2024-2025学年高中历史 专题七 苏联社会主义建设的经济与教训 一 社会主义建设道路的初期探索（1）教学说课稿 人民版必修2

2024-2025学年高中历史专题七苏联社会主义建设的经济与教训一社会主义建设道路的初期探索（1）教学说课稿人民版必修2科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年高中历史专题七苏联社会主义建设的经济与教训一社会主义建设道路的初期探索（1）教学说课稿人民版必修2教学内容2024-2025学年高中历史专题七苏联社会主义建设的经济与教训一社会主义建设道路的初期探索（1）

教材章节：人民版必修2专题七苏联社会主义建设的经济与教训

内容：本节课主要讲述苏联在社会主义建设道路初期探索的过程，包括苏联实施五年计划、农业集体化、工业化建设等内容。通过学习，使学生了解苏联社会主义建设的背景、过程和影响，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的历史核心素养，包括：1）历史理解能力，通过分析苏联社会主义建设的初期探索，使学生理解社会主义建设道路的复杂性和曲折性；2）历史思辨能力，引导学生运用比较、分析的方法，探讨苏联经济政策对国家和社会的影响；3）历史责任意识，使学生认识到历史发展的规律性，培养对社会主义建设成就的尊重和对历史教训的反思。通过这些学习，学生能够形成正确的世界观、人生观和价值观。重点难点及解决办法重点：1）苏联五年计划的内容和影响；2）农业集体化的实施及其后果；3）工业化进程中的矛盾和问题。

难点：1）理解苏联经济政策背后的政治动机；2）分析苏联社会主义建设道路中的成功与失败；3）将苏联的经验与我国社会主义建设进行对比。

解决办法：

1）通过设置问题情境，引导学生自主探究五年计划的具体内容和实施过程，并结合图表数据，帮助学生理解其对苏联经济的影响。

2）利用案例分析，引导学生深入探讨农业集体化的实施细节及其在农业、农村和农民生活中的影响。

3）组织课堂讨论，鼓励学生结合所学知识，对比分析苏联的工业化进程与我国的相似之处和不同之处，培养学生的比较分析能力。此外，通过历史地图和图片等辅助材料，帮助学生更直观地理解历史背景和过程。教学资源准备1.教材：确保每位学生都能使用人民版必修2教材，特别是专题七的相关内容。

2.辅助材料：准备苏联五年计划、农业集体化和工业化建设的图片、图表、历史视频等多媒体资源，以增强教学的直观性和生动性。

3.教学工具：准备黑板或白板，用于绘制时间轴和概念图，帮助学生梳理苏联社会主义建设的历程。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行小组合作学习，同时确保教室安静，以便于听讲和讨论。教学过程一、导入新课

