2024-2025学年八年级物理上册6.3测量物质的密度知识点与考点解析新版新人教版

Page16.3测量物质的密度1.测量工具：密度测量的常用工具是量筒（量杯）、天平。用量筒测量固体和液体的体积；用天平测量物体质量。（1）量筒的运用：如图（1）所示，运用量筒时应留意以下几个方面：一、首先分清量筒的量程、单位和分度值（常见量筒单位是ml，1ml=1cm3，1l=1000ml=10-3m3；图（1）中，量筒量程100ml，分度值2ml）；二、量筒运用时应放在水平桌面上；三、当液面是凸面时，视线应与凸液面的顶部保持水平；当液面是凹面时，视线应与凹液面的底部保持水平，图（2）中，红线表示正确读数的视线方向，此时读数为7.0ml）。图（1）图（2）（2）天平的运用：用天平测量物体的质量。天平的运用及留意事项：测量时，应将天平放在水平桌面上；先将游码拨回标尺左端的零刻线处（归零），再调整平衡螺母，使指针指到分度盘的中心刻度（或左右摇摆幅度相等），表示横梁平衡；将物体放在左盘，砝码放在右盘，用镊子加减砝码并调整游码，使天平重新平衡；被测物体的质量=右盘中砝码的总质量+游码在标尺上的指示值。2.液体密度的测量：液体密度的测量步骤如下：（1）用天平称出烧杯的质量m1；（2）将适量的液体倒入烧杯中，用天平称出烧杯与液体的总质量m2；（3）将烧杯中的液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积V；（4）计算液体的密度：。例如：如图（3）所示，假设空烧杯质量为22g，天平示数为烧杯和液体的总质量，天平读数为49.0g，故液体质量为27.0g；从量筒中读取液体体积为30.0ml；那么液体密度为：图（3）液体密度测量图（4）固体密度测量3.固体密度的测量：固体密度的测量步骤如下：（1）用天平测量固体的质量m；（2）在量筒中倒入适量的水，读出水的体积V1；（3）用细线拴住固体，轻放浸没在水中，读出固体与水的总体积V2；（4）计算固体的密度：。例如：图（4）中，固体质量m为27.0g；液体体积V1为30ml，液体与固体总体积V2为40ml；固体密度：。1.测量物质的密度密度测量是本节乃至本章的重点内容，在第六章中占据特别重要地位；也是常考内容，所以，对本节的学习更应当引起老师和学生的重视。本节主要学问点有：量筒的运用、密度公式、液体密度测量、固体密度测量、密度计算和密度测量的试验探究。中考中，有关本节学问点的考题会常常出现，属于常考内容。有关密度测量有时作为一个考题，有时也和其他学问点结合组成一个考题。考试内容主要集中在密度的测量方法、密度测量的步骤、密度测量留意事项和密度测量的试验探究。纵观历年中考，本节考点出现的考题所占分值一般在2-9分之间。2.中考题型分析中考中，本节考题出现的概率很高，主要考查学生对密度测量方法和操作步骤的理解与驾驭程度，有的也涉及到密度的概念。主要题型是选择题、填空题（更多的是填空题）和试验探究题。选择题、填空题考查密度测量的方法，试验探究题考查学生试验操作和试验技巧的实力。3.考点分类：考点分类见下表考点分类考点内容考点分析与常见题型常考热点密度测量的方法选择题或填空题，考查测量方法密度测量的试验探究考查学生的试验实力和技巧、分值较高一般考点对密度测量过程的推断选择题、填空题，误差推断、方法推断冷门考点给出要求设计试验出现概率较低，主要考查试验设计实力★考点一：液体密度测量◆典例一：（中考•济宁）小可为测量如图中酸奶的密度，先借助天平测量了一些数据并记录在下表中，则酸奶的密度为kg/m3，然后视察了盒上标注的净含量，计算出酸奶的体积为ml。