14《 文言文二则学弈》说课稿2023-2024学年统编版语文六年级下册

14《文言文二则学弈》说课稿2023-2024学年统编版语文六年级下册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：文言文二则学弈

2.教学年级和班级：六年级下册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：1课时二、核心素养目标三、教学难点与重点1.教学重点

-理解文言文《学弈》的文意，能够正确翻译文中的关键词汇和句子。

-掌握文言文的断句方法，理解句子结构和语法特点。

-分析《学弈》中的人物形象和故事情节，体会作者想要传达的道理。

2.教学难点

-理解文言文中的一些古汉语现象，如通假字、古今异义、词类活用等。

-准确把握文言文的节奏和韵律，进行有效的朗读和背诵。

-深入分析《学弈》中的寓言故事，理解其中蕴含的哲理和人生智慧。

-将文言文的学习与学生的实际生活相结合，引导学生反思自身的学习态度和方法。例如，在讲解“虽与之俱学，弗若之矣”时，引导学生思考为什么同样的学习条件下，有的人学习效果更好，从而引发学生对学习方法和态度的思考。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《学弈》的原文教材，便于学生阅读和翻译。

2.辅助材料：准备与《学弈》相关的图片，如古代围棋图，帮助学生理解文意；以及简化的围棋规则视频，辅助学生理解故事背景。

3.教学卡片：制作包含重点词汇和句子的教学卡片，便于学生记忆和复习。

4.教室布置：设置讨论区，让学生分组讨论故事情节和人物形象，增强互动和合作学习。五、教学过程一、导入新课

1.老师首先与学生进行简单的问候，营造轻松的学习氛围。

2.通过提问：“同学们，你们平时喜欢下围棋吗？”引发学生对围棋的兴趣。

3.引出课题《学弈》，介绍作者孟子及其作品背景。

二、初读课文，整体感知

1.老师要求学生自读课文，注意字词的读音和书写。

2.学生自读后，老师引导学生回答以下问题：

-课文讲述了一个怎样的故事？

-故事中出现了哪些人物？

-故事主要表达了什么道理？

三、精读课文，品味语言

1.老师引导学生分析课文中的关键词汇和句子，如“专心致志”、“有所不为”等。

-学生结合语境，理解关键词汇的含义。

-老师引导学生分析句子结构，如“虽与之俱学，弗若之矣”。

-学生体会句子中的修辞手法，如比喻、排比等。

2.老师引导学生分析课文中的寓言故事，探讨故事蕴含的哲理。

-学生分组讨论，分享自己的理解和感悟。

-老师引导学生从故事中提炼出学习方法和人生智慧。

四、拓展延伸，实践运用

1.老师布置课后作业，要求学生完成以下任务：

-将课文中的故事改编成一个小剧本。

-仿照课文中的寓言故事，编写一个具有教育意义的故事。

2.学生在课后进行创作，老师收集作品并给予评价。

五、课堂小结，回顾反思

1.老师引导学生回顾本节课的学习内容，总结《学弈》的故事情节、人物形象和道理。

2.学生分享自己的学习收获和感悟。

3.老师对本节课的教学进行总结，强调学习文言文的方法和技巧。

六、布置作业

1.老师布置课后作业，要求学生完成以下任务：

-复习课文中的重点词汇和句子。

-阅读与《学弈》相关的文学作品，如《孟子》等。

-思考如何将课文中的学习方法和人生智慧运用到自己的学习生活中。

七、板书设计

1.教师在黑板上书写本节课的板书，包括：

-课题：《学弈》

-人物：孟子、弈秋、弟子

-故事情节：孟子与弈秋学弈，弟子专心致志，弈秋传授围棋技艺

-道理：专心致志，有所不为

八、教学反思

1.教师在课后对本节课的教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足。

2.教师针对不足之处，提出改进措施，为今后的教学提供借鉴。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-孟子简介：介绍孟子的生平、思想及其在儒家学派中的地位，帮助学生了解作者背景。

-古代围棋文化：介绍围棋的起源、发展以及在中国古代文化中的地位，增强学生对故事背景的理解。

-文言文阅读技巧：提供一些文言文阅读的技巧和方法，如断句、实词理解、虚词用法等，帮助学生提高阅读文言文的能力。

-类似寓言故事：《守株待兔》、《亡羊补牢》等，通过对比阅读，让学生体会寓言故事的教育意义。

2.拓展建议：

-阅读推荐：《孟子》选读，通过阅读原著，深入了解孟子的思想和观点。

-观看视频：推荐一些关于围棋的纪录片或教学视频，让学生在视觉上感受围棋的魅力。

-拼写练习：制作含有文言文词汇的卡片，让学生通过拼写练习，巩固对文言文词汇的记忆。

-课堂讨论：组织学生围绕“专心致志”这一主题进行课堂讨论，分享自己的理解和感悟。

-家庭作业：布置与《学弈》相关的手抄报或作文，让学生将所学知识运用到实际创作中。

-社会实践：鼓励学生在生活中寻找“专心致志”的例子，记录下来并与同学分享。

-课外阅读：推荐一些关于学习方法和人生智慧的书籍，引导学生将所学知识内化为自己的行为准则。七、板书设计①知识点

-孟子及其思想

-文言文阅读技巧

-《学弈》故事梗概

-专心致志的含义