




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
发育性髋关节脱位
南阳学院附属医院骨科李敏发育性髋关节脱位发育性髋关节脱位〔developmentaldislocationofthehip〕是1992年北美小儿矫形外科学会将先天性髋关节脱位〔congenitaldislocationofthehip,CDH〕改名为发育性髋关节脱位或发育性髋关节发育不良〔DDH〕。随着研究的不断深入,越来越多的人认为该病除了先天因素之外,后天性因素起着重要的作用,而且是可以预防的。1.病因:发病原因迄今不十分清楚。本病女男比例为4.75:1,可能与内分泌因素有关。约20%病儿有家族史,说明有一定的遗传因素。发病与胎位有关,经临床统计臀位产发病率最高。其他还有生活习惯的环境因素,如寒带习惯行下肢捆绑襁褓婴儿的地区发病明显增高。另外,原发病髋臼发育不良及关节韧带松弛症是髋关节发病的原因。2.病理:主要改变是脱位后的继发性变化,如髋臼浅,前倾角大,是符合“头臼同心是髋关节发育的先决条件〞的Harris定律。随着年龄增长,病理改变日益加重,此点为动物实验所证实,它间接的证明本病不是先天性的。髋臼:髋臼前、上、后缘发育不良,平坦,变浅,其中脂肪组织、圆韧带充塞其中。最终脱位的股骨头压迫髂骨翼出现凹陷,假臼形成。圆韧带:改变不一,有的可拉长、增粗、增厚,有些病例局部消失或全部消失。关节囊:松弛,随股骨头上移而拉长、增厚,关节囊前方髂腰肌经过处出现压迹,严重呈葫芦状,阻碍股骨头复位。骨盆:单侧脱位骨盆倾斜。双侧脱位骨盆较垂直、前倾。脊柱:单侧脱位由于骨盆倾斜出现代偿性脊柱侧弯。双侧脱位由于骨盆的垂直,腰生理前凸加大,臀部后凸。肌肉和肌膜:随着股骨头的上移脱位,内收肌、髂腰肌紧张,臀肌、阔筋膜张肌的不同程度的挛缩。3.分型:髋关节脱位可分为两大型。单纯型髋臼发育不良型髋关节半脱位髋关节脱位畸形型髋关节脱位:是指髋关节完全脱位,为最常见的一型,股骨头已完全脱出髋臼,向外上、前方移位,盂唇嵌于髋臼与股骨头之间。该型根据股骨头脱位的上下分为三度。Ⅰ度:股骨头向外方移位,位于髋臼同一水平。Ⅱ度:股骨头向外上方移位,相当于髋臼外上缘局部。Ⅲ度:股骨头位于髂骨翼局部。4.临床检查:倘假设每个新生儿出生后均能做常规检查,在3~7天内明确诊断而进行治疗,其疗效最理想。1岁内明确诊断,可成功治疗,日后X线检查可完全正常,说明早期诊断的重要性。4.1新生儿期检查法:4.1.1外观与皮纹:髋脱位时大腿、小腿与对侧不相称,臀部宽,腹股沟褶纹不对称,患侧短或消失。臀部褶纹亦不相同,患侧升高或多一条,整个下肢缩短,且轻度外旋位。4.1.2股动脉搏动减弱:腹股沟韧带与动脉交叉以下一横指可扪到股动脉,股骨头衬托股动脉,搏动强而有力。股骨头脱位后股动脉衬托消失,搏动减弱,检查需两侧比照观察。4.1.3Allis征:新生儿平卧、屈膝85度~90度,两足平放床上,两踝并拢可见两膝上下不等〔患侧低于正常侧〕。对于单侧髋关节脱位有效。4.1.4Barlow试验〔弹出试验〕:是诊断髋关节发育不良、髋关节不稳定的可靠方法。4.1.5Ortolani征〔外展试验〕:此法可靠,是新生儿普查的重要方法。患儿平卧,屈膝、屈髋各90度,检查者面对小儿臀部,双手握住双膝同时外展、外旋,正常膝外侧面可触及床面,当外展一定程度受限,而膝外侧不能触及床面,称为外展试验阳性。