教师工作学习计划4篇

教师工作学习计划4篇开展读书活动，每学期至少研读两本教育教学专著并有；常常撰写教育教学札记；每学年完成1篇教育教学论文。以下是我整理的老师工作学习方案4篇，欢迎阅读与保藏。

老师工作学习方案1

指导思想：

仔细执行《中学校老师连续教育规范》，以促进老师专业进展、提高老师队伍的整体素养为目标，以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点，努力提升我校老师的教育、教学素养和驾驭课堂的力量，全面提高老师队伍的素养，加快我校队伍建设的步伐。

主要工作：

一、加强校本培训，提升老师综合教育力量

在区“进展好每一位老师，不让任何一位老师掉队”的工作目标指导下，加强我校校本培训力度，整体提高学校老师群体的专业素养。校本研修将一切从实效动身，以如何提高教育质量为研修重心。做到组织落实、方案落实、时间落实，每次活动都有明确主题，人员到位，并有具体记载。本学期依据区师训方案要求，将校本培训重心落在学科力量的培育上，力争通过培训，提高我校老师的教学设计、说课、上课、评课、作业设计及解题的力量。

1.组织老师仔细学习《课程标准》和《金阊区老师教学工作资料汇编》，引导老师精确     把握学科性质特点和所教班级、学科教学目标达成要求，明确“六仔细”工作规范，特殊要求学校语、数、英学科的老师精读、细读《课程标准》，要求老师们一起讨论在教学目标、教学重难点设置及解决的策略与步骤上如何正确把握，力争老师们顺当通过本学期区组织的基本功过关考核，并以此推动老师教学质量的提高。

2.加强老师的理论学习，要求每位老师每学期在起初制定个人读书方案，并每月完成一篇读后感上传校内网读书沙龙进行沟通。教育处与工会联合，开展形式多样的活动，演讲、朗读、案例评析等，切实提高全体老师的教育教学力量。通过老师自学、争论、写心得体会等，逐步确立全新的教育理论，指导个人的教学实践，并在理论联系实际的基础上，结合我校课题讨论内容，学期末每位老师撰写一篇教育教学方面的论文上传学校网站。老师工作学习方案选文

3.抓住当前教学改革的重点和难点，围绕学校课题讨论重点，开展课堂教学观摩研讨活动。乐观组织老师参与各级各类的学科培训及各类听课活动，提倡“讨论兴课”。鼓舞老师利用业余时间学习教育教学相关理论，以教学讨论的目光端详自己的教学。并更多的借助网络多媒体等形式教学，提升教学质量，提高教学素养和驾驭课堂的力量。要求每位老师在学期内都能开设一节校级公开课，并在教研组内研讨，依据上课、评课等状况撰写教学反思，以进一步提高自身教学水平。

二、做好分层分批培训，提升老师教育教学素养

1.加强骨干与青年老师的培育。学校将为骨干老师创条件、搭舞台，鼓舞老师乐观参与区“学科带头人、“教学能手”和“六仔细工作先进个人”的评比。同时，学校针对现在青年老师比例逐年增加的现状，加强对青年老师的培育，提高青年老师把握教材、把握课堂的力量。

学校现有7位骨干老师和青年老师签订了师徒结对协议，为了让青年老师更好的学习师傅们的教学方法和驾驭课堂的力量，快速的成长起来，本学期将组织老师进行“师傅徒弟打擂台、教学机灵大比拼”的教学研讨活动，师傅徒弟同一份教案、同一天上课，课后组织老师一起研讨，努力形成师傅更优，徒弟紧跟的良好局面，并仔细记录，填写好师徒结对记载表。

2.心理健康教育培训。继我校崔晓燕老师参与市心理健康教育培训并已获得苏州市中学校心理健康教育老师上岗资格条件证书基础之上，本学期推选我校吕君老师参与市心理健康教育培训班，进一步提高我校心理健康询问水平，为我校建成的心理询问室供应更强的师资保障。

3.新老师实习期培训。本学期对我校康平夏和陈青两位新老师的培训以实战、案例培训为主，着力开展学科教学力量培训，加强对她们课堂教学的个别指导，通过师徒结对形式，对她们跟踪听课，进行手把手的帮带活动，促进其尽快成长。同时以读书促进新老师人文素养的提升，努力养成新老师读书联系实际解决问题的力量。实习期结束后，学校相关部门将依据新老师实际状况，对其师德表现、课堂教学、六仔细和参与培训、个人素养提高状况作出综合评价。

三、仔细执行老师连续教育证书制度

加强对我校老师连续教育培训过程的检查和督促，严格执行老师连续教育规定，规范连续教育填写栏目，每位老师学期培训不得少于36课时，并于6月根据区统一部署对老师连续教育卡做好收集、检查、汇总和验证工作。老师工作学习方案选文

