7 可爱的动物 （说课稿）-部编版道德与法治一年级下册

7可爱的动物（说课稿）-部编版道德与法治一年级下册主备人备课成员教学内容分析1.本节课的主要教学内容：本节课为部编版道德与法治一年级下册第七课“可爱的动物”，主要包括认识各种动物的特点、了解动物与人类生活的关系等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生已有知识紧密相连。一年级学生已经对周围常见的动物有所了解，本节课将在此基础上，引导学生进一步认识动物的特点，培养学生的观察力和思维能力。同时，通过学习动物与人类生活的关系，让学生学会尊重生命、关爱动物。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的核心素养，具体目标如下：1.培养学生的观察力和想象力，通过观察动物图片和视频，激发学生对动物的兴趣。2.培养学生的同理心和关爱意识，让学生理解动物是人类的朋友，学会尊重和关爱动物。3.培养学生的审美情趣，通过欣赏动物的美，提升学生的审美能力。4.增强学生的环保意识，让学生认识到保护动物就是保护我们共同的家园。教学难点与重点1.教学重点，①

①理解动物与人类生活的密切关系，能够举例说明动物对人类生活的影响。

②认识不同种类动物的基本特征，如形态、习性和生活环境等。

2.教学难点，①

①引导学生通过观察、比较等方法，细致地描述动物的特点，提高学生的观察能力和描述能力。

②让学生认识到动物是人类的朋友，培养他们的同理心和关爱动物的情感，这是情感态度与价值观方面的难点。

②在教学中，如何将抽象的动物特点与学生的生活实际相结合，让学生能够理解并接受这些知识，是知识理解与运用方面的难点。

③通过活动设计，让学生在游戏中学习，提高他们的参与度和学习兴趣，同时解决课堂纪律管理和学生注意力分散的问题，是教学组织与实施方面的难点。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、动物图片和视频资料库。

-课程平台：部编版道德与法治一年级下册电子教材平台。

-信息化资源：动物主题的互动游戏软件、在线动物园视频资源。

-教学手段：实物动物模型、动物图片卡片、学生手工制作材料。教学过程1.导入（约5分钟）：

-激发兴趣：通过展示一系列可爱动物的图片和视频，引导学生观察并提问：“你们喜欢哪些动物？为什么？”

-回顾旧知：引导学生回忆上一节课学到的动物知识，如动物的分类、基本特征等。

2.新课呈现（约20分钟）：

-讲解新知：介绍不同种类的动物，如家禽、家畜、野生动物等，讲解它们的特点和生活习性。

-举例说明：通过具体例子，如鸡、狗、猫、老虎等，让学生了解动物与人类生活的关系。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己了解的动物知识，并提问其他同学。

3.巩固练习（约15分钟）：

-学生活动：让学生根据所学知识，制作一张关于自己最喜欢的动物的卡片，包括动物名称、特点和生活习性。

-教师指导：巡视课堂，观察学生制作情况，对有困难的学生给予个别指导。

4.课堂总结（约5分钟）：

-教师总结：回顾本节课所学内容，强调动物与人类生活的密切关系，以及保护动物的重要性。

-学生分享：请几位学生分享自己制作的动物卡片，并简要介绍自己的动物。

5.作业布置（约5分钟）：

-家庭作业：让学生观察家里的宠物或小区里的动物，记录它们的行为特点和生活习性，下节课分享。

-课外拓展：鼓励学生课后查阅资料，了解更多的动物知识，并与家人分享。

教学过程详细内容如下：

（一）导入

1.展示可爱动物图片和视频，激发学生兴趣。

2.提问：“你们喜欢哪些动物？为什么？”

