全国小学语文赛课一等奖统编版（2024新编）语文一年级上册《升国旗》精美课件

人教版语文一年级上册课件8

升国旗

第1课时请大家仔细观察，思考：这是在什么时间？什么地方？小朋友们在干什么？早晨，在

上，小朋友们在

，大家立正，敬礼。学校的操场升国旗升起上升shēnɡ升升国旗与“开”相区别。ɡuó国升国旗

原作“或”。字形像以“戈”(武器)守卫“口”(城邑)。后来在字的周围加方框表示疆域,构成“國”字。金文中又以“或”为“域”字。可以组词为“中国、国土、国歌、国家……”。国字框读写要领不要写成口，第一笔是竖，第二笔是横折，第三笔是短横，在外面包住字心部分。记住偏旁国字框原来是围圈的象形。示例字国回困偏旁学习qí旗升国旗最早的“旗”就像在树杆上飞舞的飘带。“旗”可以组词为“国旗、旗杆、红旗、队旗……”。初读课文听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。读一读升国旗歌声我们中升起多么向着立正shēng

guó

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zhōng

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shēng

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duō

中间中心中mén们zhōng中国

我们组词：他们

同学们部首：亻qǐduō起来飞起多少多数多起国歌声中，徐徐升起。迎风飘扬，多么美丽。声shēng国歌歌声读轻声me么什么怎么xiàng向着方向向向着国旗，我们立正。立：是站立的意思。lì立正起立立向：是朝着、对着的意思。学习词语这三个词语是象征我们祖国的词语。zhōngguóguóqíwǔxīnghóngqí中国

国旗五星红旗认识国旗观察我国的国旗，说说它的样子。我们国家的国旗是五星红旗，整个旗面是红色的，上面有五颗五角星，一颗大的，四颗小的。四颗小的五角星围在那颗大的五角星旁边。用自豪的语气读一读“五星红旗”这个词语。我会写提示：点击生字进入详细讲解。中五中zhōnɡ结构：独体部首：丨笔画：四组词：中国中心“口”宽扁竖写在竖中线上，穿过扁“口”，上短下长。五wǔ结构：独体部首：一笔画：四组词：五人五个横向笔画之间等距微微向左斜笔顺依次是横、竖、横折、横。课堂小结

通过学习《升国旗》，我们认识了很多生字、新词，学会了多元识字，还了解了国旗。人教版语文一年级上册课件8

升国旗

第2课时复习词语这三个词语是象征我们祖国的词语。zhōngguóguóqíwǔxīnghóngqí中国

国旗五星红旗你知道吗？我们的祖国是

。我们的国旗是

。我们的首都是

。我们国家的国歌是

。中国五星红旗北京义勇军进行曲同学们，我们学校升国旗的时候，你能听到什么歌声？你是怎么做的？我们学校升国旗的时候，我听到了国歌声，我们排着整齐的队伍，立正，看着国旗升起，向国旗敬礼。

认真地读一读诗歌的第一句，思考：我们的国旗是什么样子呢？五星红旗，我们的国旗。wǔhónɡqíɡuóqí要读出自豪感。学习第1句认识国旗我们的国旗是红色的，上面有五颗黄色的五角星，红色象征革命，黄色象征光明，旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。透露出自豪感。作为一个中国人，我们感到无比自豪。慢慢这句话写出了迎风飘扬的国旗，非常美丽。五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起；迎风飘扬，多么美丽。yíngfēngpiāoyáng

duōmeměilìwǔxīnghóngqí

wǒmendeguóqíguó

gēshēngzhōng

xúxúshēngqǐ学习2—3句我们在朗读的时候，要突出关键词语，如“徐徐”语速可以慢一点儿，“多么”读重音，让学生感受加上“多么”使“美丽”程度加深。向着国旗，我们立正。望着国旗，我们敬礼。xiàngzheguóqí

wǒmenlìzhèngwàngzheguóqí

wǒmenjìnglǐ学习4—5句升国旗时，我们应该怎么做？为什么要这么做？

升国旗时，我们应该立正、敬礼。因为国旗代表着我们的国家，立正，敬礼，代表着我们对国旗的尊重，对祖国的热爱。我们在朗读的时候，可把重音落在“向着、望着、立正、敬礼”4个表示动作的词语，感受升旗仪式的庄重，体现对国旗的尊重和热爱。说一说（），我们的国旗。（），徐徐升起。迎风飘扬，（）。向着国旗，（）。望着国旗，（）。五星红旗国歌声中多么美丽我们立正我们敬礼朗读课文。背诵课文。(课后习题)中国国旗五星红旗五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起；迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们立正。望着国旗，我们敬礼。结合课文插图，想象画面，进行背诵。我会写提示：点击生字进入详细讲解。立正风风fēng结构：半包围部首：风笔画：四组词：刮风风景指导书写上窄下宽撇捺相交在田字格的中心立lì结构：独体部首：立笔画：五组词：立正独立指导书写横要拉长注意笔画之间的呼应正zhènɡ结构：独体部首：一笔画：