2024年学年八年级历史下册 第一单元 第1课 中华人民共和国的成立说课稿 新人教版

2024年学年八年级历史下册第一单元第1课中华人民共和国的成立说课稿新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课以“中华人民共和国的成立”为主题，通过回顾新民主主义革命的历程，引导学生认识中华人民共和国成立的重大意义。教学过程中，注重结合历史背景，引导学生分析问题、解决问题，提高学生的历史思维能力和综合素养。核心素养目标培养学生对国家历史的认同感和自豪感，提升历史思维能力和史料解读能力。通过学习中华人民共和国的成立，引导学生理解国家发展的历史脉络，培养爱国主义精神和社会责任感，同时提高学生的历史解释和唯物史观素养。学情分析八年级学生正处于青春期，对国家历史有一定的认识，但缺乏系统的历史知识体系。在知识层面，学生对新民主主义革命的历史背景、过程和结果有一定了解，但对中华人民共和国成立的历史意义和深远影响认识不足。在能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，但在历史思维和史料解读方面还有待提高。在素质方面，学生的爱国主义情感和社会责任感逐渐增强，但需要进一步引导和培养。

行为习惯上，学生在课堂参与度上表现积极，但部分学生存在注意力不集中、课堂纪律有待加强的情况。这些行为习惯对课程学习产生一定影响，可能导致学习效果不佳。

针对以上学情，本节课将结合学生的认知特点，通过创设情境、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，引导学生深入理解中华人民共和国成立的历史意义，同时注重培养学生的学习能力和综合素质。教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有八年级历史下册教材，以便学生能够跟随课本内容学习。

2.辅助材料：准备与中华人民共和国成立相关的历史图片、图表、视频等多媒体资源，以增强教学的直观性和生动性。

3.教学工具：准备历史地图、时间轴等教学工具，帮助学生更好地理解历史事件的时空背景。

4.教室布置：布置教室环境，包括分组讨论区，确保学生能够舒适地进行小组讨论和学习活动。教学过程设计**一、导入环节（5分钟）**

1.播放一段关于新中国成立时的纪录片片段，引导学生观看并思考：新中国成立对我们国家意味着什么？它标志着我国历史发展的哪个阶段？

2.提问：同学们知道中华人民共和国成立的日期吗？它是如何诞生的？

3.引导学生回顾课本中的相关内容，引入新课《中华人民共和国的成立》。

**二、讲授新课（15分钟**）

1.讲解新中国成立的历史背景，包括新民主主义革命的胜利和解放战争的发展。

2.详细讲解新中国成立的过程，包括第一届政协会议的召开、开国大典的举行等。

3.分析中华人民共和国成立的重大意义，包括政治、经济、文化、军事等方面的影响。

4.结合历史图片和视频，让学生直观感受新中国成立时的喜悦氛围。

**三、巩固练习（10分钟**）

1.进行小组讨论，要求学生分析新中国成立前后我国社会发生的重大变化，并简要阐述其影响。

2.每组选取一位代表，分享讨论成果，其他小组进行补充和评价。

**四、课堂提问（5分钟**）

1.提问：中华人民共和国的成立对中国人民来说有什么重要意义？

2.引导学生从政治、经济、文化等多个角度回答，巩固学生对新知识的理解。

**五、师生互动环节（5分钟**）

1.邀请学生分享自己对新中国成立的理解和感悟，激发学生的爱国情怀。

2.老师结合学生的回答，进一步引导学生思考新中国成立后的历史进程。

**六、核心素养能力的拓展要求（5分钟**）

1.引导学生思考：如何从中华人民共和国成立的历史中汲取智慧，为今天的国家建设贡献力量？

2.学生自由发言，老师总结并给予评价。

**七、课堂总结（5分钟**）

1.回顾本节课所学内容，强调中华人民共和国成立的重大意义。

2.鼓励学生在今后的学习和生活中，始终保持对国家历史的尊重和热爱。

**八、课后作业（5分钟**）

1.请学生结合课本内容，撰写一篇关于中华人民共和国成立的短文，表达自己的爱国情怀。

2.收集与新中国成立相关的图片、视频等资料，为下一节课做准备。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《开国大典》纪实，详细记录了新中国成立时的盛况和重大意义。

-《中华人民共和国宪法》全文，了解新中国成立后我国政治制度的发展。

-《中华人民共和国成立以来的重大事件》系列文章，回顾新中国成立后的重要历史节点。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-了解新中国成立后的外交成就，如周恩来总理的“和平共处五项原则”。

-研究新中国成立后的经济体制改革，如改革开放政策的实施。

-探究新中国成立后科技、文化、教育等领域的发展，如“两弹一星”的研制成功。

-分析新中国成立后我国在国际舞台上的地位和作用，如参加联合国等国际组织。

3.组织学生开展小组合作，共同完成以下任务：

-制作新中国成立以来的重大历史事件时间轴。

-搜集新中国成立后的历史照片，制作成展览。

-编写一部关于新中国成立的历史剧，展示新中国成立后的重大变革。

4.引导学生思考以下问题：

-新中国成立对我国历史发展产生了哪些深远影响？

-我们应该如何继承和发扬新中国成立以来的优良传统？

-在新时代背景下，我们如何为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力？

5.建议学生利用图书馆、互联网等资源，拓宽知识面，提高自主学习能力。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-新民主主义革命的胜利

-中华人民共和国成立的日期和过程

-新中国成立的历史意义

②重点词句：

-新民主主义革命：新民主主义革命是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。

-中华人民共和国：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

-开国大典：1949年10月1日，毛泽东在北京天安门广场宣告中华人民共和国成立，举行开国大典。

③内容逻辑关系：

-①新民主主义革命的胜利：介绍了新民主主义革命的历史背景、过程和胜利，为