河北省临漳县高中化学 专题2 化学反应与能量转化 2.2 化学反应中的热量说课稿 苏教版必修2

河北省临漳县高中化学专题2化学反应与能量转化2.2化学反应中的热量说课稿苏教版必修2课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计思路本节课以苏教版必修2中“化学反应中的热量”为主题，通过结合实际生活中的化学反应实例，引导学生探究化学反应中能量转化的规律。通过实验演示、小组讨论等方式，让学生在动手实践中掌握化学反应中热量变化的基本原理，提高学生的实验操作能力和科学探究能力。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的科学探究能力、科学态度与责任以及科学、技术、社会、环境等方面的意识。学生将通过实验探究化学反应中的热量变化，提升观察、分析、实验操作等科学探究技能；同时，通过理解能量守恒定律，增强对科学原理的理解和应用能力，培养严谨的科学态度和责任感。三、学习者分析1.学生已经掌握的知识基础：学生在此前已学习过化学基本概念、物质组成、化学方程式等基础知识，具备一定的实验操作能力和观察分析能力。对于化学反应中的能量变化，学生可能已有初步的了解，但对其原理和计算方法掌握不深。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中生普遍对化学现象充满好奇，学习兴趣较高。学生在学习化学反应与能量转化时，通常具备较强的逻辑思维能力，善于分析问题。学习风格上，部分学生偏好通过实验观察现象来理解知识，而另一部分学生则更倾向于通过数学计算来探究问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习化学反应中的热量时，可能会遇到以下困难：一是理解能量守恒定律与化学反应中的热量变化之间的关系；二是掌握热量计算公式及其应用；三是将理论知识与实验操作相结合。此外，学生在进行实验操作时，可能因操作不当或实验器材问题导致实验结果不准确。四、教学方法与策略1.采用讲授与实验结合的方法，通过讲解化学反应中热量变化的原理，引导学生理解能量守恒定律。同时，组织学生进行实验操作，观察实验现象，加深对理论知识的应用。

2.设计小组讨论活动，让学生在探究过程中互相交流观点，共同解决问题，培养合作学习能力和批判性思维。

3.利用多媒体教学资源，如动画、图片等，展示化学反应中的热量变化过程，帮助学生直观理解抽象概念。

4.引入实际案例，如工业生产中的应用，让学生认识到化学反应中的热量转化在现实生活中的重要性，激发学习兴趣。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对化学反应与能量转化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在日常生活中有没有遇到过需要用到能量的情况？比如煮饭、加热水等。这些现象与化学反应有什么关系呢？”

展示一些生活中的化学反应实例，如燃烧、烹饪等图片或视频片段，让学生初步感受化学反应与能量转化的魅力或特点。

简短介绍化学反应与能量转化的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.化学反应与能量转化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解化学反应与能量转化的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解化学反应与能量转化的定义，包括能量在化学反应中的表现形式（如热能、光能、电能等）。

详细介绍能量转化的过程，使用能量转化图或示意图帮助学生理解能量如何在化学反应中转换。

3.化学反应与能量转化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解化学反应与能量转化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的化学反应与能量转化案例进行分析，如氢燃料电池、光合作用等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解化学反应与能量转化的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对环境、能源和生物体的影响，以及如何应用化学反应与能量转化解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与化学反应与能量转化相关的主题进行深入讨论，如“可再生能源与能量转化”、“化学反应在生活中的应用”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对化学反应与能量转化的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调化学反应与能量转化的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括化学反应与能量转化的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调化学反应与能量转化在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用这一知识领域。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于化学反应与能量转化的短文或报告，以巩固学习效果，并提出一个自己感兴趣的相关问题，准备在下一节课上进行讨论。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-化学反应与能量转化的历史背景：介绍化学反应与能量转化的发展历程，包括热力学定律的发现、能量守恒定律的提出等，以及这些理论对化学发展的影响。

-能量转化的实际应用：探讨化学反应与能量转化在工业、农业、日常生活等领域的应用，如燃料电池、太阳能电池、生物燃料等。

-化学反应中的能量变化类型：深入研究化学反应中涉及的热能、光能、电能、化学能等不同类型的能量变化，以及它们在化学反应中的作用。

-能量转化的计算方法：介绍能量转化的计算方法，包括热化学方程式的书写、焓变、熵变等概念，以及如何进行能量转化的计算。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：推荐学生阅读《化学与生活》、《能源与可持续发展》等书籍，了解化学反应与能量转化的实际应用和未来发展趋势。

-观看科普视频：推荐学生观看《化学原理》、《能源革命》等科普视频，通过直观的方式理解化学反应与能量转化的原理。

-参与实验活动：鼓励学生参与学校或社区组织的化学实验活动，亲自动手操作，体验化学反应与能量转化的过程。

-开展小组研究：组织学生进行小组研究，选择一个与化学反应与能量转化相关的课题，如“新型燃料电池的研究”、“太阳能电池的工作原理”等，通过查阅资料、实验验证等方式进行研究。

-参加学术讲座：邀请相关领域的专家进行学术讲座，让学生了解化学反应与能量转化的最新研究成果和发展动态。

-实践应用：鼓励学生在日常生活中寻找化学反应与能量转化的实例，如分析家庭用电器的能量转化效率、设计节能方案等，提高学生的实践能力。七、板书设计①化学反应与能量转化

-能量转化的形式

-热能、光能、电能、化学能

-能量守恒定律

②能量转化的计算

-焓变（ΔH）

-