3.引导学生回顾上一节课学到的动物知识。

（二）新课呈现

1.介绍不同种类的动物，如家禽、家畜、野生动物等。

2.讲解动物的特点和生活习性，如鸡、狗、猫、老虎等。

3.通过具体例子，让学生了解动物与人类生活的关系。

4.组织学生进行小组讨论，分享自己了解的动物知识。

（三）巩固练习

1.让学生制作一张关于自己最喜欢的动物的卡片，包括动物名称、特点和生活习性。

2.教师巡视课堂，观察学生制作情况，对有困难的学生给予个别指导。

（四）课堂总结

1.教师总结本节课所学内容，强调动物与人类生活的密切关系，以及保护动物的重要性。

2.学生分享自己制作的动物卡片，并简要介绍自己的动物。

（五）作业布置

1.家庭作业：让学生观察家里的宠物或小区里的动物，记录它们的行为特点和生活习性，下节课分享。

2.课外拓展：鼓励学生课后查阅资料，了解更多的动物知识，并与家人分享。

教学过程中，教师应根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和进度，确保每位学生都能积极参与到课堂活动中来。同时，注重培养学生的观察力、想象力和动手能力，提高他们的综合素质。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《动物的家》——介绍不同动物的生活习性和栖息地。

-《动物王国里的故事》——通过动物故事，培养学生的阅读兴趣和想象力。

-《野生动物保护》——介绍野生动物保护的重要性及相关的法律法规。

-《动物进化》——简要介绍动物进化历程，激发学生对生物学的好奇心。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以选择一本拓展阅读材料，进行深入的阅读和学习。

-鼓励学生观察家中的宠物或小区里的动物，记录它们的行为和生活习性。

-学生可以尝试制作一个简单的动物观察日记，记录观察到的动物行为和特点。

-组织学生进行小组讨论，分享各自的观察和阅读心得。

-鼓励学生利用网络资源或图书馆资源，进一步了解特定动物的生态习性。

-设计一个简单的动物保护项目，如制作动物保护宣传海报，提高学生的环保意识。

-学生可以参与或模拟一次动物保护活动，如模拟动物迁徙过程，体验动物的生存挑战。

3.实践活动建议：

-开展“我心中的动物世界”绘画比赛，让学生用画笔描绘自己心中的动物。

-组织“动物知识竞赛”，巩固学生对动物知识的掌握。

-设计“动物保护日”活动，让学生了解动物保护的重要性，并参与到保护行动中。

4.家庭作业建议：

-让学生选择一个自己喜欢的动物，进行一次详细的调查研究，包括动物的生活习性、分布区域、保护现状等。

-鼓励学生与家长一起，制作一个关于动物保护的手工制品，如动物保护主题的手工书或装饰品。内容逻辑关系1.本文重点知识点：

①动物分类：家禽、家畜、野生动物。

②动物特点：形态、习性和生活环境。

③动物与人类关系：动物对人类生活的影响。

2.关键词：

①动物

②特点

③生活习性

④人类生活

⑤影响关系

3.重点句子：

①“动物是自然界的一部分，与人类生活息息相关。”

②“认识动物的特点，有助于我们更好地了解它们。”

③“动物对人类生活有着重要的影响，我们应该尊重和保护它们。”反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.创设情境教学：在课堂上，我会尝试通过创设真实的情境，如模拟动物生活环境，让学生在情境中学习，提高他们的学习兴趣和参与度。

2.多媒体辅助教学：利用多媒体教学设备，展示丰富的动物图片和视频，使抽象的知识变得具体形象，增强学生的直观感受。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学互动性不足：在课堂教学中，我发现部分学生对动物知识了解不多，参与讨论的积极性不高，教学互动性有待提高。

2.教学方法单一：目前的教学方法主要以讲解为主，学生被动接受知识，缺乏主动探究的机会，影响了学生的学习效果。

3.评价方式单一：评价方式仅限于课堂提问和作业完成情况，未能全面考察学生的综合能力。

反思改进措施（三）改进措施

1.增强教学互动性：设计更多互动环节，如小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

2.丰富教学方法：结合学生实际情况，采用多种教学方法，如案例教学、项目式学习等，培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。

3.完善评价方式：采用多元化的评价方式，如