测量步骤①测整盒酸奶的质量②喝掉部分酸奶后，测质量③用纯净水将喝掉的酸奶补齐后，测质量测量数据238.7g151.3g227.3g【解析】整盒酸奶的质量减去喝掉部分酸奶后测得的质量即为喝掉酸奶的质量，用纯净水将喝掉的酸奶补齐后测得的质量减去喝掉部分酸奶后测得的质量即为所加水的质量，依据V=mρ求出所加水的体积即为喝掉酸奶的体积，依据ρ=mV由步骤①②可得，喝掉酸奶的质量：m=m1-m2=238.7g-151.3g=87.4g；由步骤②③可得，所加水的质量：m水=m3﹣m2=227.3g-151.3g=76g，由ρ=喝掉酸奶的体积：V=V酸奶的密度：ρ=由盒上标注的净含量可知，盒中酸奶的总质量m总=230g，则酸奶的总体积：V总故答案为：1.15×103；200。【答案】1.15×103；200。【考点】密度的计算、密度应用。◆典例二：（中考•襄阳）小亮做“测量襄阳某品牌酒密度”的试验。（1）进行了如图所示的四项操作：A．用天平测出空烧杯的质量；B.将酒倒入烧杯中，用天平测出烧杯和酒的总质量；C.将烧杯中酒的一部分倒入量筒，测出这部分酒的体积；D.用天平测出烧杯和剩余酒的质量。以上操作步骤中有一步是多余的，多余的一步是（填序号）。（2）由图可知待测酒的体积是cm3，密度是kg/m3。【解析】（1）试验中只要能测出倒出酱油的质量和体积，再依据密度公式就可以求出酱油的密度；（2）试验中倒出酱油的质量等于原来烧杯和酱油的总质量减去烧杯和剩余酱油的总质量，读出倒出酱油的体积，再利用密度公式可以求出酱油的密度。解答：（1）试验中只要能测出倒出酱油的质量和体积，再依据密度公式就可以求出酱油的密度，所以测量空烧杯的质量是多余的，即步骤A是多余的。（2）由B图可知，烧杯和酱油的总质量为m1=50g+20g+10g+1.8g=81.8g，由D图可知，烧杯和剩余酱油的总质量为m2=20g+20g+5g=45g，倒出酱油的质量为m=m1-m2═81.8g-45g=36.8g，由C图可知，倒出酱油的体积为：V=40cm3，。【答案】（1）A；（2）40；0.92×103。【考点】液体的密度测量。★考点二：固体密度测量◆典例一：（中考•山西）小明家乡种植的杏树今年获得了丰收，他想利用托盘天平和量筒测量一颗簇新杏的密度，进行了下列操作：（1）先把天平放在水平台上，然后将游码移至标尺左端的零刻度线处，为使天平横梁平衡，他应调整横梁右端的；（2）将鲜杏放在调好的天平左盘，天平平衡时右盘中的砝码和游码位置如图甲所示，则鲜杏的质量为g；（3）为了能将鲜杏放入量筒，小明选取了容积为200mL的量筒，他先往量筒中加入适量的水，登记此时水的体积．如图乙所示；再将这个鲜杏放入量筒，再次记录读数，请你帮他计算鲜杏的密度为kg/m3；（4）小明接着试验时不当心将量筒碰倒摔碎了，他又选取了小烧杯、溢水杯、容积为50mL的量筒测量鲜杏的体积，他的做法如下，请你将下列步骤补充完整。a．先将溢水杯中盛满水，再将鲜杏轻轻放入溢水杯中，让溢出的水流入小烧杯中；b．；c．记录此时量筒中水的体积。你认为小明按上述做法所测出鲜杏的密度比真实值（选填“偏大”或“偏小”），其缘由是。【解析】（1）先把天平放在水平台上，把游码放在标尺的零刻度线上，调整横梁上的螺母，使横梁平衡。（2）游码标尺的分度值是0.2g，鲜杏的质量为m=20g+1.2g=21.2g。（3）杏的体积为V=60ml﹣40ml=20ml=20cm3；鲜杏的密度为：（4）小明接着试验时不当心将量筒碰倒摔碎了，他又选取了小烧杯、溢水杯、容积为50mL的量筒测量鲜杏的体积，试验步骤：a．先将溢水杯中盛满水，再将鲜杏轻轻放入溢水杯中，让溢出的水流入小烧杯中；b．将小烧杯中的水倒入量筒中；c．记录此时量筒中水的体积，即鲜杏的体积；向量筒中倒水时，会有少水附着在烧杯壁上，因此测量的水体积偏小，即鲜杏的体积偏小，从而再利用密度公式计算出的结果也就偏大了。【答案】（1）平衡螺母；（2）21.2；（3）1.06×103；（4）b.将小烧杯中的水倒入量筒中；偏大；向量筒中倒水时，会有少水附着在烧杯壁上，因此测量的鲜杏的体积偏小。【考点】固体的密度测量。◆典例二：（中考•宜昌）小明在课外探究活动中要测量5角硬币的密度，他选取了16枚相同的5角硬币，天平、砝码、量筒。