初中生物易错点

1、生物生存所需要的基本条件

营养物质、阳光、水和适宜的温度

2、*影响生物的非生物和生物因素

非生物：光、温度、水和等

生物因素：影响某一生物生活的其他生物。如：捕食关系、竞争关系、合作关系等

3、*生物对环境的适应和影响-------看七年级上册19的例子

5、*生态系统的组成

植物一一生产者

生物动物一一消费者

细菌、真菌----分解者

非生物：空气、阳光、水等

6、*食物链和食物网

食物链：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了〜

食物网：在一个生态系统中，有很多食物链，他们之间彼此交错连接形成了〜

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

7、*生态系统具有一定的自动调解能力，但调节能力具有一定的限度，当人为或自然因素的干扰超过

这种限度时，生态系统会遭到严重破坏。

8、*有害物质会通过食物链不断积累

因为一些有毒物质在生物体内比较稳定，不易分解，而且生物体无法排出，这些有毒物质随着食物链

不断积累，所以在食物链中营养级越高，生物体内积累的有毒物质越多。

9、*多种多样的生态系统

种类有：森林生态系统一一森林;草原生态系统一一草原；海洋生态系统一一海洋；

淡水生态系统一一河流、湖泊、池塘；湿地生态系统一一沼泽；

农田生态系统----农田。

13、*生物圈是一个统一的整体

每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联。如：

①从非生物因素来说。阳光普照所有的生产者

②从地域因素来说，各种生态系统也是相互关联的

©从生态系统的生物来说，许多微小的生物、花粉、种子，能够随大气运动，到达不同的生态系统。

11、*生物圈是最大的生态系统---看书P30

12、*科学探究的意义和过程

第二单元生物和细胞

13、*显微镜的基本结构和作用一一看书P36

14、*植物细胞的基本结构

包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡（内含酸、甜、辣和色素）、叶绿体

15、*人和动物细胞的基本结构

包括：细胞膜、细胞质、细胞核

16、细胞核在生物遗传中的重要作用

细胞核是指导和控制细胞中物质和能量变化的•系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。

17、*细胞分裂的基本过程

染色体细胞核细胞质形成细胞膜形成细胞壁

18、人体的基本组织

包括：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织

19、人体的结构层次

组织：由形态相似，结构功能相同的细胞联合在一起形成

器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起形成

系统：能够共同构成•种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在•起形成

细胞组织器官系统个体

2,用显微镜观察人体的四种基本组织切片

21、植物体的几种基本组织

包括：保护组织、分升组织、营养组织、输导组织

22、绿色开花植物有六大器官

包括：根、茎、叶、花、果实、种子

23、*单细胞生物的结构和生活一一看书P70图

第三单元生物圈中的绿色植物

24、藻类植物、苔群植物和蕨类植物的主要特征以及它与人类的关系

茨类植物的特征：大都生活在水中，少数生活在陆地上的阴湿处，没有根、茎、叶的

化，全身都能从周围环境中吸收水分和无机盐，都能进行光合作用，不需要有专门的吸收营养、运输

和光合作用的器官。

关系：释放氧、可食用、可供药用和可作鱼类饲料

苔辞植物的特征：大多生活在潮湿环境中，一般具有茎、叶的分化，然而茎中没有导管，叶中没有叶

脓，根非常简单，称为假根。

关系：可做监测空气污染程度的指标

窿类植物的特征：生活在潮湿环境中，具有根、茎、叶的分化，体内有输导组织。

关系：可供药用、可做绿肥和饲料，形成煤。

25、种子的结构与功能一一看书P85

果皮

结构种皮

胚：胚芽、胚轴、胚根、子叶

胚乳：单子叶植物所有

26、裸子植物和被子植物的区另J

禊子植物：种子无果皮包被

被子植物：种子有果皮包被

27、*种子萌发的条件、种子萌发的过程

条环境条件：一定的水分，适宜的温度和充足的空气等

F自身条件：干瘪的种子、被昆虫咬过的种子、储存时间过长的种子、休眠的种子等。

过程：一粒种子萌发时，首先要吸收水分，子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、、胚轴，随后，胚根

发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。

28、芽的发育、根的生长过程

芽：形成新的枝条

根的生长：一方面靠分生而增加细胞的数量；另一方面靠伸长区细胞体积的增大。

29、*花的结构，受精与果实的形成

结构:

受精和果实一一看书P102

30、*绿色植物的生活需要水

无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官

糖类：如葡萄糖、甘蔗、淀粉等；蛋白质：如奶、蛋、鱼、肉等；脂肪：如肥肉、大豆、花生等；水;