当外展一定程度突然弹跳,那么外展可达90度,称为Ortolani征阳性。4.2较大儿童检查:4.2.1跛行步态:跛行常是小儿就诊的唯一主诉。一侧脱位时跛行,双侧脱位表现为“鸭步〞,臀部明显后突。4.2.2套叠试验〔打气筒征〕:小儿平卧,屈髋、屈膝各90度,一手握住膝关节,另一手抵住骨盆两侧髂前上棘,将膝关节向下压可感到股骨头向后脱出,膝关节向上提可感到股骨头进入髋臼。4.2.3Nelaton线:髂前上棘与坐骨结节连线正常通过大转子顶点称为Nelaton线。脱位时大转子在此线之上。4.2.4Trendelenburg试验〔臀中肌试验〕:嘱小儿单腿站立,另一腿尽量屈髋、屈膝,使足离地。正常站立时对侧骨盆上升;脱位后股骨头不能抵住髋臼,臀中肌无力,使对侧骨盆下降,从背后观察尤为清楚。是髋关节不稳定的体征。5.1Von-Rosen(外展内旋位)摄片法:
婴儿仰卧位,双下肢外展45度,尽力内旋位摄片。正常时骨干轴线向上的延长线经髋臼外缘相交于腰5与骶1的平面以下。但脱位时此线经髂前上棘相交于腰5骶1平面以上。5.2骨盆平片测量法:如下图两侧髋臼Y形软骨连成为Hilg-eneriner线,简称为H线,股骨上端距H线之距离为上方间隙。股骨上端鸟嘴距坐骨支外缘为内侧间隙,正常均值上方间隙为9.5mm,内侧间隙为4.3mm。假设上方间隙小于8.5mm,内侧间隙大于5.1mm应疑心髋关节脱位。假设上方间隙小于7.5mm,内侧间隙大于6.1mm可诊断为髋关节脱位,此法简易可靠。5.3Perkin象限:当股骨头骨骺核出现后可利用Perkin象限,即两侧髋臼中心连一直线称为H线,再从髋臼外缘向H线做一垂线〔P〕,将髋关节划分为四个象限,正常股骨头骨骺位于内下象限内。假设在外下象限为半脱位,在外上象限为全脱位。5.4髋臼指数:从髋臼外缘向髋臼中心连线与H线相交形成的锐角,称为髋臼指数,其正常值为20度~25度,当小儿步行后此角逐年减小,直到12岁时根本恒定于15度左右。髋脱位那么明显增大,甚至在30度以上。5.4CE角:也叫中心边缘角〔centeredgeangle〕,即股骨头中心点与H线的垂线,髋臼外缘与股骨头中心点的连线所形成的夹角。其意义是检测髋臼与股骨头相对的位置,对髋臼发育不良或半脱位有价值。正常在20度以下。5.5Shenton线:
正常闭孔上缘弧形线与股骨颈内侧弧形线相连在一个抛物线上,称为Shenton线,脱位时此线消失。5.6Sharp角:该角对Y字形软骨闭合后检测髋臼发育不良有意义,它不是诊断髋脱位一项指标,而是随访判定髋臼发育情况的指标。即两侧泪点的连线和泪点与髋臼外缘连线所形成的夹角。测量正常值约男为32度~44.5度,女为34.5度~47.5度。5.7AHI是检查髋臼对股骨头的覆盖情况,即股骨头的内缘到髋臼外缘的距离〔A〕,比股骨头最大的横径〔B〕。AHI=A/B×100其正常范围为84~85。5.8前倾角的测量6.诊断
今后新生儿普查工作深入开展,本病可早期被发现,为此提出发育性髋关节脱位的高危婴儿。其中包括臀围产婴儿;具有家族史者;具有某些先天畸形如先天性马蹄内翻足、斜颈等;具有持续性皮纹不对称;关节及韧带过度松弛;髋关节脱位高发地区及民族。对上述高危婴儿应进行详细检查,提高诊断率。特别要仔细检查肢体的长短和Ortolani试验,假设为阳性即可确诊,并常规拍摄X线片,也可配合B超检查,诊断并不难,到儿童已能步行,那么诊断更易。7.鉴别诊断:7.1先天性髋内翻。7.2病理性髋脱位。