（1）小明先调整好天平，左盘放入16枚相同的5角硬币，指针指向分度盘右边，接下来他应当，最终天平平衡后，所用砝码与游码的位置如图所示，则16枚硬币的质量为g。（2）把16枚硬币放入盛水的量筒中，浸没后水面由30cm3上涨到38cm3。计算出硬币的密度为g/cm3。（3）小芳看到小明的试验后问道：“你为什么不用1枚硬币做呢，找16枚硬币多麻烦啊？”小明回答道，“这是为了”。【解析】（1）在测量过程中，天平的指针偏向分度盘的右边，此时应当取出最小砝码，通过移动游码，直到天平平衡；依据天平的读数方法，物体的质量等于砝码质量加上游码对应的刻度值，16枚硬币的质量m=50g+5g+4.6g=59.6g。（2）依据量筒读数方法，硬币的体积V=38cm3﹣30cm3=8cm3；硬币的密度：。（3）干脆用一枚硬币，其质量、体积都偏小，特殊是体积，小于量筒的分度值，测量不精确、误差较大；找16枚硬币测量其质量、体积，再计算密度可以减小误差。【答案】（1）取出最小砝码，通过移动游码；59.6；（2）7.45；（3）减小误差。【考点】固体密度测量。1.（中考•贺州）依据“测量石块密度”的操作步骤，回答下列问题：（1）用托盘天平测量石块质量：①将天平放在水平桌面上，把游码放到标尺左端的零刻度线处，调整使横梁平衡。②在加减砝码时，添加最小砝码后发觉天平右盘略高于左盘，此时指针偏向分度盘的（选填“左”或“右”）侧，接下来的操作是，直至横梁复原平衡。③测出石块的质量为m石。（2）用量筒测量石块体积：①用细线系着石块放入装有水的量筒中（如图所示），发觉石块没有完全浸没；取出石块后，接下来的操作是，然后读出水的体积V1。②测出石块和水的总体积V2后，求出石块的体积为V石。（3）石块密度的表达式。（4）假如将此石块带到太空中，石块的质量，密度。（均选填“不变”、“变大”或“变小”）。【解析】（1）①运用天平测量物体质量时，首先要调整天平平衡，方法是调整平衡螺母使天平指针指在中间位置；②在加减砝码时，添加最小砝码后发觉天平右盘略高于左盘，此时指针偏向分度盘的左侧，应当移动游码使天平平衡；③测出石块的质量为：砝码总质量与游码读数之和。①用细线系着石块放入装有水的量筒中，发觉石块没有完全浸没，此时应当往量筒中加入适量的水；然后读出水的体积V1。石块密度表达式为：。（4）假如将此石块带到太空中，石块的质量不变，密度不变；因为质量不随物体的位置的改变而改变，其质量不变；密度也不变。【答案】答案是：（1）①平衡螺母，②移动游码使天平平衡，砝码总质量与游码读数之和；（2）往量筒中加入适量的水；（3）；（4）不变、不变。【考点】天平的运用、密度测量。2.（中考•福建）如图所示，小丽利用天平、玻璃杯、体积为20cm3的金属块、细线等器材测量蜂蜜的密度。（1）将天平放在水平台上，将游码放到标尺左端的刻度线上，调整横梁平衡。（2）在玻璃杯中倒入适量的蜂蜜如图甲所示，用天平称出蜂蜜和玻璃杯的总质量m0，其示数如图乙所示，m0=g。（3）将金属块浸没在蜂蜜中，金属块不接触玻璃杯并保持静止，且蜂蜜无溢出，如图丙所示。天平平衡后，砝码的总质量加上游码在标尺上对应的刻度值为m=150.4g，则蜂蜜密度ρ=g/cm3；（4）小明用天平测出同种蜂蜜和玻璃杯的总质量后，将浓稠粘滞的蜂蜜沿量筒壁缓缓倒入量筒内测量体积，再用天平测出剩余蜂蜜和玻璃杯总质量。对比小丽的测量方法，小明所测得的密度值（选填“偏大”或“偏小”）。【解析】（1）调整天平平衡时，应先调整游码，再调整平衡螺母；（2）左盘中物体质量等于右盘中物体质量与游码读数之和；（3）依据丙图示数，求出增加的质量；增加的质量与金属块排开的液体的质量相等，从而求出金属块受到的浮力，依据阿基米德原理求出蜂蜜的密度；（4）依据质量和体积的改变分析。解答如下：（1）将天平放在水平台上，将游码放到标尺左端的0刻度线上，调整横梁使天平平衡；（2）由图乙知，标尺的分度值为0.2g，烧杯与防冻液的总质量：m总=100g+20g+2.4g=122.4g金属块排开的蜂蜜的质量为：m=150.4g﹣122.4g=28g=0.028kg；排开的蜂蜜的重力即金属块受到的浮力为：F浮=G=mg=0.028g×10N/kg=0.28N；依据阿基米德原理可知，蜂蜜的密度为：。