班主任工作经验交流220

播撒爱

收获希望班主任经验交流我特色交流方式一用智慧去管理班级二让学生在爱中成长三我特色交流方式第壹部分一、

重视与学生思想交流,经常与学生谈心在谈心时候了解到学生思想,了解到学生困难,也了解到班级课堂上了解不到东西,从而有针对性地开展教育二、

对学生进行赏识教育,让学生在快乐中学习和成长有这样一个故事:一个小女孩很不爱干净,成天在泥地里摸爬滚打,一身脏兮兮家长用过许多办法——打过、骂过、哄过,都无济于事一位退休女教师知道这件事后,送给女孩一件非常美丽连衣裙这个女孩再也没有在泥地里玩过,因为她怕把这件美丽连衣裙给弄脏了实际上,在我们每个人心中都有一条美丽连衣裙,那就是渴望得到别人认可与赞美在班级管理中,给学生以适当赞美往往能收到奇效无论在日常学习和生活中,我们都不要吝啬自己赞美之辞三、

学生提供展示平台,为走向社会打下基础就像天底下没有一模一样树叶一样；世界没有一模一样孩子每个孩子都有自己优点,只要善于寻找就能发现；根据每个同学特点,为他们创造发展平台三、创办名为“我地盘我做主”展示墙,让孩子们充分展示自己才艺一、班主任在,学生做得很好,这个班主任基本合格；二、班主任不在,学生做得很好,这个班主任是优秀；三、班主任在,学生做得不好,这个班主任是失败怎样做一名成功班主任?在教师生涯中,如果没有做过班主任老师,应该说不是一个最完美老师“师傅”话“师傅”话一位班级管理不成功班主任,其失败理由可能会有一百条；而一百位优秀班主任,其成功经验肯定有一条,那就是热爱学生,“严”与“爱”伴随整个教育过程始终“一个基本点”责任心是班主任做好任何事情一个前提,有了这个前提才能够尽心尽力地营造良好班风学风班集体建设最重要就是营造良好班风学风,正气充盈、积极向上班级才能在竞争中立于不败之地没有良好班风学风,其他一切都是空中楼阁我经验:严爱细巧学一、严对学生严格要求,就是对学生最大尊重俗话说“严是爱,宠是害”,“不成规矩,无以成方圆”治理班级,一方面要“严己”,一方面要“严纪”

但是,严不等于严酷、苛刻,要严而有请,严而有爱,严爱并济精心设计好第一次见面、严格纪律、具体要求、及时检查、恰当评价、严明奖罚上好第一堂课允许学生犯错、三分钟效应、倾听与接纳、包容与分享班会、班级日志二、爱前苏联教育学家马卡连柯曾经说过:“爱是无声语言,也是最有效催化剂”教师对学生关爱,胜过千次万次说教（一）重视南风效应,借情寓理转化学生；（二）用真心打动学生；（三）用爱心转化学生；（四）公平、公正对待每位学生；（五）寻找每位学生身上“闪光点”,不吝啬“好话”；三、细抓在细微处,落在实效中要求班主任心细,眼细,脚勤、眼勤、嘴勤,对待班级工作细致为微班主任只有做一个有心人才会发觉,只有你练就一双善于发现眼睛,就一定能够“见月晕而知风,见础润而知雨”（一）班主任角度:学生学习、生活、思想动态、情感变化等方面；完善班级管理体制,培养学生自主精神和自我管理能力；（二）学生角度:细节决定成败四、巧巧则能出奇制胜,巧则能事半功倍

（一）巧用班级干部,巧用“内线”

初期任命、定期选举、定期例会、批评与自我批评、让人人都有事做,事事有人做

（二）情绪、言辞上技巧；保持冷静、宽容大度、深入调查、欲抑先扬；

因生施批:性格内向、自尊心强----“温和式”批评；脾气不好、自我意识强----“商讨式”批评；无意识过失、初次犯错----“容忍式”低调处理；屡教不改----分析原因、对症下药、攻心为上

五、学一、不断更新知识,提高技能,及时地丰富和发展自己；二、用新教育理念来指导自己教育实践；三、学习新教学方法,从理论上、实践中、同行中、自我反思中；四、充当课程建设者与开发者五、积极参加各类培训；用智慧去管理班级第貳部分一、加强班干部管理,组建一支威信高、能力强班干部队伍通过自我推荐,学生选举,选出工作负责,管理能力强班委会,对他们进行培训,明确责任与义务,强调用智慧管理班级,既给班干部一定管理空间,也不完全放手,在必要时给他们一些建议,一些指导通过学生自治自理,班级各方面工作都有很大进展二、

实施人人有事做,事事有人管充分调动孩子们积极性明确每位学生在班级中位置和责任,使学生体会到自身价值和尊严为调动每一个学生积极性,就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适位置,担负一项具体工作,人人都为集体作贡献,人人都意识到自己是班集体中不可缺少一员班级分工明细表:书柜整理员:周依黄京哲失物招领处工作人员:李恩邹展程悄悄话管理员:周晓景节约小天使:全班轮流闭护小少年:全班轮流讲台管理员:王雨佳多媒体负责人:曾睿每日常规卫生打扫员:按照值日表工作三、

有效利用周一班会课,组织开展专题性活动如:交流学习方法,意志教育,如何做时间主人,习惯养成教育等,为是在班中形成正确舆论导向,形成良好班风学风,为学生提供一个良好生存环境和学习氛围,重视是学生共性四、

始终把学生养成教育放在首位对孩子进行感恩教育、进行书写规范教育、自信心教育、人生规划教育通过这些教育使学生产生学习动力,提高学习兴趣五、家校共育,及时与家长保持联系微信、米学网、校讯通等,这些都是与家长沟通平台,我们在上面说作业、谈学习方法,晒学生图片,努力做到耐心解答家长心中每一个疑惑,鼓励表扬肯定每一个孩子,给家长信心,给孩子信心,也是给我们信心让学生在爱中成长第叁部分输入温馨祝福话语输入温馨祝福话语输入温馨祝福话语输入温馨祝福话语输入温馨祝福话语输入温馨祝福话语输入温馨祝福话语输入温馨祝福话语输入温馨祝福话语输入温馨祝福话语输入温馨祝福话语输入温馨祝福话语“悄悄话”打开了老师与学生交流另一扇门,在无数张纸条传递中让我们心与心距离更近了,同时也让学生感受到来自于老师爱一切荣誉只代表过去,回顾我这十几年班主任工作历程,我会永远记得一句话:生活中充满了问号,生活永远是个逗号,生活要永远追求感叹号在今后工作中,我将更加