数学课外书读后感四年级

数学课外书读后感四年级数学课外书读后感四年级篇一《马小数玩数学》是我们最熟悉的数学课外书，马小跳是我们熟悉的小数学家。假期里，我第二遍阅读了四年级的《马小跳玩数学》这本书。这本书讲的是马小跳运用数学知识解决生活中遇到的一个个数学难题的故事。里面的故事都蕴含着不同的知识，通过有趣的故事让我们和马小跳一起学数学，玩数学。在“老爷爷和老奶奶谁年纪大”这个故事里，所蕴含的数学问题是我们熟悉的年龄问题。故事讲的是马小跳和他的朋友们在公园里遇见了数学教授的老爷爷和老奶奶，大家想知道老爷爷和老奶奶谁的年龄大，就在那里争论，谁也不服谁，最后他们派了张达去打探。老爷爷没有直接告诉张达，而是让张达带来问题：今年我的年纪加上老奶奶的年纪一共130岁。20年前，我的年纪加上13岁，是老奶奶的年纪减去13岁后的2倍。这可难倒小朋友们了。你是否和马小跳他们一样傻眼了？那我们就一起来探秘吧！我们知道，年龄问题常常会用到差倍、和倍、和差的解题方法。我们要牢记年龄问题的三大特点：一，两个人的年龄差是不变的；二，两个人的年龄是同时增加或者同时减少的；三，两个人的年龄倍数是发生变化的。只要我们记住方法，读懂题意，问题就能迎刃而解了。这道题的突破口就在于20年，如果按20年来计算，老爷爷老奶奶的的年龄和是130减去20乘以2等于90，根据最后的条件，20年前，（老奶奶的年龄―13）乘以2等于老爷爷的年龄+13，我们把90分成2个接近的数代入到算式中，算出20年前老奶奶43岁，老爷爷47岁，验算43+47=90是正确的，所以老奶奶今年是63岁，老爷爷是67岁。除了这个故事，还有“火车中的速度”的行程问题，“欧阳校长的项链”的周期问题，与“夏林果合影”的排列组合问题等等，每个故事都充满了趣味，引人入胜。除了有趣的数学故事，这本书的主人公马小跳也是很让人喜爱的，我们要向马小跳学习，碰到难题认真研究、独立钻研。让我们一起加入马小跳玩数学的行列，和马小跳一起来学数学、玩数学，在五彩斑斓的数学海洋中尽情地遨游吧！数学课外书读后感四年级篇二最近我读了一本名为《数学真好玩》的课外书，它让我对数学有了全新的认识。这本书没有枯燥的公式推导和复杂的计算，而是通过一个个有趣的故事和生活实例，将数学知识巧妙地融入其中。它让我明白数学不仅仅是课本上的数字和符号，更是我们生活中无处不在的智慧。书中提到的“数字的奥秘”让我印象深刻。从古老的结绳计数到现代的数字系统，数字的发展历程充满了奇妙。我了解到数字不仅可以用来计数，还可以表示顺序、编码信息等。通过阅读，我学会了从不同的角度去看待数字，发现它们背后隐藏的规律和乐趣。“趣味数学游戏”部分也十分吸引人。像数独游戏、数字谜题等，让我在玩的过程中锻炼了逻辑思维能力和解题技巧。这些游戏不仅有趣，还让我明白了数学是一门需要思考和探索的学科。读完这本书，我不再觉得数学是一门枯燥乏味的学科，反而对它产生了浓厚的兴趣。它让我知道，只要我们用心去发现，数学就在我们身边，它真的很好玩。我相信，这本书会对我今后的数学学习产生积极的影响，让我更加轻松愉快地探索数学的世界。数学课外书读后感四年级篇三《马小跳玩数学》是一本非常有趣的数学课外书，它以生动活泼的形式让我感受到了数学的魅力。这本书的主人公马小跳是一个活泼好动但对数学充满好奇的小男孩。他在生活中遇到了各种各样的数学问题，并通过自己的努力和思考一一解决。这种贴近生活的情节设置，让我觉得数学不再是遥不可及的抽象概念，而是实实在在存在于我们日常生活中的。书中的故事让我明白了数学在生活中的广泛应用。比如在购物时如何计算折扣，在安排时间时如何运用统筹方法等。这些实际的例子让我学会了用数学的眼光去观察生活，发现生活中的数学问题，并尝试用所学的知识去解决它们。同时，书中还穿插了很多有趣的数学谜题和小游戏，如“数字迷宫”“巧算24点”等。通过参与这些游戏，我的思维变得更加敏捷，计算能力也得到了提高。而且在解决谜题的过程中，我体验到了成功的喜悦，进一步激发了我对数学的兴趣。总的来说，《马小跳玩数学》这本书让我在轻松愉快的阅读中爱上了数学。它让我明白数学并不是枯燥的，只要我们善于发现和运用，数学就能成为我们生活中的好帮手和好朋友。我会继续保持对数学的热爱，不断探索数学的奥秘。数学课外书读后感四年级篇四《数学故事集》是一本充满趣味和智慧的课外书，它将枯燥的数学知识融入到一个个生动有趣的故事中，让我在阅读的过程中不知不觉地学到了很多数学知识，同时也感受到了数学的魅力。这本书中的故事题材丰富多样，有古代数学家的传奇经历，有数学在生活中的巧妙应用，还有充满悬念的数学谜题等。每个故事都引人入胜，让我沉浸其中，仿佛自己也成为了故事中的一员，与主人公一起探索数学的奥秘。例如，书中有一个关于“曹冲称象”的故事。这个故事大家都很熟悉，但通过书中的讲解，我从数学的角度重新认识了它。曹冲利用等效替代的方法，巧妙地解决了称大象体重的难题。这让我明白了在解决问题时，要善于思考，灵活运用所学的知识，从不同的角度去寻找解决问题的方法。这种思维方式对我的数学学习有很大的启发，让我在遇到难题时不再局限于常规的解法，而是尝试去创新，去寻找更简洁、更巧妙的途径。另外，书中还介绍了一些数学家的故事，如阿基米德、牛顿等。他们对数学的执着追求和不懈努力让我深受感动。他们在面对困难和挑战时，从不退缩，而是凭借着坚定的信念和卓越的智慧，不断地探索和创新，为数学的发展做出了巨大的贡献。这些故事激励着我要以他们为榜样，努力学习数学，不怕困难，勇于挑战自我。通过阅读