（4）测出同种蜂蜜和玻璃杯的总质量后，将浓稠粘滞的蜂蜜沿量筒壁缓缓倒入量筒内测量体积，此时会有一部分蜂蜜粘在量筒的内壁上，使得测量的体积偏小，依据密度公式可知，密度会偏大。【答案】（1）0；（2）122.4；（3）1.4；（4）偏大。【考点】液体密度测量。3.（中考•遵义）为了测石块的密度，小英先用已调平的天平测石块的质量，天平再次平衡时，右盘内砝码及游码的位置如图所示，则石块的质量为g。在测体积时，由于石块无法放进量筒，他先在烧杯中倒入适量的水，并在水面处做好标记，用天平测出烧杯和水的总质量为104g，再将石块放入装水的烧杯中，倒出超过标记的水，并用胶头滴管向烧杯中加减水，使水面恰好在标记处，用天平测出此时的总质量为152g，由此计算出石块的密度是kg/m3。（水的密度为1.0×103kg/m3）【解析】（1）天平读数时应将砝码质量与游码示数相加；（2）石块浸没在水中，石块的体积等于石块排开水的体积，求出石块排开水的质量，知道水的密度，依据密度公式求出石块排开水的体积，即石块的体积；知道石块的质量和体积，依据密度公式求出石块的密度。解答：（1）图中石块的质量为m=50g+20g+5g+3g=78g；（2）石块排开水的质量m水=152g﹣104g=48g；石块的体积等于石块排开水的体积：；石块的密度：【答案】78、1.625×103。【考点】固体密度的测量。4.（中考•安徽）同学们通过以下试验步骤测量未知液体的密度：ab（1）取一只烧杯，向其中倒入适量的待测液体，用托盘天平测出此时烧杯（包括其中的液体）的质量为76.4g；ab（2）另取一只100mL的量筒，将烧杯中的部分液体缓慢到入量筒中，如图a所示，量筒内液体的体积为mL；（3）再用托盘天平测量此时烧杯（包括剩余液体）的质量，如图b所示，托盘天平的读数为g；则该液体的密度kg/m3。【解析】密度测量的测量一般都是用天平测量物质的质量，用量筒测量物质的体积，然后依据公式计算物质的密度。此试验题也属于相同类型。从a图读取液体的体积为60ml，即为60cm3；从b图读取烧杯与剩余液体质量为28.2g；所以烧杯中液体的质量为：76.4g-28.2g=48.2g，依据公式求得：故，此题答案为:60、28.2、803。【答案】60、28.2、803。【考点】密度的测量。5.（中考•南京）小明测量南京雨花石的密度，进行了如下试验：（1）将天平放在桌面上，游码放在标尺左端零刻度线处，发觉指针静止时如图甲所示，应将天平的平衡螺母向端调，使横梁平衡；（2）如图乙所示，雨花石的质量为g；（3）将雨花石放入盛有50ml水的量筒中，静止时液面状况如图丙所示，则雨花石的密度是kg/m3；（4）小明依据所测数据，在图丁上描出一个对应的点A，接着他又换用另一石块重复了上述试验，将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B，若、分别代表雨花石和另一石块的密度，则：（选填“>”、“=”或“<”）。【解析】（1）将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端零刻度线处，指针静止指针在刻度盘上向右篇，此时应将天平的平衡螺母向左端调，使横梁平衡；（2）从乙图可以读的雨花石的质量为31.4g；（3）将雨花石放入盛有50ml水的量筒中，静止时液面状况如图丙所示，此时读的量筒内的总体积是60ml，则雨花石的密度是：；（4）由密度公式，比照图乙可以看出，B点对应的物质密度大于A点对应的物质密度，也就是雨花石的密度小于石块的密度。【答案】（1）水平、左；（2）3.14；（3）3.14×103；（4）<。【考点】密度测量、天平运用。6.