华东师大版科学八年级下册-1.3-噪声

3噪声一、单选题1.有关声的说法正确的是（

）A.

物体的振幅越大音调越高

B.

声音在真空中的传播速度是3×108m/s

C.

戴防噪声耳罩可以防止噪声产生

D.

地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生2.关于声现象，下列说法中正确的是（）A.

“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

B.

街道上的噪声监测仪是减弱噪声的专用设备

C.

用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同

D.

课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声3.下列有关声现象的说法中不正确的是（）A.

太空中，两名宇航员不能直接对话，是因为真空不能传声

B.

使用MP3时，调节音量旋钮是为了改变声音的音调

C.

公路旁边安装隔音板是为了阻断噪声传播

D.

蝙蝠利用超声波确定目标的位置，说明声音能传递信息4.从环境保护的角度来看，凡是影响人们正常工作、生活和休息的声音都是噪声。通常人们从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行噪声防治。下列措施中属于从产生这一环节防治噪声的是(

)A.

学校门口禁止鸣笛

B.

在耳孔中塞一小团棉花

C.

炮兵发射“声波炮”时佩戴耳罩

D.

高架路上安装隔音屏5.宁波某大桥入口采用了全封闭的隔音措施，该设施由隔音板组成，能降噪20dB左右。下列说法中正确的是(

)A.

采用全封闭隔音措施是在声源处阻断噪音的传播

B.

分贝是用来表示声音强弱等级的单位

C.

隔音板能降低噪声的音调

D.

隔音板隔音利用了声音的直线传播6.如图所示，根据声音的波形判断，属于噪声的是(

)A.

B.

C.

D.

7.关于声音，下列说法正确的是（

）A.

一切正在发声的物体都在振动

B.

高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声

C.

只要物体振动，我们就能听见声音

D.

人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音8.

下列对图中四幅图的描述不正确的是（）A.

甲图在太空中的宇航员只能用无线电才能对话，说明真空不能传声

B.

乙图手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度

C.

丙图道路两旁的隔音墙是在传播过程减弱噪声

D.

丁图B超检查身体应用声能传递信息9.如图所示，为了使道路交通更加通畅，厦门市几条主干道架设了高架道路，高架道路的路面铺设“海绵”沥青，部分路段两侧设有高3m左右的透明板墙，铺设“海绵”沥青和安装这些板墙的主要目的是（

）A.

保护车辆行驶安全

B.

减小车辆噪声污染

C.

增加高架道路美观

D.

阻止车辆废气外泄10.下列对各图的描述不正确的是（

）A.

手捂耳朵是在人耳处减弱噪声

B.

超声波是指频率不超过20000赫的声波

C.

人不能听到蝴蝶飞翔的声音，是因为蝴蝶飞翔时的频率太低

D.

“土电话”可以听到对方的声音，是因为声音可以在固体中传播11.噪声已成为当今社会的一大公害，而声音的强弱是认定噪声的重要指标。人们用“分贝”来划分声音强度的等级，零分贝是人们刚刚可以听到的最弱的声音强度，也叫听觉下限。根据所学知识，较理想的学习、生活环境，声音强度的等级应是（

）。A.

50dB-70dB

B.

30dB-40dB

C.

90dB左右

D.

MOM左右二、填空题12.某种昆虫靠翅的振动发声．如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是________Hz，人类________听到该频率的声音(填“能”或“不能”)；交通噪声是城市的主要来源之一，如图所示，甲、乙两图分别表示在________和________控制了噪声。禁止鸣笛

高速路旁隔音墙甲

乙13.

2015年3月1日，南京地铁3号线正式通车．列车车轮上新增了降噪环，有效降低过弯道时轮轨摩擦发出的声响，这是在________

（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳”处”）减弱噪声．手机微信利用电磁波传递信息，电磁波在真空中的传播速度是________

m/s．14.