1.老师提问：同学们，我们之前学习了资本主义国家的经济发展，那么社会主义国家是如何进行经济建设的呢？今天我们就来探究苏联社会主义建设的经济与教训。

2.学生回答：苏联通过实施五年计划、农业集体化和工业化建设来发展经济。

3.老师总结：今天我们将重点学习苏联社会主义建设道路的初期探索，了解其经济政策及其影响。

二、新课讲授

1.五年计划

（1）老师提问：五年计划是什么？它对苏联经济产生了哪些影响？

（2）学生回答：五年计划是苏联在1928年至1937年间实施的计划，旨在快速发展工业和农业，实现国家工业化。

（3）老师讲解：五年计划使苏联的工业产值跃居欧洲第一、世界第二，为后来的战争奠定了物质基础。但也存在一些问题，如忽视农业发展、忽视人民生活等。

2.农业集体化

（1）老师提问：农业集体化是什么？它对苏联农业产生了哪些影响？

（2）学生回答：农业集体化是苏联在1929年至1933年间实施的政策，旨在通过集体化提高农业生产效率。

（3）老师讲解：农业集体化在一定程度上提高了农业生产效率，但也导致农民生活困苦，粮食供应紧张。

3.工业化进程

（1）老师提问：苏联工业化进程中的矛盾和问题有哪些？

（2）学生回答：苏联工业化进程中存在重工业与轻工业发展不平衡、忽视人民生活等问题。

（3）老师讲解：苏联在工业化进程中，过分强调重工业发展，导致轻工业和农业发展滞后，人民生活水平提高缓慢。

三、课堂讨论

1.老师提问：同学们，苏联社会主义建设的初期探索有哪些经验和教训？

（1）学生回答：经验有：重视工业化建设、加强国防实力等；教训有：忽视农业发展、忽视人民生活等。

（2）老师总结：苏联社会主义建设的初期探索为我国社会主义建设提供了有益的经验和教训。

2.老师提问：同学们，结合所学知识，谈谈我国在社会主义建设过程中应如何避免苏联的教训？

（1）学生回答：我国应注重农业发展、改善人民生活、平衡轻重工业发展等。

（2）老师总结：我国在社会主义建设过程中，应借鉴苏联的经验和教训，走符合国情的社会主义道路。

四、课堂小结

1.老师总结：今天我们学习了苏联社会主义建设的经济与教训，了解了苏联在工业化、农业集体化等方面的探索及其影响。

2.学生回顾：五年计划、农业集体化、工业化进程等内容。

3.老师强调：同学们，学习历史是为了更好地认识现实，希望你们能从苏联社会主义建设的经验与教训中汲取智慧，为我国社会主义建设贡献自己的力量。

五、作业布置

1.请同学们课后阅读教材相关内容，总结苏联社会主义建设的经验与教训。

2.撰写一篇关于我国社会主义建设与苏联社会主义建设异同的短文。

3.思考：如何借鉴苏联社会主义建设的经验与教训，为我国社会主义建设贡献力量？

六、板书设计

1.苏联社会主义建设的经济与教训

（1）五年计划

（2）农业集体化

（3）工业化进程

（4）经验与教训教学资源拓展1.拓展资源：

-苏联五年计划的具体实施步骤和目标；

-农业集体化政策的历史背景和实施过程；

-苏联工业化进程中的关键事件和工业发展的特点；

-苏联经济政策对国际关系的影响；

-苏联社会主义建设的不同阶段及其经济政策的变化；

-苏联解体后的经济转型和改革。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《苏联五年计划》等官方文件，以了解五年计划的具体目标和实施细节；

-建议学生观看纪录片或历史讲座，如《苏联的崛起与衰落》，以直观地感受苏联经济建设的历程；

-组织学生参观博物馆或历史遗迹，如莫斯科的克里姆林宫或列宁墓，以加深对苏联历史和文化的理解；

-引导学生进行小组研究，探讨苏联农业集体化政策对农民生活的影响，以及其对苏联社会结构的改变；

-鼓励学生阅读有关苏联工业化进程的书籍，如《苏联工业化史》，以全面了解工业化过程中的技术进步和社会变革；

-通过案例分析，让学生分析苏联经济政策对国际关系的影响，如冷战时期的对抗与合作；

-组织学生讨论苏联解体后的经济转型和改革，探讨苏联经济政策的历史评价和现实意义；

-建议学生阅读《苏联经济改革》等书籍，了解苏联经济改革的背景、过程和结果；

-引导学生思考苏联社会主义建设的经验与教训对我国社会主义现代化建设的启示。教学反思与改进各位同事，大家好！今天我想和大家分享一下我对这节课的教学反思与改进。这节课我们学习了苏联社会主义建设的经济与教训，通过课堂上的互动和学生的反馈，我觉得有几个方面值得反思和改进。

首先，我觉得课堂上的讨论非常活跃，学生们对苏联社会主义建设道路的初期探索表现出浓厚的兴趣。但是，我也发现了一些问题。比如，有些学生在回答问题时，对于一些历史事件的背景和细节掌握得不够准确，这说明我在课堂上可能没有足够的时间去深入讲解每一个细节。因此，我需要在今后的教学中，更加注重历史知识的细节讲解，让学生对历史事件有更全面的理解。

其次，我发现部分学生在分析苏联经济政策对国家和社会的影响时，缺乏批判性思维。他们在讨论中往往只是简单地重复课本上的内容，而没有自己的见解。这让我意识到，我在培养学生的思辨能力方面还有待加强。接下来，我计划在课堂上多设计一些开放性问题，引导学生进行深入思考，培养他们的批判性思维。

再次，我在课堂上的互动中，发现一些学生对于苏联社会主义建设中的困难和挑战缺乏同情心。他们在讨论中往往过于强调苏联的成就，而忽视了建设过程中的艰辛。我认为，这是一个重要的教育机会，可以让学生体会到历史的复杂性和多面性。因此，我打算在未来的教学中，通过引入更多的生活实例和情感故事，让学生更深入地感受历史。

此外，我还发现课堂上的个别学生参与度不高，这可能是因为他们的基础较弱或者对历史学科不感兴趣。为了提高这些学生的学习积极性，我计划在接下来的教学中，采取分层教学的方法，为不同层次的学生提供适当的学习资源和挑战。

最后，我觉得课堂上的多媒体资源运用还不够充分。虽然我已经准备了相关的图片、图表和视频，但在实际教学中，我发现自己没有很好地将这些资源与教学内容结合起来。为了提高教学效果，我决定在未来的教学中，更加注重多媒体资源的整合，让课堂变得更加生动有趣。内容逻辑关系①苏联五年计划：

①五年计划的目标：实现国家工业化，提高工业产值；

②五年计划的实施：重工业优先发展，农业集体化；

③五年计划的影响：工业产值跃居欧洲第一、