(中考•绥化)同学们在试验室测量某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线和水，进行如下的试验操作：A.在量筒中倒入适量的水，登记水的体积；将小矿石用细线系好后，渐渐地浸没在水中，登记小矿石和水的总体积。B.把天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度处，调整横梁上的平衡螺母，使横梁平衡。C.将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码，直至横梁复原平衡。（1）为了削减试验误差，最佳的试验操作依次是：。（填写字母）（2）在调整天平常，发觉指针的位置如图所示，此时应将平衡螺母向调。（选填“左”或“右”）（3）用调整好的天平称量小矿石的质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示，用量筒测量小矿石体积如图所示，由此可以算出小矿石密度为ρ=g/cm3。（4）量筒不当心被打碎了，老师说只用天平还能测量出陈醋的密度。某组同学添加了两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下试验步骤，请你补充完整：①调整好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；③用另一个烧杯装满陈醋，用天平测出为m2；④依据测得的物理量求出了该陈醋的密度p。（5）针对(4)中的试验设计进行评估探讨后，同学发觉该试验设计存在不足之处是：在操作过程中，烧杯装满液体，易洒出，不便利操作。（6）整理试验器材时发觉，天平的左盘有一个缺角，则测量结果。（选填“偏大”“偏小”或“仍旧精确”）。【解析】（1）测固体的密度要先用天平测固体的质量，再依据排水法用量筒测出固体的体积；（2）天平调整平衡的原则是“左偏右调，右偏左调”，指针指在分读盘中心左侧，将平衡螺母向右调整，指在左侧，平衡螺母向右调整；（3）小矿石的质量m等于砝码的质量加游码对应的刻度值，小矿石的体积V等于量筒液面体积之差，用公式ρ=计算小矿石的密度；（4）只有天平，没有量筒，可以利用等体积的水和酱油，称量水和酱油的质量，依据体积相等列出等式求出酱油的密度；（6）左盘有一个缺角，调整平衡螺母时，使天平两盘质量相等，不影响测量结果。解答：（1）为了削减试验误差，最佳的试验操作依次是：B.把天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度处，调整横梁上的平衡螺母，使横梁平衡；C.将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码，直至横梁复原平衡；A.在量筒中倒入适量的水，登记水的体积；将小矿石用细线系好后，渐渐地浸没在水中，登记小矿石和水的总体积。（2）图示指针指在刻度盘中心右侧，向右偏应当将游码向左调整。（3）小矿石的质量m=50g+2g=52g，体积V=80cm3﹣60cm3=20cm3。小矿石的密度ρ===2.6g/cm3=2.6×103kg/m3。（4）不当心将量筒打碎了，用天平也能测量出陈醋的密度：①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0。②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1。则水的质量m水=m1﹣m0，由ρ=可求得，水的体积V=，③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和陈醋的总质量为m2。则水的质量m酱油=m2﹣m0，烧杯内水的体积等于陈醋的体积，④依据测得的物理量求出了该陈醋的密度p。（6）天平的左盘有一个缺角，调整平衡螺母后，左右两盘质量相等，测量物体质量时，左右两盘质量也相等，不影响测量结果；即小明所测的密度值仍旧精确。