教育教学工作健康有序的开展。

2、活动主题

普及平安学问、确保生命平安

3、活动时间

20__年3月25日29日

4、学校平安教育工作领导小组

组长:许珍珍

副组长:程芹应晓红

组员:王淑群、金翠、梅东方、周太福、各班主任

5、活动支配

一.进行一次以"平安教育日及平安教育周'为主题的国旗下讲话。

二.开展一次平安紧急疏散演练。

三.各班利用家园联系栏和网站出一期平安教育专刊，向家长宣扬平安教育学问，并请家长们乐观协作幼儿园做好幼儿的平安教育与管理工作。

四.在校内内悬挂平安教育标语。

五.各班利用平安教育课和每日平安教育五分钟的时间进行道路交通平安、楼道、饮食、户外活动平安的教育。重点加强对饮食平安、户外活动平安、预防各种流行性传染病等学问的宣扬和教育。

六.组织观看平安警示片的录相。

七.幼儿园支配一次消防隐患、消防器材大排查。

6、活动要求:

一.各班级要根据此方案强化幼儿的平安教育和行为指导，组织幼儿仔细参加紧急疏散演习，将平安教育工作做得更细致。

二、各班主要把平安教育作为本周班级常规教育的重点，有步骤有针对性地对幼儿开展专题教育，真正做到平安学问入脑入心，提高幼儿的平安意识和避险力量。

三、学校平安教育领导小组要结合本次平安教育日及教育周活动，开展自查自纠，确保幼儿在平安的环境中健康成长。

幼儿园交通平安主题活动策划2

1、指导思想

为加强校内平安"精细化'管理的力度，增加师生平安意识，提高师生平安防范力量，全面提升平安管理的水平，依据江宁区教育局的《组织开展"平安教育宣扬周'活动》的支配与布置，通过"平安教育宣扬周'活动，切实抓好我园的平安工作，进一步增加全园师生的平安和法制意识，提高师生的自我爱护意识和应急自救力量，确保校内平安，师生平安，确保正常的教育教学秩序，严防各类事故发生，特制订"平安教育宣扬周'活动方案。

2、活动主题:普及平安学问，提高避险力量

3、活动时间:3月26日3月30日

4、主要活动支配及详细措施

一.全园活动:

(1)平安环境宣扬，通过横幅标语、展板等形式宣扬平安的重要性。

(2)进行一次彻底平安隐患大检查。对户外玩具、室内电路、食堂、教室等重要部位进行全面细致的检查，不留死角，发觉平安隐患，马上整改。

(3)请法制副校长为家长及老师做一次平安学问的讲座。

(4)加强春季传染病的预防工作，加大幼儿入园晨检和班级午检力度，发觉问题准时处理。

(5)全园老师开展"我为盛幼平安进一言'活动。

二.班级组及班级活动:

(1)各班级上一堂平安教学活动，并办一期以平安为主要内容的家园联系栏。

(2)大班幼儿及老师进行消防演习;中班幼儿设计平安标记;小班幼儿查找平安标记。

三.家园合作

(1)支配家长平安员维护好园门口接送幼儿时的秩序。

(2)要求家长教育幼儿留意饮食卫生，不买三无食品，不带危急物品入园。

(3)家长在接送幼儿途中遵守交通规章，保证平安。

幼儿园交通平安主题活动策划3

1、设计意图：

在经济条件越来越好的今日，孩子当中的很多家庭都有私家车，公路上的车辆越来越多，为了加强幼儿过公路时的平安意识，保障幼儿的平安，我们有针对性的开展了"红灯停，绿灯行'的活动，强化幼儿遵守交通规章的意识。

2、活动目标：

一、知道在公路上要遵守"红灯停、绿灯行'的交通规章。

二、理解"红灯停，绿灯行'的重要性，强化幼儿的平安意识和遵守规章的力量。

三、体验仿照嬉戏的欢乐。

3、活动预备：

一、事先支配家长带孩子观看公路上的车、交通设施和标志等。

二、布置公路场景：公路的十字路口、红绿灯信号牌。

三、课件视频：汽车过十字路口。

四、拟人化的红灯、绿灯(在两个长方形纸板上分别贴上圆形的红、绿色蜡光纸，画上眼睛)。

五、音乐"我是小司机'、方向盘若干。

4、活动过程：

(一)导入活动

一、嬉戏"我是小司机'

师：今日，我们来做个嬉戏扮小司机，你情愿扮就选一个方向盘吧。播放"我是小司机'的音乐，幼儿手持方向盘在十字路口自由开车，发生冲撞后停止音乐，嬉戏结束。请幼儿到座位上坐好。

二、争论：

(1)、请幼儿说一说刚才小司机为什么会发生冲撞。

(2)、请幼儿说一说十字路口的汽车为什么不会发生冲撞。

(二)、红灯绿灯刺眼睛

一、老师出示教具红灯绿灯

提问："这是什么?你在哪里见过?它有什么用途?'

