专题五 勇担责任　关爱社会（学生版）

第二模块道德专题五勇担责任关爱社会一丶亲社会行为1．个人与社会的关系。（八上P4~5）（1）人们在社会交往中形成了各种社会关系。（2）个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。（3）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。2．为什么人的成长离不开社会?（八上P7）（1）人的成长是不断社会化的过程。（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面有密切的联系。（3）人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。3．亲社会行为的主要表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。（八上P8）4．青少年为什么要培养亲社会行为?（八上P8）（1）必要性：青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）意义：①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；②有利于我们体验社会生活，在实践中发展和成就自己；③有利于我们积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。5．怎样培养亲社会行为?（八上P8）（1）在人际交往和社会实践中养成。（2）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。（3）遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。（4）主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。二丶承担责任1．责任的含义和来源。（八上P65）（1）含义：责任是一个人分内应该做的事情。（2）来源：来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。2．角色与责任的关系。（八上P66）（1）每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。（2）随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。易错易混提示：每个人在人生的不同阶段会扮演不同的角色，承担不同的责任。因此，不能认为“承担责任是长大以后的事”。3．对自己负责的原因和表现。（八上P67）（1）原因：①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责；②只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（2）表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。4．对他人负责的原因、意义和做法。（八上P68~69）（1）原因：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。（2）意义：只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。（3）做法：学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。5．承担责任的代价与回报。（八上P71）（1）代价：①付出时间、精力和金钱；②可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。（2）回报：既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。易错易混提示：承担责任既需要付出代价，也有回报，但有时付出很多，却不一定能得到很好的回报。所以，“承担责任的回报和代价是对等的”“付出越多，收获越多”的观点是片面的。6．我们应怎样承担责任?（怎样做一个负责任的人?）（八上P71~73）（1）面对可以选择的责任：凭借自己的经验和智慧，正确评估承担责任的代价与回报，作出合理选择并义无反顾地担当起应负的责任。（2）非自愿选择的责任：应该自觉承担相应的责任。改变自己对待应该做的事情的态度，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。（3）积极履行社会责任，不言代价与回报。（4）努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。三丶奉献社会1．关爱他人的意义。（八上P76~77）（1）对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人，能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。（2）对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（3）对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。2．我们怎样关爱他人?（八上P78~79）（1）要心怀善意。我们应心怀友善，关心、体贴和帮助他人。在他人遇到困难的时候，给予道义支持、物质帮助、精神关怀。（2）要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心；尽己所能，在自己能力范围内对他人施以援手。（3）要讲究策略。要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。（4）要持之以恒。