【答案】（1）BCA；（2）左；（3）2.6；（4）烧杯和陈醋的总质量；（6）仍旧精确。【考点】固体的密度测量试验。7.（中考•乌鲁木齐）小明在试验室里测量一金属圆柱体的密度。（1）在调整托盘天平横梁平衡时，小明发觉指针在分度盘中心刻线右侧摇摆，他应向端调整平衡螺母，依据的原理是（填“杠杆”或“二力”）平衡。（2）天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图甲所示，则圆柱体的质量是g，将圆柱体放入盛有70cm3水的量筒中，量筒中的水面如图乙所示，则圆柱体的密度是kg/m3，若圆柱体与量筒底部接触紧密，圆柱体放入量筒后水对量筒底部的压力（填“大于”、“小于”或“等于”）圆柱体放入量筒前水对量筒底部的压力。【解析】（1）调整天平横梁平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；（2）砝码与游码示数之和是天平的示数；金属块与水的体积之和与水的体积之差是金属块的体积；由密度公式可以求出金属块的密度；圆柱体放入量筒后，圆柱体与量筒底部接触紧密，则圆柱体下方没有水，圆柱体会担当一部分水的重力，据此分析压力的改变。解答：（1）指针在分度盘中心刻线右侧摇摆，说明右侧力与力臂的乘积大于左侧力与力臂的乘积，依据杠杆平衡原理可知，他应向左端调整平衡螺母。（2）由图甲所示可知，金属块的质量m=20g+5g+2g=27g；由图乙所示量筒可知，金属块的体积V=80mL﹣70mL=10mL=10cm3；金属块的密度ρ===2.7g/cm3=2.7×103kg/m3；圆柱体放入量筒后，圆柱体与量筒底部接触紧密，则圆柱体下方没有水，圆柱体会担当一部分水的重力，所以水对量筒底部的压力减小。【答案】（1）左、杠杆；（2）27；2.7×103、小于。【考点】固体密度的测量。8.（中考•吉林）在测量盐水密度的试验中，已知空烧杯的质量是55g，烧杯和盐水的总质量如图所示，则盐水的质量是g；将烧杯中的盐水全部倒入量筒中测得体积是60cm3，则盐水的密度是g/cm3。采纳这种测量方法得到的结果将。【解析】天平读数是砝码质量与游码示数相加，并利用公式：计算盐水的密度；由密度公式可知，测量结果受质量、体积测量结果的影响；在试验过程中每一试验步骤是否会对测量结果产生影响，要看每一详细步骤是否对本次测量产生影响。就本次测量看，当将量筒中的盐水倒入烧杯中时，量筒中不行避开地会有残留的盐水，使得测量的盐水的体积变小，从而使密度的测量值偏大。由图所示天平可知，天平的示数为：100g+20g+1g=121g；盐水的质量：；盐水的密度：。【答案】66、1.1、偏大。【考点】密度的测量。9.（中考•辽通）某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时，选用了体积为10cm3、20cm3、30cm3的三个铝块和托盘天平进行试验。（1）调整天平平衡后，小明用天平测量铝块1（体积为10cm3）是质量，如图甲．这一操作中的错误是。改正错误后，他正确操作，平衡时右盘砝码和游码在标尺上位置如图乙；请将此铝块的质量填写在下表空白处。他接下来接着测量了铝块2和铝块3的质量并完成了下表格的记录。铝块m/gV/cm31102542038430（2）小组在进行数据分析时，发觉铝块3的数据与铝块1和铝块2反映的规律不相符，为了得到同种物质的质量与体积的比值相同的结论，他们将铝块3的质量数据改为81。并用描点法画出铝块的m﹣V图象，请你在上面的方格纸中建立坐标系完成他们的图象。（3）请你对他们更改数据的做法进行评价。假如是你，对这种状况采纳的做法应当是。【解析】（1）天平是精密的测量仪器，在运用时必需遵守固定的规则，如：要左物右码放置、用镊子夹取砝码、运用前先调整等；物体的质量等于砝码的质量加游码对应的质量；（2）用横坐标表示体积，纵坐标表示质量，利用描点法做出图象；（3）在试验过程中，应实事求是，不应当随意改动测量