引导幼儿说出红灯停、绿灯行的交通规章。

争论：假如没有红绿灯会怎么样?

引导幼儿说出没有红绿灯就会像开头我们小伴侣扮小司机乱撞那样，简单发生交通事故。

二、放课件，看视频-----汽车过十字路口

引导幼儿争论：

"汽车和行人什么时候停下?什么时候才能走?'

"红灯亮了，汽车会怎样?绿灯亮了，汽车又会怎样?'

"红灯亮了，行人会怎样?绿灯亮了，行人又会怎样?'

三、老师小结：公路上有许多的车和行人，因此在十字路口设置了红绿灯，不管是车还是行人，观察红灯都要停下，观察绿灯才能走，这样才不会发生交通事故。

引导幼儿说出：观察红灯停一停，观察绿灯向前行。

(三)、玩开汽车嬉戏，练习遵守交通规章

老师讲解嬉戏玩法：请2-3名幼儿当小司机，其余幼儿当乘客，乘客情愿上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。老师用红绿灯指挥交通。

一、开头嬉戏：红灯亮了，汽车停下;绿灯亮了，汽车前行。看一看小司机是不是遵守交通规章。

二、变换角色，反复玩嬉戏：幼儿轮番当小司机，不限制汽车数量，让幼儿当信号员用红绿灯指挥交通。

(四)、活动延长：

一、观看有关闯红灯发生交通事故的案例图片。

二、请幼儿家长带领幼儿到十字路口观看红绿灯是怎样指挥交通的。

幼儿园交通平安主题活动策划4

交通工具是现代人社会生活中不行缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身平安带来危害。于是对幼儿进行交通平安教育，成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规章的重要性，增加自我爱护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具"公交车'来设计本次活动，让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规章。

一、通过学习乘车小常识，增加幼儿的交通平安意识。

二、激发幼儿主动关怀别人，情愿做一名文明小乘客。

三、在绘画和嬉戏活动中体验交通平安的重要性，从而自觉地遵守交通规章。结合辖区内的实际状况，选择乘坐平安性的车。

教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒

(一)放音乐带领幼儿玩"开汽车'的嬉戏，引出课题。

在音乐声中，幼儿与老师一起开汽车进入嬉戏场地。

"小伴侣，刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?'

"公交车是什么样子的，和我们

发现的摩托车、三轮车有哪些不一样?

"公交车前排座位是留给谁做的?

"我们在乘车时需要留意什么呢?

(二)老师出示教学图片，与幼儿一起争论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?

(1)出示图。"有个小伴侣在公交车上与其他小伴侣大声吵闹，走来走去的。'

师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

(2)出示图"有个小伴侣把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。'

师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

(3)出示图"有个小伴侣在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。'

师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

(三)小结：

我们在乘坐公交车时都要做一个留意平安，讲文明、讲礼貌的小伴侣，不能像图中的小伴侣那样不留意乘车平安，不讲文明礼貌。小伴侣你下次乘车时，你会怎么做呢?请个别小伴侣叙述正确的乘车方法，除了做到正确乘车，还有，出门时不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会小伴侣们带来许多平安隐患，你们知道了吗?然后让全班小伴侣用绘画的形式，表现自己乘车的行为。

(四)幼儿绘画，老师指导。

引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。老师鼓舞、启发幼儿依据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。

一、展现幼儿作品，叙述作品内容。

二、在交通平安模拟城，组织幼儿玩"文明小乘客'的模拟嬉戏。

幼儿园交通平安主题活动策划5

一、了解电的用途，知道平安用电不会发生危急。

二、通过辨析活动，了解平安使用电器的基础学问。

三、增加自我爱护意识。

电线一段、插座一个、"电'的标志一个。

一、在老师提问的基础上，初步了解电器的用途：

(1)在我们日常生活中，有很多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用?

(2)这些电器给我们生活带来了很多的便利，但是这些电器要工作，都离不开什么呢?

(3)你知道电从哪里来?

(4)老师小结：电给我们人类带来了很多便利，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好伴侣，但这位电伴侣有时候也会发脾气伤人的。

二、出示电线，向幼儿介绍有关学问。

(1)这是什么?你在哪里见过?认真看看里面和外面有什么不一样的地方?

(2)老师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是爱护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会遇到电，发生危急。

三、组织幼儿争论：

(1)假如你们家的电线破了，怎么办?(用