《CQU基础科学讲》课件

《CQU基础科学讲》欢迎来到重庆大学基础科学讲座课程简介课程目标了解科学基础知识，提升科学素养课程内容科学方法、科学发展、科学伦理等科学的重要性理解世界帮助我们理解周围的世界解决问题提供解决问题的方法推动进步促进社会发展和进步科学的基本特点客观性基于客观事实，不受主观影响可验证性可以通过实验或观察验证可重复性在相同条件下，结果可重复系统性形成完整的理论体系科学的基础方法提出问题观察现象，提出疑问提出假设对问题做出解释实验验证设计实验，验证假设分析数据收集数据，分析结果实验的意义和目的1验证假设通过实验验证科学假设2探索未知发现新的现象和规律3解决问题找到解决问题的方案科学观察的方法细致观察仔细观察事物，记录细节系统观察按计划、步骤进行观察客观记录客观记录观察结果科学提出问题1好奇心2观察现象从观察中发现问题3提出疑问对现象提出疑问4明确问题将问题具体化科学假设的形成1观察分析分析观察结果2提出解释对现象提出解释3逻辑推理运用逻辑推理，形成假设科学假设的验证1设计实验设计实验方案2进行实验执行实验方案3分析结果分析实验结果科学数据的收集仪器测量使用仪器进行测量直接观察直接观察现象，记录数据文献调查查阅相关文献，获取数据科学数据的分析科学理论的形成验证结果验证假设是否成立归纳总结总结实验结果，形成理论科学发展的动力好奇心对未知事物的探索欲望实践需求解决实际问题的需要创新精神追求突破，创造新事物科学技术的创新1基础研究探索未知领域，发现新知识2应用研究将基础研究成果应用于实际3技术开发将应用研究成果转化为产品科学技术与社会发展提高效率提高生产效率，改善生活改善生活提高生活水平，改善生活质量促进进步推动社会进步，创造新机遇科学道德与伦理问题诚信原则科学研究要诚实守信责任意识意识到科学研究的社会责任伦理规范遵守科学伦理规范科学研究的诚信1数据真实2方法严谨遵循科学方法3结论客观避免主观臆断4尊重原创尊重知识产权科学普及的重要性1提高素养提升公众科学素养2促进创新激发公众科学兴趣3理性思考培养理性思维和批判性思维如何培养科学兴趣1阅读书籍阅读科学书籍和杂志2观看视频观看科学纪录片和科普节目3动手实验进行简单的科学实验科学思维的培养批判性思维质疑和思考，寻求证据逻辑推理运用逻辑推理，得出结论创造性思维提出新想法，解决问题科学实践的过程科学创新的评估原创性是否有新的发现或成果科学性是否符合科学方法和规范实用性是否有实际应用价值科学沟通的技巧清晰简洁用清晰易懂的语言表达逻辑严谨运用逻辑推理，使人信服图文并茂使用图表等辅助工具科学家的社会责任1促进发展将科学研究成果应用于社会2维护伦理遵守科学道德和伦理规范3科普宣传传播科学知识，提高公众素养科学发展的前景人工智能人工智能将不断发展生物科技生物科技将取得重大突破太空探索太空探索将进一步拓展未来科技的发展趋势纳米技术纳米技术将应用于更多领域量子计算量子计算将带来颠覆性变化清洁能源清洁能源将得到广泛应用科学知识与生活应用1医疗保健2交通出行智能交通系统3信息技术互联网和移动设备4日常生活家电、食品等科学学习的方法1预习课本课前预习，掌握基础知识2认真听讲课堂上认真听讲，做笔记3及时复习课后及时复习，巩固知识科学发展的历史回顾1古代文明古代文明的科学成就2