关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动易错易混提示：关爱不分大小，贵在有爱心。关爱他人需要每个人都行动起来，从点滴做起，勿以善小而不为。因此，不能认为“做大事才是奉献社会”“献爱心是大人的事情，我们小孩子还是长大以后再说吧”。3．我们为什么要服务社会?（服务社会对个人成长的作用。）（八上P81）（1）服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。（2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。易错易混提示：服务社会能够促进我们实现自身价值，并可能从中获得荣誉和掌声，但不能为了追求个人利益或提高个人声望才去服务社会。4．我们应该怎样服务和奉献社会?（八上P83~84）（1）需要青年担当责任。参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。（依据2021年秋季最新教材表述）（2）积极参与社会公益活动。从实际出发，讲求实际效果。如：可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者等。（3）热爱劳动，爱岗敬业。要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。四丶合理利用网络1．网络有什么积极影响?（八上P10~13）（1）网络丰富日常生活。①让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；②打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（2）网络推动社会进步。①为经济发展注入新的活力；②促进民主政治的进步；③为文化传播和科技创新搭建新平台。2．网络有什么消极影响?（八上P15~16）（1）网络信息良莠不齐。一些虚假的、不良的信息歪曲事实，误导大众，侵犯他人人格尊严和利益，危害社会稳定，造成恶劣影响。（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷网络虚拟交往而疏离现实人际关系。（3）个人隐私容易被侵犯。信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。易错易混提示：有人说，网络有弊端，我们应该远离网络，少在网络上发不良信息。这种说法是错误的。这是因为，网络是一把双刃剑，有利有弊。我们应该扬长避短，积极利用网络的利，远离网络的弊端。3．怎样理性参与网络生活?（八上P17~19）（1）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2）注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”，不可沉溺于网络。（3）学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。易错易混提示：在网络世界和现实生活中，公民都享有言论自由，但言论自由不是无条件的、绝对的自由，要以遵守道德和法律为前提，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。网络无限，自由有界。网络并非法外之地，在网络中行使言论自由也应遵守道德和法律。因此，“网络空间绝对自由，可以为所欲为”“网络空间可以想说什么就说什么，不用顾忌任何事情”的说法是错误的。4．怎样传播网络正能量?（八上P19~20）（1）充分利用网络平台为社会发展建言献策。就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。（2）践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。检测一、选择题（）1．亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的，是有益于他人又能促进双方交往关系协调的行为。我们要养成亲社会行为，其原因有①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，要积极投身社会实践②人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会的方方面面发生联系③亲社会行为有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可④亲社会行为要求我们遵守社会规则和习俗，热心关怀和帮助他人A．①② B．①④ C．②③ D．③④（）2．在中国高速发展的社会图景中，年轻人渐渐成为城市志愿服务的“生力军”。在株洲，青年群体做公益，透着各种新气象，他们不再只是简单地捐款捐物，而是倾向于把精力资金投入到自己感兴趣的领域，帮助需要帮助的人。这表明①他们的行为体现了主动亲近社会，自觉服务社会的品质②为社区、为他人做志愿服务是每个青少年应尽的法定义务③他们的行为有利于塑造健康的人格，形成正确的价值观念④他们的行为体现了社会主义核心价值观的友善精神A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④（）3．作为家庭成员，构建和谐家庭是我们的责任；作为班级的一员，维护班集体荣誉是我们的责任；作为好朋友，呵护友谊是我们的责任……这体现了A．责任来自法律的规定 B．不同的角色承担着不同的责任C．承担责任只有代价没有回报 D．每个人扮演的角色都是不变的（）4．2021年3月3日，全国妇联追授担当正义、克己奉公、刚正不阿、为审判事业献出生命的人民法官周春梅全国三八红旗手称号。周春梅的事迹体现了①敢于负责讲正义，尽职尽责勇担当②不言代价与回报，刚正不阿做法官③奉献助力我成长，代价回报要对等④担责必定受处罚，献出生命才尽责A．①② B．①④ C．②③ D．③④（）5．