13《寒号鸟》说课稿-2024-2025学年语文二年级上册统编版

13《寒号鸟》说课稿-2024-2025学年语文二年级上册统编版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计意图本课《寒号鸟》是统编版二年级上册语文课文，旨在通过讲述寒号鸟的寓言故事，让学生了解鸟类的生活习性，培养学生的观察能力和想象能力。同时，通过学习故事中的道理，教育学生要勤奋劳动，珍惜时光。设计意图符合二年级学生的认知水平和兴趣爱好，有助于提高学生的语文素养。二、核心素养目标1.培养学生感受文学作品中的自然之美，提升审美情趣。

2.培养学生通过观察和想象理解寓言故事，发展形象思维。

3.引导学生从寒号鸟的故事中提炼道德寓意，增强文化自信和道德意识。三、教学难点与重点1.教学重点，

①正确、流利、有感情地朗读课文，理解寒号鸟和喜鹊的不同行为及其结果。

②通过对寓言故事的分析，理解“勤劳和懒惰”的道理，并能用自己的话表达出来。

③识别并积累课文中出现的生字词，提高识字能力。

2.教学难点，

①在理解课文内容的基础上，培养学生对寓言故事的解读能力，能够从故事中抽象出道德寓意。

②引导学生通过角色扮演或绘画等方式，将课文内容转化为自己的创作，提升学生的想象力和创造力。

③结合生活实际，让学生认识到勤劳的重要性，并将其内化为自己的行为准则。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《寒号鸟》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如寒号鸟和喜鹊的图片，以及与勤劳、懒惰相关的插图。

3.教学工具：准备录音机或多媒体设备，以便播放与课文相关的音频或视频资料。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行角色扮演和合作学习。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布《寒号鸟》预习资料，包括课文朗读音频、故事背景介绍等，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕《寒号鸟》的故事，设计问题如“为什么喜鹊不怕冷，而寒号鸟怕冷？”“寒号鸟和喜鹊分别代表了什么？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过班级微信群或在线平台的反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自主阅读课文，初步了解寒号鸟和喜鹊的故事。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记、问题等提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主预习，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解故事内容，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主思考和问题解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述寒号鸟和喜鹊的故事引入课题，激发学生的兴趣。

讲解知识点：讲解故事中的道德寓意，如勤劳和懒惰的后果。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析寒号鸟和喜鹊的行为，理解勤劳的重要性。

解答疑问：针对学生的疑问，如“为什么寒号鸟要懒惰？”进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考故事中的道理。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点。

提问与讨论：学生提出问题，参与讨论，加深对故事的理解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解故事中的道德寓意。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中理解和应用故事中的道理。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的沟通能力和团队合作意识。

作用与目的：

帮助学生深入理解故事中的道德寓意，掌握勤劳的重要性。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与寒号鸟相关的阅读或写作作业，如写一篇关于勤劳的故事。

提供拓展资源：推荐与寒号鸟相关的书籍或视频，供学生课后阅读或观看。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂学习内容。

拓展学习：学生利用拓展资源进行深入学习，拓展知识面。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习进行反思，促进自我提升。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、教学资源拓展1.拓展资源：

《寒号鸟》是一篇寓言故事，其中蕴含着深刻的道理。为了更好地拓展学生的知识面，以下是一些与教学内容相关的资源：

（1）关于寓言故事的书籍：《中国古代寓言故事全集》、《伊索寓言》等，这些书籍中收录了丰富的寓言故事，可以让学生进一步了解寓言的特点和寓意。

（2）与自然相关的科普书籍：《鸟类的世界》、《动物的生活》等，通过阅读这些书籍，学生可以了解到更多关于鸟类的生活习性和特点。

（3）与勤劳主题相关的文学作品：《悯农》、《农事诗》等，这些作品体现了勤劳的价值，可以引导学生认识到勤劳的重要性。

2.拓展建议：

（1）阅读拓展：

a.引导学生阅读《中国古代寓言故事全集》中与《寒号鸟》类似的寓言故事，如《愚公移山》、《掩耳盗铃》等，让学生了解不同寓言故事的寓意。

b.建议学生阅读与自然相关的科普书籍，如《鸟类的世界》，通过阅读，让学生了解各种鸟类的特点和生活习性，增强对自然生物的认识。

（2）实践活动：

a.组织学生参观动物园或鸟类保护区，让学生近距离观察鸟类，感受大自然的魅力。

b.开展“勤劳之星”评选活动，鼓励学生在生活中发扬勤劳精神，如整理教室、帮助家人做家务等。

（3）写作拓展：

a.引导学生以《寒号鸟》为主题，写一篇短文，表达自己对勤劳的理解和认识。

b.鼓励学生结合自己的生活经历，创作一篇以勤劳为主题的作文，如《我的勤劳妈妈》等。

（4）艺术创作：

a.让学生以《寒号鸟》为主题，绘制一幅图画，展现故事中的场景和人物。

b.建议学生创作一首与勤劳有关的歌曲，用音乐表达对勤劳的赞美。

（5）社会实践活动：

a.组织学生参与社区志愿服务活动，如帮助老人、照顾儿童等，让学生在实践中体会勤劳的价值。

b.建议学生参观农村，了解农民的辛勤劳动，感受勤劳的精神。七、板书设计1.本文重点知识点：

①寒号鸟与喜鹊的故事背景

②寒号鸟和喜鹊的行为特点

③寒号鸟和喜鹊的结果对比

④勤劳与懒惰的道德寓意

2.关键词：

①寒号鸟

②喜