用吸管吸饮料利用了________

的作用．食物也是一种“燃料”，不断地在人体内释放化学能，化学能转化为________

能，使人的体温保持在37℃左右．三、解答题15.如图所示是摩托车发动机引擎后端安装的消声器的结构图。安装消声器是采用什么方法来减弱噪声的？请你举出一个生活、生产中采用其它方法减弱噪声的实例。四、实验探究题16.阅读材料，并回答有关问题。噪声一向为人们所厌恶，但是，随着现代科学技术的发展，人们也能利用噪声造福人类。①噪声除草。科学家发现，不同的植物对不同的噪声敏感程度不一样。根据这个道理，人们制造出噪声除草器。②噪声诊病。科技人员研制出一种激光听力诊断器，先让装置发出微弱短促的噪声波，使人的耳膜振动，然后由装置中的微型电脑根据回声，把有关耳膜功能的数据显示出来，供医师诊断。此法测试快速，对人体无害且不痛不痒，很适合儿童诊病。③噪声武器。目前已研制出一种“噪声弹”，能在瞬间释放出大量噪声波，麻痹人的中枢系统，使人暂时昏迷。该弹可以用于对付恐怖分子，特别是劫机犯等。（1）噪声被利用时________(选填“能”或“不能”)成为乐音。因为噪声是由发声体做________(选填“无”或“有”，下同)规则振动时产生的声音，而乐音是由发声体做________规则振动时产生的声音。（2）通过以上材料，我们发现，对人类来说，噪声________。

答案解析部分一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】响度是由物体的振幅决定的，物体的振幅越大，响度越大，选项A说法不正确；声音在真空中不能传播，光的传播速度是3×108m/s，选项B说法不正确；戴防噪声耳罩可以防止噪声进入人耳，但是不能防止噪声的产生，选项C说法不正确；地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生，选项D说法正确；故选D。【分析】掌握响度、声速、噪声以及次声波的相关知识。2.【答案】D【解析】【解答】A、不同发声体发出声音的音色不同，“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，故A错误；B、街道上的噪声监测仪可以监测噪声的大小，但是不能减弱噪声，故B错误；C、用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉的振幅不同，发声的响度会不同，故C错误；D、课堂上能听到老师讲课声，是通过空气传到我们的耳朵里的，故D正确．故选D．【分析】从声音的特性、防治噪声的途径、声音的传播条件等方面对选项中的内容做出分析与判断即可．3.【答案】B【解析】【解答】A、真空不能传声，所以宇航员在太空中不能直接对话，故A正确；B、使用MP3时，调节音量旋钮是为了改变声音的响度，故B错误；C、设立隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声，故C正确；D、蝙蝠飞行过程中能够发出超声波，利用超声波确定目标的位置，说明声音能传递信息，故D正确．故选B．【分析】（1）声音的传播需要介质，真空不能传声；（2）音量调节旋钮可以调节响度的大小；（3）减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处；（4）声音能够传递信息，声音能够传递能量．4.【答案】A【解析】【分析】减弱噪声的三种途径：①防止噪声产生；②阻断噪声传播；③防止噪声入耳，据此分析判断。【解答】A.学校门口禁止鸣笛，属于防止噪声产生，故A符合题意；