“杂交水稻之父”袁隆平院士不畏艰辛，执着追求，潜心科研，几十年如一日，不断攀登杂交水稻研究的高峰，把一生奉献给了水稻和人民，用行动践行了担负国家粮食安全的赤诚初心和使命责任。我们应向袁隆平院士学习，做到①勇于承担责任，无私奉献社会②不惜一切代价，从事粮食科学研究③增强劳动观念，培养敬业精神④发扬艰苦奋斗精神，积极探索创新A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④（）6．2021年4月26日，海口市突降暴雨，一名小学生蹚水触电倒在水里，周围路人纷纷伸出援手，科学施救。下列关于这一事件的评价中，最贴切的是A．平等待人，促进社会进步 B．关爱他人，彰显城市友善C．关爱他人，胜过珍爱自己 D．奉献社会，履行合同义务（）7．2020年9月20日，新疆乌鲁木齐一辆无人轿车未拉手刹向后溜车。外卖员马明见状，仅用16秒冲向轿车，并将车停稳，成功避免事故发生。下列对外卖员的行为认识正确的是A．热心帮助他人，践行亲社会行为 B．外卖员必须承担起见义勇为的社会责任C．每个人在社会上都要扮演不同的角色 D．培养亲社会行为就能获得他人尊重与认可（）8．新冠肺炎疫情发生以来，远程医疗、在线教育、共享平台等得到广泛应用，互联网对促进各国经济复苏、保障社会运行等发挥重要作用。对此，下列认识错误的是A．网络为经济发展注入新的活力 B．各种信息均可在网上不受约束地传递C．网络为文化传播和科技创新搭建平台 D．网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩（）9．近年来，帮助贫困山区孩子上学、募集闲置衣物捐给有需要的人、给社区贫困老人和生活困难户送米面油等微公益活动吸引越来越多的人参与，汇聚起推动社会文明进步的强大力量。青少年参加微公益活动①有助于拓宽视野，快速提高学习成绩②有助于养成亲社会行为③是关爱他人、服务社会的具体表现④有助于实现人生价值A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④（）10．下图所示的漫画说明①消费者应注意网络信息出处，关注官方权威信息②有关部门应依法严惩网络谣言的制造者③消费者应该及时制裁各种网络食品谣言④有了相关部门的介入，就能消除网络食品谣言①② B．①③ C．②③ D．②④（）11．小明的爸爸说：“有了网络，随时随地可以看新闻、发邮件、在线学习，可以充分利用时间。”小明的妈妈说：“网络中会出现一些虚假的、不良的信息，而且容易泄露个人隐私。”下列观点能全面反映上述对话的是A．网络促进人际交往 B．网络滋生虚假信息 C．网络是一把双刃剑 D．网络丰富民主生活（）12．新修订的未成年人保护法已于2021年6月1日起正式实施，其中未成年人“网络保护”单设一章，明确规定：网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务。为此，我们青少年要A．远离网络生活 B．满足好奇心，畅游无度C．理性参与网络生活 D．把网络作为生活的全部（）13．疫情期间，张明的小区微信群里有人散布本小区有新冠肺炎确诊患者的谣言。张明看到后，立刻回信息：不信谣、不传谣，请马上删除此信息，以免造成不良影响。张明对不实信息的回应说明①张明不了解社会，反应过度②张明的行为属于亲社会行为③张明有较高的网络媒介素养④张明学会了理性参与网络生活A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④（）14．2021年2月19日，网民“辣笔小球”在微博发布侮辱诋毁5名戍边英雄的违法言论，造成极其恶劣的社会影响。警方接到举报后迅速展开调查并将其抓获，目前该网民已被警方以涉嫌寻衅滋事罪刑事拘留。这一案例警示我们在使用网络时应该A．树立法治意识，共同制裁侵权行为 B．严守道德准则，不在网上发表言论C．净化网络环境，公布造谣者的信息 D．注意德法兼修，提升个人媒介素养（）15．梁启超曾说过，这个社会尊重那些为它尽到责任的人。这句话告诉我们①承担责任要付出代价，但也能获得回报②不负责任的人会失去别人对他的尊重③承担责任只会付出代价，不会得到回报④一个人在对责任的承担中能体现出他的社会价值和人生意义A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④二、非选择题16．阅读材料，回答问题。您倔强，母亲说：“傻孩子，学农多苦啊!”您却“死活要学”，还摆出大道理：“吃饭可是天下第一桩大事，没有饭吃，中国人怎么办?人类怎么生存?”您坚持，70年如一日，把“发展杂交水稻、造福世界人民”作为毕生事业。虽然质疑、失败、挫折如家常便饭，误解、反对、诋毁也曾如影随形，但您默不作声，顽强攻关，用一场又一场的试验、一次又一次的增产，为杂交水稻扬名，展现了自己对家国命运的情怀和担当。您奉献，一辈子像农民一样，打赤脚，戴草帽，日晒雨淋，九旬高龄还坚持下试验田。您用一粒种子改变了世界，也把自己种在了亿万人心里。我们会牢记您的嘱托：“做一粒好种子!”您走了，但您永远是夜空中那颗璀璨的明星——“袁隆平星”。袁隆平爷爷是如何做负责任的人的?17．阅读材料，回答问题。以下为大头儿子一家“晒”在网上的生活画面。（1）网络是把双刃剑，请结合材料分析其利弊。（2）判断中国法院网公布的“假借网络刷单行诈骗”的行为性质，并说明理由。（3）请你为大头儿子如何正确享受网络生活提两条合理建议。18．阅读材料，回答问题。以下是小明暑假的生活情境：情境一：小明暑假和妈妈一起清理了小区楼道的小广告，虽然很累，但是他感到清理后的楼道看着干净清爽多了。而且小明还利用互联网给小区居委会提了一个意见，希望能给小区加装一个屏蔽门，这样小广告就不会贴得满楼道都是了。（1）请对小明清理小区楼道小广告和利用互联网给社区居委会提意见的行为进行评价。情境二：小明原本在暑假制定了一个看书和锻炼身体的计划，但是由于一看手机信息、和同学聊天等，就把很多原本定好的计划荒废了。临到开学，小明很懊恼，但是又觉得自己没有好的办法能够从手机信息的海洋中挣脱出来。