西游记中的儿童教育启示观后感

西游记中的儿童教育启示观后感TOC\o"1-2"\h\u12250第一章《西游记》：一部蕴含儿童教育宝藏的经典之作 132220第二章《西游记》主要内容与儿童教育元素 11413第三章从唐僧看儿童教育中的品德引导 28815第四章孙悟空形象对儿童勇敢和摸索精神的启示——“老孙来也！” 221803第五章八戒的缺点：儿童教育中应避免的不良习性 228924第六章沙僧的踏实：儿童成长中不可或缺的品质 320524第七章从《西游记》看儿童教育中的团队合作启蒙 328320第八章《西游记》给予儿童教育的深远启示与借鉴 3第一章《西游记》：一部蕴含儿童教育宝藏的经典之作《西游记》这部名著，在中国那可是家喻户晓。它不仅仅是一个充满奇幻冒险的故事，更是一部对儿童教育有着深刻启示的作品。你看啊，孩子们在阅读或者听这个故事的时候，就像是进入了一个全新的世界。比如说我邻居家的小孩，以前特别不爱看书，但是自从他爸爸给他讲了《西游记》里孙悟空大闹天宫的故事后，他就被深深吸引了。这就说明了《西游记》有着独特的魅力。故事里那丰富的想象力，像七十二变啊，筋斗云啊，都特别容易抓住孩子们的心。而且它背后隐藏着很多关于成长、品德、团队合作等教育方面的东西，就像一个等待我们去挖掘的宝藏。每一个角色都像是一个教育的范例，在他们的经历中，孩子们可以找到自己的影子，或者是找到自己想要成为的那种人。第二章《西游记》主要内容与儿童教育元素《西游记》主要讲的是唐僧师徒四人西天取经的故事。唐僧是一个意志坚定的和尚，他一心要去西天取得真经。孙悟空本领高强，会七十二变，还有火眼金睛。猪八戒贪吃、懒惰又爱占小便宜，沙僧则是老实巴交、踏实肯干。这一路他们遇到了无数的妖魔鬼怪，历经九九八十一难才取得真经。这里面儿童教育元素可不少呢。就拿遇到妖怪这个事儿来说吧，每一次面对妖怪都是一次挑战。这就像孩子们在生活中遇到困难一样。像在“三打白骨精”这个情节里，白骨精变成了不同的模样来迷惑唐僧师徒。这就好比生活中的假象，孩子们要学会像孙悟空一样用智慧去分辨真假。还有唐僧师徒四人一路同行，也让孩子们知道了在成长过程中会有不同性格的伙伴，大家要互相包容，这也是一种很重要的教育元素。第三章从唐僧看儿童教育中的品德引导唐僧这个角色在儿童教育中的品德引导方面有着很重要的意义。唐僧始终怀着一颗慈悲之心，他不管面对什么样的人或者妖怪，总是先想着以善待人。比如说在面对红孩儿的时候，红孩儿那么调皮捣蛋，想要吃唐僧肉，但是唐僧还是想要感化他。这种慈悲为怀的品德是很值得孩子们学习的。我有个朋友，他家小孩在学校里经常和同学闹矛盾，他就给孩子讲唐僧的故事。告诉孩子唐僧即使面对想要害他的妖怪都能心怀慈悲，那在学校里和同学们相处更要宽容友善。而且唐僧的意志特别坚定，不管遇到多少艰难险阻，他都没有放弃去西天取经的信念。这也能教导孩子们在自己的学习和成长道路上，一旦确定了目标，就要坚定不移地去追求，不能轻易被困难打倒。第四章孙悟空形象对儿童勇敢和摸索精神的启示——“老孙来也！”孙悟空那可是《西游记》里最受孩子们欢迎的角色之一。他那句“老孙来也！”简直太霸气了。孙悟空勇敢无畏，他敢一个人闯进东海龙宫去要兵器。这种勇敢的精神是孩子们所需要的。我表弟以前特别胆小，晚上都不敢一个人睡觉。后来他看了《西游记》里孙悟空的故事，就开始模仿孙悟空。他觉得孙悟空那么勇敢，自己也不能这么胆小。还有啊，孙悟空对未知世界充满了摸索精神。他去拜师学艺，就是想要学习更多的本领。他的七十二变和筋斗云都是他摸索学习的成果。这就告诉孩子们，要勇于摸索新事物，学习新知识，不断提升自己的能力。就像在学校里，孩子们要积极参加各种兴趣小组，摸索自己感兴趣的领域，像孙悟空一样不断成长。第五章八戒的缺点：儿童教育中应避免的不良习性八戒这个角色啊，身上有着不少缺点。他贪吃，看到吃的就走不动道儿了。在“八戒巡山”那一段里，他因为偷懒，还编谎话骗唐僧和孙悟空。而且他还好色，看到女妖怪就心花怒放。这些不良习性在儿童教育中是要让孩子们避免的。我曾经在学校里看到一个小朋友，因为贪吃，把其他小朋友的零食都抢了。这就有点像八戒的贪吃了。我们要告诉孩子们，像八戒这样贪吃是不对的，要学会控制自己的欲望。还有啊，说谎话这种行为也是不可取的。八戒因为说谎话，经常给自己和师徒四人带来麻烦。孩子们在生活中也要诚实，做一个诚实的人，不能像八戒一样因为懒惰和自私就去欺骗别人。第六章沙僧的踏实：儿童成长中不可或缺的品质沙僧在《西游记》里是一个特别踏实的人。他总是默默地挑着担子，跟着唐僧师徒一路西行。他没有孙悟空那么大的本领，也没有猪八戒那么多小心思，他就只是踏实做好自己的事情。这种踏实的品质在儿童成长中是非常重要的。我有个邻居的孩子，在学习上特别浮躁。今天想学画画，明天又想弹钢琴，没有一个能坚持下来的。这时候就可以拿沙僧的例子给他讲。沙僧不管遇到什么困难，都踏踏实实地做好自己的本职工作。对于孩子们来说，学习也是一样的，要踏踏实实地一步一个脚印。比如说每天认真完成作业，坚持阅读，这些看似简单的事情，只要踏踏实实地去做，就一定会有收获。第七章从《西游记》看儿童教育中的团队合作启蒙《西游记》中的唐僧师徒四人就是一个团队。唐僧是团队的核心，他有着明确的目标，就是去西天取经。孙悟空本领高强，负责降妖除魔。猪八戒虽然有很多缺点，但他也能在团队里起到一些搞笑、调节气氛的作用，偶尔也能帮上点忙。沙僧则是后勤保障，默默地做着各种琐事。他们四人各有分工，缺一不可。这就给孩子们在团队合作方面有了很好的启蒙。就像在学校里参加小组活动一样，每个孩子都有自己的特点和优势。比如说在一次科学小组实验中，有的孩子擅长操作仪器，就像孙悟空的本领高强一样；有的孩子心思细腻，能记录好每一个数据，就像沙僧一样踏实；还有的孩子可能比较幽默，能让整个小组氛围轻松愉快，这就有点像猪八戒。大家要互相配合，才能完成好小组任务，就像唐僧师徒四人西天取经一样。第八章《西游记》给予儿童教育的深远启示与借鉴《西游记》对儿童教育有着深远的启示和借鉴意义。它通过一个个精彩的故事，让孩子们在不知不觉中接受了品德教育、勇敢摸索精神的教育、避免不良习性的教育还有团队合作的教育等。它不仅仅是一个故事，更是一本生动的教材。就像现在很多儿童教育的书籍或者节目，