老师工作学习方案2

为进一步推动教学讨论工作，努力营造学习氛围，从理论与实践两个层面不断提高老师的业务力量。现结合我校实际状况，特制定以下业务学习方案:

一、指导思想

以党的教育方针为指针，以课程改革精神为指导，坚持教育思想立校，教育理念强校，教育技能兴校的指导思想，秉承终身学习的要求，切实营造健康良好的学习环境，努力提升老师的业务水平。

二、学习目标

通过有组织、有方案、有主题、有成效的业务学习，不断更新我校老师的教育教学思想，增加教育技能，更多地体会、共享新课程给我们带来的最新成果。

三、措施与要求

1、紧密围绕各学科讨论专题开展业务学习，力争在个别学科段创出特色。

2、业务理论学习分集中和自学两种方式进行。

3、要求业务学习做好笔记，教育处将定期组织检查。

4、在老师中开展读书、读教育教学专着的活动。要求每位老师每学年至少读一本教育方面的专着。

老师工作学习方案3

时代要求我们树立终身学习的理念，我们必需常常给自己补充新的学问，常常学习和他人之优点，从而达到拓宽自己的学问视野，增加学问储备，深化学科专业学问，更新学问结构，特拟定如下学习方案：

一、学习要做到

1、利用课余时间进行自学。并仔细做好读书笔记，从而提升自己新的学问。

2、按时参与学校组织的集中培训，做到不迟到、不早退、不旷课。

3、利用教研活动多向有阅历的老师讨教，有问题多与他人探讨，达到学到老用到老。

4、对所学进行仔细总结

二、学习方法

实现自己时时学习，到处学习，高效率学习，高质量学习，真正把连续教育变成自己的终身学习，为追求个人进展制造最大限度的资源条件。

三、学习方案

1、乐观参与学校组织的各种政治理论和业务学问学习，以补充自己新的学问；

2、作好学习笔记，做到时时学习，到处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目标；

3、学完此科后，仔细总结优点与不足之处，写好学习总结从而更好地运用到教育教学中去；

4、不断完善自己，努力打造自己成为新一代的具有新思想新教学理论和丰富阅历的合格中学老师。

老师工作学习方案4

都说头三年是新老师的黄金时期，在参与工作前，实习学校的指导老师个个都告知我要好好抓住头三年的时间。由于学习仔细、工作努力的话，这段时间能够让我形成属于我自己的教学风格。三年一过的话，教学思维形成一个模式就很难转变过来的。所以在此本人结合个人专业的特点，现制定个人的三年进修方案，以作鞭策。

一、教育教学方面

1、明确自己的专业进展发向，要在自己的专业方向上多下苦工。要系统地学习并把握现代教育的理念和技能，把握本学科教育的国内外进展动态，拓宽专业学问面，不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。

2、乐观参与省、市、区内新课程改革的培训，把新课程理念融会贯穿，使之内化成自己的教学行为，使自己的信息技术课堂别具一格。

3、常常走出去倾听名师、特级老师的观摩课以及各种讨论课，吸取他们的精华，吸取新的教学信息，不断改进自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高课堂教学效果。

4、敢于开拓创新，多写案例、教育日志、论文，使自己成长为“讨论型”的老师。常常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。

二、理论学习方面

1、做一名学习型的老师，利用课余时间，进修个人学历，多看课外书，不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。加强专业书籍的学习，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。

2、老师是同学的典范，老师的一行一举都会成为同学模拟的对象。老师应乐观参与社会公益活动，以身作则，用自己的行动去教育同学。做一个师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。

3、要不怕上课，不怕失败，多次尝试，在教育主管部门组织或支配的教育教学研讨或对外沟通活动中乐观担当教育教学观摩、示范课任务。

4、写好教学反思，在反思中查找教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己的教学水平得以升华。

三、思想方面

老师是太阳底下最光辉的职业!作为一名老师，对自己工作布满热忱才是最重要的。我要做到喜爱自己的工作岗位，把学校看成是自己的家，把同学当成是自己的孩子。在工作中兢兢业业、勤勤恳恳，听从学校的工作支配。在工作中要做到不斤斤计较，工作中任劳任怨。还要多看一些有关教学方面的书籍。如：、《中学校信息技术》、《学校生电脑报》、《电脑迷》等有关教育教学的理论方面的报刊杂志，以此来提高自己的教学水平。

在将来的三年里我对自己制定的总目标是：努力成为业务水平较高的老师、并在科研上有所收获。

一年目标：虚心接受师傅的指导和关心，端正教育思想，喜爱工作，喜爱同学。能上几次公开课，并能取得老师的确定。在论文写作上在区里或学校有所成果。在工作上能得到老师的确定及信任。

二年目标：在教学上有肯定的提高。科研上也有富有新意的"课题进行讨论。

三年目标: