1《北京的春节》说课稿-2024-2025学年语文六年级下册统编版

1《北京的春节》说课稿-2024-2025学年语文六年级下册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析1.本节课的主要教学内容：《北京的春节》一课，主要让学生通过阅读课文，了解北京的春节习俗，体会传统文化的魅力。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在小学阶段学习的传统文化知识相联系，通过本节课的学习，可以加深学生对传统文化的理解，培养学生的文化自信。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的文化理解与传承意识、审美鉴赏能力和语言建构与运用能力。学生将通过阅读《北京的春节》一课，了解中国传统节日的习俗，增强对传统文化的认同感；通过品味语言，提升文学鉴赏能力；通过写作练习，提高语言表达和文字组织能力。教学难点与重点1.教学重点，①

①理解《北京的春节》中描述的春节习俗，如放鞭炮、贴春联、拜年等，让学生感受到中国传统节日的氛围。

②学习课文中的优美语句，体会作者对春节的喜爱之情，引导学生学习运用生动形象的语言表达情感。

2.教学难点，①

①帮助学生理解课文中蕴含的传统文化内涵，使他们能够将课文内容与自己的生活实际相结合，提升文化理解能力。

②指导学生进行仿写练习，运用课文中学习到的表达技巧，创作出具有自己特色的节日习俗描述。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《北京的春节》这篇课文的学习资料。

2.辅助材料：准备与春节习俗相关的图片、图表，以及与课文内容相呼应的视频资料，以增强学生的直观感受。

3.教学工具：准备书写工具，如粉笔、黑板或电子白板，以便进行板书和演示。

4.教室布置：创建一个温馨的教室环境，包括布置有关春节的装饰，以及设置讨论区，以便学生进行小组合作学习。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.播放一段春节传统习俗的短视频，如放鞭炮、贴春联等，让学生初步感受春节的氛围。

2.提问：同学们，你们知道春节有哪些习俗吗？它们分别有什么寓意？

3.学生分享，教师总结并引出课题《北京的春节》。

二、讲授新课（20分钟）

1.朗读课文，让学生整体感知课文内容。

2.分析课文结构，引导学生了解文章层次。

3.理解课文中的重点词语和句子，如“欢欢喜喜”、“热热闹闹”等，体会作者对春节的喜爱之情。

4.分析课文中蕴含的传统文化内涵，如春节的起源、习俗等，让学生了解我国传统文化的魅力。

5.讲解作者运用生动形象的语言表达情感的方法，如比喻、拟人等，引导学生学习运用这些修辞手法。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：让学生根据课文内容，用比喻、拟人等修辞手法，描述自己家乡的春节习俗。

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论并分享自己家乡的春节习俗，以及与北京春节习俗的异同。

3.学生代表发言，教师点评并总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：同学们，通过本节课的学习，你们对春节有了哪些新的认识？

2.学生回答，教师总结并强调重点内容。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：如何将课文中的传统文化内涵运用到我们的日常生活中？

2.学生分组讨论，教师巡视指导。

3.学生代表发言，教师点评并总结。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.提问：同学们，除了春节，我国还有哪些传统节日？你们了解它们的习俗吗？

2.学生分享，教师总结并介绍其他传统节日的习俗。

3.鼓励学生课后进一步了解我国传统文化，传承和弘扬民族精神。

七、课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2.布置课后作业：让学生收集自己家乡的春节习俗，并尝试用文字描述。

教学时间共计45分钟。在教学过程中，教师要根据学生的实际情况，灵活调整教学进度和内容，确保教学效果。同时，注重培养学生的核心素养，提高学生的文化理解与传承意识、审美鉴赏能力和语言建构与运用能力。知识点梳理1.春节的起源与习俗：

-春节的起源：了解春节的起源，包括其历史背景和传统意义。

-春节习俗：掌握春节的传统习俗，如贴春联、放鞭炮、拜年、吃年夜饭等。

2.春联的文化内涵：

-春联的起源和演变：了解春联的历史起源和演变过程。

-春联的内容和形式：学习春联的写作技巧，包括内容的选择、对仗工整、意境深远等。

3.鞭炮的象征意义：

-鞭炮的起源和发展：了解鞭炮的历史起源和在不同历史时期的演变。

-鞭炮的象征意义：理解鞭炮在春节中的象征意义，如驱邪避灾、迎祥纳福等。

4.拜年的礼仪和意义：

-拜年的礼仪：掌握拜年的基本礼仪，包括行礼、说吉祥话等。

-拜年的意义：理解拜年在春节中的文化意义，如亲情、友情、祝福等。

5.年夜饭的习俗和寓意：

-年夜饭的起源和内容：了解年夜饭的历史起源和传统菜品。

-年夜饭的寓意：理解年夜饭中的寓意，如团圆、丰收、平安等。

6.春节的文学描写：

-文学作品中关于春节的描写：学习不同文学作品中对春节的描写手法和表达方式。

-文学作品中的春节意象：理解文学作品中的春节意象，如团圆、喜庆、思念等。

7.春节的现代意义和传承：

-春节在现代社会的意义：了解春节在现代社会中的地位和作用。

-春节的传承与创新：探讨如何传承和弘扬春节文化，同时进行适度的创新。

8.春节与传统文化的关系：

-春节与传统文化的联系：理解春节作为中国传统节日，与传统文化之间的紧密联系。

-传统文化在春节中的体现：分析春节习俗中的传统文化元素，如民间艺术、宗教信仰等。

9.春节的国际影响：

-春节在国际上的传播：了解春节在国际上的传播情况和影响。

-春节作为中华文化的代表：探讨春节作为中华文化代表的意义和价值。

10.春节的环保意识：

-春节中的环保问题：分析春节习俗中存在的环保问题，如过度燃放鞭炮、浪费食物等。

-环保意识的培养：探讨如何在春节期间培养环保意识，实现绿色春节。板书设计1.春节的起源与习俗

①春节的起源

②春节的传统习俗：贴春联、放鞭炮、拜年、吃年夜饭

2.春联的文化内涵

①春联的起源和演变

②春联的内容和形式：对仗工整、意境深远

3.鞭炮的象征意义

①鞭炮的起源和发展

②鞭炮的象征意义：驱邪避灾、迎祥纳福

4.拜年的礼仪和意义

①拜年的基本礼仪

②拜年的文化意义：亲情、友情、祝福

5.年夜饭的习俗和寓意

①年夜饭的起源和内容

②年夜饭的寓意：团圆、丰收、平安

6.春节的文学描写

①文学作品中关于春节的描写手法

②文学作品中的春节意象：团圆、喜庆、思念

7.春节的现代意义和传承

①春节在现代社会中的地位和作用

②春节的传