B.在耳孔中塞一小团棉花，属于防止噪声入耳，故B不合题意；

C.炮兵发射“声波炮”时佩戴耳罩，属于防止噪声入耳，故C不合题意；

D.高架路上安装隔音屏，属于阻断噪声传播，故D不合题意。

故选A。5.【答案】B【解析】【分析】根据噪声强弱的单位和减弱噪声的方法分析判断。

【解答】A.采用全封闭隔音措施是在传播过程中阻断噪音的传播，故A错误；

B.分贝是用来表示声音强弱等级的单位，故B正确；

CD.隔音板利用声音的反射阻断噪声向某个方向的传播，故C、D错误。

故选B。6.【答案】C【解析】【解答】由A、B和D三个声波的c波形图可以看出，发声体的振动是有规律的，是乐音；而由D图的波形图可以看出，发声体的振动杂乱无章，没有规律的，属于噪声。故选C【分析】发声体的振动是有规律的，是乐音；发声体的振动杂乱无章，没有规律的，属于噪声。7.【答案】A【解析】【解答】A.声音时有物体真的产生的，一切正在发声的物体都在振动，故A正确；B.高速公路两侧安装透明板墙是在声音的传播过程中减弱噪声，故B错误；C.如果声音在传播和接收两部分有问题，单单物体振动，没有介质传播，是不可能听到声音的；物体振动还可能发生超、次声波，这些也是人耳不能听到的，所以说法不成立，不对，故C错误；D.人们根据音色来辨别不同乐器发出的声音，故D错误。故选A【分析】振动停止，发声停止；声音传播需要介质，真空不能传声。8.【答案】B【解析】【解答】解：A、因为太空中是没有空气的，宇航员需要靠无线电来对话交谈，说明真空中不能传播，故A正确．B、调节琴弦的松紧，就会改变琴弦的振动快慢，所以手在小提琴上不同位置按弦，这主要是为了改变声音的音调；故B错误．C、道路两旁建有隔音墙，这是在传播过程中减弱噪声．故C正确．D、利用超声波检查人体疾病就是利用声音能够传递信息的；故D正确．故选B．【分析】A、声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．B、音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．C、防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在接收处．D、声音能够传递信息，也能够传递能量．9.【答案】B【解析】【分析】此类试题属于环保类试题，主要从环境保护角度考虑对噪声的防止。防止噪声危害应从声源、传递途径和接收者三个方面来考虑。控制和消除噪声源，这是防止噪声危害的根本措施；应根据具体情况采取不同的解决方式。【解答】“海绵”沥青可减轻道路的振动，减少噪声，道路两侧的透明板墙可使汽车产生的噪声在道路之间来回反射，减轻对周围居民的噪声污染。故选B。10.【答案】B【解析】【分析】分析各个选项中的现象与对应的物理知识，二者不对应的就是正确选项。【解答】A.手捂耳朵是在人耳处减弱噪声，故A正确不合题意；

B.人的听觉范围为20Hz~20000Hz，低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波，故B错误符合题意；

C.人不能听到蝴蝶飞翔的声音，是因为蝴蝶飞翔时的频率太低，低于人的听觉下限，故C正确不合题意；

D.“土电话”可以听到对方的声音，是因为声音可以在固体中传播，故D正确不合题意。

故选B。11.【答案】B【解析】【分析】噪音级即描述噪音大小的等级分类，噪声级为30～40分贝是比较安静的正常环境；超过50分贝就会影响睡眠和休息。70分贝以上干扰谈话，影响工作效率，甚至发生事故；长期工作或生活在90分贝以上的噪声环境，会严重影响听力和导致其他疾病的发生。【解答】根据所学知识可知，较理想的学习、生活环境，声音强度的等级应是30dB~40dB，故B正确，而A、C、D错误。

故选B。二、填空题12.【答案】300；能；声源处；传播过程中【解析】【解答】昆虫的翅膀在2s内振动了600次，则；又因为人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz．300Hz在人类能听到的频率范围中，所以能听到；图甲是禁止鸣笛的图标，市内禁止机动车鸣笛，可以在声源处减弱噪声；图乙中的隔声板可以在噪声的传播过程中减弱噪声。【分析】频率是物体1s振动的次数，已知翅膀2s内振动了600次，可以求出频率；人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz；防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。13.【答案】声源处；3×108【解析】【解答】解：列车车轮上新增了降噪环，有效降低过弯道时轮轨摩擦发出的声响，这是在声源处减弱噪声；电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s．故答案为：声源处；3×108．【分析】减弱噪声的途径有三条：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；电磁波在真空中的传播速度为3×108m/s．14.【答案】大气压；内【解析】【解答】解：用吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，管内气压减小，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，利用大气压；食物所提供的化学能可以转化为人体需要的