7.3麻痹性或痉挛性髋脱位:前者多位婴儿麻痹后遗症,后者多位早产儿或生后窒息者及有脑病史者。7.4多发性关节挛缩症合并髋关节脱位。8.治疗:8.1保守治疗:保守治疗的理论是Harris定律,即头臼同心是髋关节发育的根本条件。特别年龄小,发育速度快,且在一定的时间内恢复至正常状态。关节运动更能刺激髋关节发育,其中股骨头髋臼发育更快。基于这一原理,为取得理想复位,复位后维持髋关节的稳定性至关重要。实现髋关节复位必须具备以下条件:⑴传统的蛙式位是最理想的姿势,但它不利于股骨头的血液供给。⑵根据不同的年龄选用固定支具、夹板,要求稳定、舒适、方便、便于尿便管理,最好使髋关节保持适当的活动。⑶选择髋关节发育的最适宜的年龄,年龄越小越好,一般以3岁以下为宜。⑷头臼比例〔AHI〕相称,不相称容易失败。⑸复位维持一定时间,使其关节去掉固定后不易脱位。通常需3月~6月。年龄越小固定时间越短。8.2.1自动复位法:Pavlik支具或Riemebugenl(RB)支具,是一种特制的尼龙吊带,保持髋关节屈曲位置的根底上,可保存内收、外展的一定活动范围,进行自动复位,是一种靠重力复位的支具,因此只能选择6个月以下婴儿、Ortolani体征阳性者。经过穿着支架后1个月内应摄X线片,如能复位,即表示成功,一般需要3~4个月。8.2.2过头牵引复位法:是通过持续牵引,髋关节逐渐外展,而自然复位的方法,其优点是不需要全麻下复位,可防止手法复位对股骨头的创伤而导致股骨头缺血性坏死。其缺点需较长时间的住院牵引。适应6个月以下、脱位Ⅲ度或有较重的内收肌挛缩、应用Pavlik支具失败者,但也考虑用于1岁以上的患儿。四个步骤:水平牵引、垂直牵引、过头牵引、外展牵引而复位。8.2.3手法复位和各种夹板、石膏固定:对于不能自然复位者可以通过手法复位来实现,复位后年龄在1岁以上者由于年龄比较大,复位易活动且力量较大,夹板与支具不稳而发生脱位,需用石膏固定2~3月后再改用支具或夹板固定。假设实现手法复位,应防止股骨头缺血性坏死的发生。一般采用复位前牵引,克服髋关节周围软组织挛缩,使肌肉松弛,减轻复位后头臼间的压力。此点十分重要。8.2.4影响复位的因素:⑴髂腰肌挛缩横过关节囊的前方,可使股骨头与髋臼别离,久而久之与关节囊粘连,甚至形成葫芦状关节囊或形成皮鼓状覆盖在髋臼口。⑵盂
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 行政组织与社会动态变化的适应性试题及答案
- 网络架构设计原则试题及答案
- 数据库中间件应用实例试题及答案
- 测试需求管理与跟踪试题及答案
- 公路工程施工组织设计试题及答案解析
- 计算机四级软件测试全景总结试题及答案
- 培训学校实训管理制度
- 小学学生考勤管理制度
- 深入探索2025年网络技术考试试题及答案
- 嵌入式无线通信技术试题及答案
- 王维诗词课件
- 机械制造业质量管控流程指南
- 反诉状(业主反诉物业)(供参考)
- 河道景观设计合同范本
- 海外仓合同范本
- 2024妇科恶性肿瘤抗体偶联药物临床应用指南(完整版)
- 2024-2029全球及中国电气电子中的CFD行业市场发展分析及前景趋势与投资发展研究报告
- 中国法律史-第三次平时作业-国开-参考资料
- 悬挑脚手架及卸料平台监理旁站记录表
- 神志病中西医结合临床诊疗指南-精神分裂症
- 人教部编版六年级语文下册第五单元(教案)
评论
0/150
提交评论