护理信息技术应用讲解

护理信息技术应用共12学时综合成绩=50%期末成绩+50%平时成绩平时成绩=课堂表现5%+平时作业45%期末考试——线上考试课程介绍使用APP智慧职教icve线上线下教学21护理305-30621护理307-308第一章

护理信息学1.1护理信息学定义1.2护理信息学发展和现状1.3如何学好护理信息学内

容1.1.1护理信息学发展的背景特点：手写记录、

纸质信息存储缺点：降低了工作效率、

影响护理服务质量

19世纪，南丁格尔收集和分析的资料，为其他护士、医生、保健工作者和医院管理人员交流患者状况提供了重要依据。1.1.2护理信息学的定义2000年我国学者毛树松主编的《护理信息学概论》一书中对护理信息学定义为护理信息学是应用信息科学理论和技术方法去研究解决护理学科所提出的问题的专门学科。它是以护理学理论为基础，以护理管理模式和流程为规范，以医疗护理信息为处理对象，以护理信息的相互关系和内在运动规律为主要研究内容，以计算机为工具，以护理专业领域的信息功能特别是智力功能为主要目标的新兴交叉学科。这是我国首次提出护理信息学定义。1.1.2护理信息学的定义2009年李包罗提出：护理信息学的应用对象是护理人员，学科基础是护理学、计算机科学和信息技术，应用内容主要包括临床护理的信息技术、数字化健康护理仪器设备、信息化护理培训教育，与护理相关的政策制定、病人教育、自我教育、研究和行政管理中的信息化应用。1.1.2护理信息学的定义

以人的健康为最终目标的护理领域信息化的一切问题及其规律，包括护理信息资源的开发与管理，计算机科学、信息科学、管理科学、护理科学等学科知识的应用与结合。1.1.3护理信息学的研究对象总体描述：

1.1.3护理信息学的研究对象研究与信息相关的科学技术如何满足护理领域需要的问题，即以人的健康为最终目标的护理领域信息化的问题。资源角度研究信息资源在护理领域的开发、管理、利用问题及其相关规律。学科角度研究计算机科学、信息科学、管理科学等相关学科与护理科学围绕护理领域信息化实践的最佳结合。应用角度研究信息相关的科学技术在护理实践、护理管理、护理研究和护理教育方面的应用。需求角度人工智能与决策支持系统在临床护理中的应用；

医院及其他医疗机构利用预约与排班系统自动查询医护工作人员；

用计算机对病人进行教育；

计算机辅助护理教育；

医院信息系统中的护理应用；

护理信息与知识表达的格式化、标准化，护理知识本体论的研究；

研究护士在临床护理决策中要用到哪些信息以及应该如何作出决策。1.1.4护理信息学的研究内容研究内容：

计算机信息系统需求的确定；研究适用于所有护理实践的信息和知识处理模式；对护理信息系统的设计、实行和评价；对护理实践的作用和病人疗效的评估。1.1.4护理信息学的研究内容研究方向：

1.1护理信息学定义1.2护理信息学发展和现状1.3如何学好护理信息学内

容1.2.1国外护理信息学发展概况197420世纪70年代末1982护理信息学小组召开了首次会议护理信息学小组成功地在英国召开了首次会议，主题为“计算机对护士的影响”ANA批准“护理信息学”作为护理的一个专科实践领域它包括：（1）计算机科学（2）信息科学（3）护理学护理信息学小组成立护理信息学正式被接纳为国际医学信息组织（IMIA）的一个组成部分第一届医学信息学会议召开护理信息学的学术活动被纳入到医学信息学会议中，每3年召开1次

护理信息学作为特定的资格认证领域承认护理信息护士，具备一定资格及能力的护理人员可获得护理信息师、护理信息高级实践护士及护理信息学专家资格证书。19921995标准化护理语言系统例：患者“跌倒”你会怎么描述、记录。1.2.1国外护理信息学发展概况标准化护理信息系统010203040501Read编码护理术语系统英国02Galen术语系统德国03健康干预分类（CCI）加拿大04Omaha护理术语、家庭卫生保健分类及护理措施分类等系统美国05国际护理实践分类系统（ICNP），已成为一种国际通用的护理实践术语系统。国际护理学会1.2.1国外护理信息学发展概况1977年美国国立大学纽约护理学院率先在护理本科学生中开设了护理信息学的课程。1984年美国Ball和Hannah编写的名为“UsingComputersinNursing”的第1本护理信息学教材正式出版发行。20世纪90年代末期，澳大利亚、英国、加拿大、美国等陆续有护校和护理学院开设独立的护理信息学课程和专业学位课程。美国还逐步建立了科学的护理信息人才晋升机制。21年纪初，在发达国家的护理学院，护理信息学已形成了一门独立的学科。1.2.1国外护理信息学发展概况计算机开始应用于我国的医院管理20世纪70年代1986年石家庄空军医院开始研究计算机在责任制护理方面的应用1987年在中国电子学年会上发表了论文“微机责任制护理系统”1989年“护理计划系统”一文参加了第6届世界医药信息学大会20世纪80年代中期1991年山西省人民医院护理部在第4届国际护理信息学大会上介绍了应用“护理计划系统”软件情况，这是我国护士首次参加国际护理信息学大会。1991年9月第5届中国医药信息学大会在大连召开，正式成立了中国医药信息学会分会—护理信息学组20世纪90年代初1.2.2我国护理信息学形成与发展1.2.2我国护理信息学形成与发展20世纪90年代起，卫生部则开始着手建设“金卫工程“（即国家卫生信息网）。20世纪90年代中后期，随着“金卫工程”的推进，医院护理信息系统的开发与应用在全国发展迅速。1997年湖北中医学院附属医院信息工程与护理人员组成编委会开展《护理信息学概论》编撰工作，并于2000年由科学技术文献出版社出版，成为全国现代护理培训教程。这是我国第1部关于护理信息学的论著。20世纪90年代末期，我国医学院校对护理专业学生相继开展了信息学教育，增设了计算机基础和文献检索等课程。

无论是理论深化与实践研究，还是多种教育尝试与探索所取得的进展，都标志着我国护理信息学正朝着正确的方向稳步发展，是我国护理信息学发展的重要阶段。进入21世纪后，医院信息系统研究与实施进入了发展的快车道2001-2005年期间，护士工作站建设成为了医院信息系统（HIS）构建的主体工程2009年医、护工作站建设成为构建基于电子病历的医院综合信息平台的核心01.信息系统方面本科院校高职院校02.教育方面2000年毛树送主编的《护理信息学概论—计算机在护理中的应用》梁正主编的《护理信息学(3年制高专护理专业人才培养模式的创新与实践系列教材)

》华危持主编的5年制高职护理教材《护理信息技术》03.教材方面1.2.2我国护理信息学形成与发展1.1护理信息学定义1.2护理信息学发展和现状1.3如何学好护理信息学内

容如何学好护理信息学增强信息意识主动接受时代信息，转换思维方式。树立信息更新意识，顺应信息化技术的发展，学习新的知识，获取新的信息，不断提升临床护理服务质量和工作效率的新技术。如何学好护理信息学充分利用网络护理信息学的网络资源：中国数