无机盐和维生素（VA——夜盲症，VB——脚气病、神经炎，VC——坏血病）。

42、*人体消化系统的组成

消化道：口腔一咽一食道一胃一小肠一大肠

消化腺：唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏

43、*食物的消化和营养物质的吸收

糖类一一口腔中初步消化-----最终分解为葡萄糖被吸收

蛋白质一一胃中初步消化——最终分解为氨基酸被吸收

脂肪一一小肠初步消化-----作中被分解为甘油和脂肪酸被吸收

小肠是主要的吸收部位，过程：营养物质小肠壁毛细血管血液

44、*人体呼吸系统的组成

呼吸道：鼻？一一咽——喉一一气管一一支气管

肺

45、•人体肺与外界的气体交换

的间肌收缩一一胸廓左右前后扩大

膈肌收缩，顶部下降一一上下扩大

肠间肌舒张一一胸廓左右前后缩小

膈肌舒张，顶部上升一一上下缩小

45、肺泡与血液之间的气体交换

肪泡血液（血液由静脉变为动脉血）

47、血液的成分

血浆（淡黄色）：成分水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、血浆蛋白等

血细胞：

48、血管的类型及特点

均脉：管壁较厚，弹性，大管内血流速度快

毛细血管：内径8—10亳米，管壁非常薄，血流速度最慢

静脉：管壁较薄，弹性小，管内血流速度慢，四肢静脉内表面有防止血液倒流的静脉瓣

49、心脏的结构

右心房

右心室

左心房

左心室

53、血液循环

体循环：左心室主动脉全身毛细血管上下腔静脉右心房

动脉血静脉血

防循环：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房

静脉血动脉血

51、*尿液的形成和排出

血液入球小动脉肾小球肾小囊肾小管输尿管

膀胱尿道排出

52、•人体神经系统的组成

脑

脊微

脑神经

53、*神经调解的基本方式一一反射

类型：：非条件反射：人生来就具有的。如缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝调反射等

条件反射：后天形成的。如望梅止渴、谈虎色变、小狗算术等

反射弧：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器

54、*内分泌系统的组成及人体主要激素的功能

垂体一一生长激素：促进生长。幼年缺乏换侏儒症；幼年过多巨人症；成年过多肢端肥大症。

卬状腺一一甲状腺激素：调节生长发育，新陈代谢。幼年缺乏呆小症；过多甲亢。

胸腺一一胸腺激素

肾上腺一一肾上腺素等

限岛一一胰岛素：调节糖在体内的吸收利用和转化

卵巢一一雌激素等

睾丸一一雄激素等

55、*激素调节和神经调解的关系

人体的生命活动二者同时参与，但神经调解为主，激素调节为辅。

第五单元生物圈中的其他生物

56、鱼鳍在游泳中的作用

背鳍：保持身体平衡直立

胸鳍：保持身体平衡转方向

尾鳍：保持前进方向，提供前进动力

57、蚯蚓的主要特征

穴居，昼伏夜出，身体有许多相似的环节构成，体壁呼吸，变温动物

5B、家兔的特征

体表被毛，胎生、哺乳，用肺呼吸，心脏四腔，体内有膈，门齿、盲肠发达，于食性相符“

59、鸟的主要特征

体表被覆羽毛，前肢特化为翼，具有迅速匕翔的能力，身体内有气囊，《行时双重呼气，体温高而恒

定。

63、昆虫的主要特征

身体分为头胸腹，两对翅膀，三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨。

61、节肢动物的特征

身体有许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节

62、*先天性行为和学习行为

先天性行为：生来就有，由遗传物质决定。如：捕食行为，防御行为、繁殖行为、取食行为

学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素，由生活经验和学习而获得。即出生后获得的。如：

鹦鹉学舌、小狗算术等

63、*白蚁等动物的社会行为

衽会行为：群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。如：蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿等。

64、*动物在自然界中的作用

在生态平衡中的重要作用

促进生态系统的物质循环

帮助植物转粉、传播种子

65、动物在自然界中的作用

军用雷达一一蝙蝠；冷光一一萤火虫；宇航员一一长颈鹿：薄壳建筑一一龟背甲

66、*细菌的结构及特征

有细胞壁、细胞膜、细胞质、没有成形的细胞核；没有叶绿体，异养；分裂生殖。

67、*真菌的结构及特征

有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核；没有叶绿体，异养；抱子生殖。

68、*细菌真菌在自然界中的作用

作为分解者参与物质循环

引起动植物和人患病

与动植物共生

69、人类对细菌和真菌的利用

第七单元生物圈中生命延续和发展

73、*植物的有性生殖

由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫〜

71、*植物的杆插和嫁接

杆插：用枝条和土壤。常见如：甘薯、葡萄、菊、月季等

嫁接：用枝条或芽和砧木。可在一个果树上的到不同品种的果子。常见如：苹果、梨、桃等

72、昆虫的生殖和发育过程及变态发育

昆虫生殖：有性生殖；体内受精，卵生。

完全变态，发育过程：卵幼虫蛹成虫共四期，如I：蜜蜂、菜粉蝶、蚊蝇等

不完全变态，发育过程：卵若虫成虫共三期，如：蟋蟀、蟋蛀、螳螂、椿象、蜻蜓

73、*两栖动物的生殖和发育过程

体外受精，卵生。幼体生活在水中，用鲤呼吸，成体可以上陆，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。

74、鸡卵的结构和鸟的生殖发育过程

鸡卵的结构见八年级下册P17页

生殖发育过程：求偶交配筑巢产卵孵化育雏（每个阶段都伴随着复杂的繁

殖行为）

75、*生物的性状有基因控制

75、*染色体、DNA和基因的关系

基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段或基因是染色体上具有遗传效应的DNA片段

77、*DNA是主要的遗传物质

大多数生物的遗传物质是DNA,少数是RNA,如病毒

78、*基因的显性和隐性

显性：用大写字母表示；隐性：用对应的小写字母表示。

DD或Dd表现显性基因控制的性状；dd表示隐性基因控制的性状。

基因组成Dd的，虽然d控制的性状不表现，但d并没有受D影响，还会遗传下去。

79、*近亲结婚的危害

近亲婚配，后代患遗传病的机会就会增加。

83、*人的性别决定

男染色体数：22对+XY：女染色体数：22对+XX

生男生女有精子所携带的性染色体决定；生男生女