4 编织网袋（说课稿）苏教版五年级下册综合实践活动

4编织网袋（说课稿）苏教版五年级下册综合实践活动授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本节课内容选自苏教版五年级下册综合实践活动，通过“编织网袋”这一活动，引导学生动手实践，培养创新能力。课程内容与课本紧密关联，旨在让学生在动手操作中，了解编织技巧，提高动手能力，培养审美情趣。核心素养目标本节课旨在培养学生的创新精神、实践能力、审美意识和团队合作精神。通过编织网袋活动，学生将学会将理论知识应用于实践，锻炼动手操作能力，发展空间想象力和创造力，同时增强对传统工艺的欣赏和传承意识，提升审美鉴赏能力。在合作编织过程中，学生将学会沟通协作，培养团队精神。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

五年级学生已具备一定的动手能力和生活经验，对简单的编织技巧有所了解。他们能够识别常见的编织图案，并具备一定的色彩搭配和审美能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对实践活动充满兴趣，乐于动手操作。他们在学习过程中表现出较强的观察力和模仿能力，能够迅速掌握编织的基本方法。部分学生可能更喜欢独立操作，而另一部分则可能更倾向于在小组合作中学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在编织过程中可能面临的问题包括：编织技巧掌握不熟练，导致网袋结构不稳定；颜色搭配不当，影响美观；在小组合作中沟通不畅，影响工作效率。此外，部分学生可能对编织过程缺乏耐心，容易放弃。教师需关注这些困难，提供适当的指导和帮助。教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有苏教版五年级下册综合实践活动教材，以便查阅相关内容。

2.辅助材料：准备编织网袋相关的图片、编织步骤图解和视频，帮助学生直观理解编织过程。

3.实验器材：准备多种颜色的毛线、编织针、剪刀等，确保每位学生都能进行实际操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，为学生提供舒适的学习环境。教学过程一、导入新课

1.老师出示编织好的网袋，提问：“同学们，你们知道这个网袋是怎么编织的吗？它有什么用途呢？”

2.学生自由发言，分享自己了解的编织知识和网袋的用途。

3.老师总结：今天，我们就来学习如何编织网袋，了解其制作过程和用途。

二、新课讲授

1.教师讲解编织网袋的基本技巧：

a.老师演示编织网袋的步骤，边演示边讲解。

b.学生跟随老师一起动手操作，尝试编织。

c.教师巡视指导，纠正学生的错误动作。

2.教师讲解编织网袋的颜色搭配：

a.老师展示不同颜色搭配的网袋，引导学生观察并分析其美感。

b.学生自由搭配颜色，尝试编织出具有美感的网袋。

c.教师评价学生的作品，给予鼓励和指导。

3.教师讲解编织网袋的用途：

a.老师列举网袋的常见用途，如装水果、装文具等。

b.学生分享自己了解的网袋用途，拓展知识面。

c.教师总结：编织网袋不仅是一种实用的技能，还能培养我们的审美能力和创造力。

三、实践操作

1.学生分组进行编织网袋的实践操作，每组选择一种颜色搭配进行编织。

2.教师巡视指导，关注学生的操作过程，解答学生在编织过程中遇到的问题。

3.学生在操作过程中相互交流，分享编织心得。

四、作品展示与评价

1.学生完成编织网袋后，进行作品展示，分享自己的创作过程和心得。

2.教师评价学生的作品，从编织技巧、颜色搭配、创意等方面进行点评。

3.学生相互评价，互相学习，共同提高。

五、课堂小结

1.老师引导学生回顾本节课的学习内容，总结编织网袋的基本技巧和用途。

2.学生分享自己的学习收获，谈谈自己在编织过程中的体会。

3.老师强调：学习编织网袋不仅是一种技能的培养，更是一种生活态度的体现，希望大家在日常生活中善于发现美、创造美。

六、作业布置

1.学生回家后，尝试用不同的颜色和材料编织网袋，发挥自己的创意。

2.学生将编织好的网袋带到学校，与其他同学分享，共同欣赏和交流。知识点梳理1.编织基础知识

-编织的基本概念：了解编织是一种将线材通过交错、缠绕等手法形成有规律图案的手工艺活动。

-编织的种类：认识常见的编织种类，如平针编织、起针、收针、钩针编织等。

2.编织工具与材料

-编织工具：熟悉编织针、钩针、剪刀等工具的使用方法和保养。

-编织材料：了解不同类型的线材，如毛线、棉线、丝线等，以及它们的特性和适用范围。

3.编织步骤与方法

-起针：掌握起针的方法，包括平针起针和圈起针。

-平针编织：学习平针编织的基本技巧，包括平针起针、平针正针、平针反针等。

-收针：了解收针的方法，确保编织作品的边缘整洁。

-起针和收针的技巧：掌握起针和收针的技巧，使作品边缘平滑。

4.编织图案与设计

-编织图案的类型：认识常见的编织图案，如条纹、波浪、几何图形等。

-图案设计：学习如何设计简单的编织图案，包括图案的重复、变换和组合。

5.编织颜色搭配

-颜色理论：了解基本的颜色理论，包括色轮、对比色、互补色等。

-颜色搭配原则：学习如何进行颜色搭配，以达到和谐美观的效果。

6.编织作品的完成与处理

-作品固定：了解如何固定编织作品，如使用烫斗、胶水等方法。

-作品整理：学习如何整理编织作品，包括修剪线头、处理边缘等。

7.编织安全与卫生

-使用工具的安全：了解使用编织工具时的安全注意事项，如避免受伤。

-线材的处理：学习如何正确处理线材，避免缠绕和损坏。

8.编织实践与创作

-实践操作：通过实际操作，巩固编织技巧和方法。

-创作灵感：激发学生的创作灵感，鼓励他们尝试不同的编织作品。

9.编织文化与社会价值

-编织的历史与文化：了解编织的历史渊源和文化内涵。

-编织的社会价值：认识到编织在生活中的实用价值和审美价值。

10.编织教学与指导

-教学方法：学习如何进行编织教学，包括示范、指导、评价等。

-指导原则：了解对学生进行编织指导的原则和方法。板书设计①编织基础知识

-编织定义

-常见编织种类

-编织工具（编织针、钩针、剪刀等）

-编织材料（毛线、棉线、丝线等）

②编织步骤与方法

-起针方法

-平针编织技巧（平针起针、平针正针、平针反针）

-收针技巧

-起针与收针的注意事项

③编织图案与设计

-常见编织图案（条纹、波浪、几何图形等）

-图案设计方法

-颜色搭配原则

④编织颜色搭配

-色轮

-对比色

-互补色

⑤编织作品的完成与处理