12 动物的耳朵 说课稿-2023-2024学年科学二年级下册青岛版

12动物的耳朵说课稿-2023-2024学年科学二年级下册青岛版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容分析1.本节课的主要教学内容：本节课的主要教学内容为青岛版二年级下册科学教材中的“12动物的耳朵”。主要包括动物的耳朵形状、种类及其功能等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在生活中观察到的动物耳朵特点相联系。通过观察、比较和分类等活动，帮助学生了解动物耳朵的多样性，丰富学生的生物学知识，培养观察能力和科学探究精神。二、核心素养目标1.培养学生的观察能力，通过观察动物耳朵的形状和功能，提高学生对生物特征的敏感性。

2.增强学生的科学探究意识，通过实践活动，激发学生对动物世界的好奇心和探索欲望。

3.培养学生的分类能力，学会根据动物耳朵的特点进行分类，发展逻辑思维和科学分类意识。三、学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：二年级学生已经具备一定的生物学基础知识，能够识别一些常见的动物，并对动物的基本特征有一定的了解。他们可能对动物的外形和习性有一定的观察和认知，但关于动物耳朵的专门知识较为有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对自然界充满好奇，对动物尤其感兴趣。他们的观察能力和动手操作能力正在发展，学习风格以直观和动手实践为主。学生倾向于通过游戏和活动来学习，对于能够亲手操作和观察的实验活动较为兴奋。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在观察和描述动物耳朵时可能遇到困难，如无法准确描述耳朵的形状和功能，或者对耳朵的结构理解不够深入。此外，学生在进行分类活动时可能面临逻辑思维上的挑战，尤其是在区分不同类型的耳朵时可能感到困惑。教师需要提供足够的支持和引导，帮助学生克服这些困难。四、教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过生动形象的语言介绍动物耳朵的特点，激发学生的兴趣。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同耳朵形状的动物，增强学生的参与感和体验感。

3.安排实验环节，让学生亲手触摸不同动物的耳朵，直观感受耳朵的形态和质地。

4.利用多媒体展示动物耳朵的图片和视频，丰富学生的视觉体验。

5.设计分类游戏，让学生在游戏中学习动物耳朵的分类方法，提高学生的逻辑思维和分类能力。五、教学过程设计教学过程设计：

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师出示一幅动物园的图片，引导学生观察画面中的各种动物，并提出问题：“同学们，你们能数出图中都有哪些动物？你们知道它们有哪些不同的地方吗？”

2.提出问题：教师进一步引导：“今天我们要学习的主题是‘动物的耳朵’，大家知道动物耳朵有什么特点吗？”

（二）讲授新课（20分钟）

1.教师讲解：围绕教学目标和教学重点，讲解动物耳朵的形状、种类及其功能。用时5分钟。

2.角色扮演：教师组织学生进行角色扮演，分别扮演不同耳朵形状的动物，让学生描述自己的耳朵特点。用时5分钟。

3.实验环节：教师安排学生进行实验，触摸不同动物的耳朵，感受耳朵的形态和质地。用时5分钟。

4.多媒体展示：利用多媒体展示动物耳朵的图片和视频，丰富学生的视觉体验。用时5分钟。

（三）巩固练习（10分钟）

1.分类游戏：教师设计分类游戏，让学生在游戏中学习动物耳朵的分类方法，提高学生的逻辑思维和分类能力。用时5分钟。

2.课堂讨论：教师引导学生讨论动物耳朵的特点，让学生分享自己的观察和感受。用时5分钟。

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师提问：教师提问学生关于动物耳朵的知识，如：“你们知道哪些动物的耳朵是圆形的？”、“为什么有些动物的耳朵很大？”等。

2.学生回答：学生回答教师的问题，教师给予肯定和鼓励。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：教师提问学生关于动物耳朵的知识，如：“你们认为动物的耳朵有什么作用？”、“你们能找到一些例子来证明动物的耳朵有这些作用吗？”

2.学生讨论：学生分组讨论，分享自己的观点和例子。

3.教师总结：教师对学生的讨论进行总结，强调动物耳朵的重要性和多样性。

教学过程流程环节：

1.导入环节：通过创设情境、提出问题等方式激发学生的学习兴趣和求知欲。（5分钟）

2.讲授新课：围绕教学目标和教学重点进行讲解，确保学生理解和掌握新知识。（20分钟）

3.巩固练习：通过练习和讨论等方式巩固学生对新知识的理解和掌握。（10分钟）

4.课堂提问：教师提问学生关于动物耳朵的知识，学生回答问题。（5分钟）

5.师生互动环节：教师提问，学生讨论，教师总结。（5分钟）

本节课用时共45分钟，紧扣实际教学过程中需要凸显的重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求，教学双边互动，充分发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣和求知欲。六、知识点梳理六、知识点梳理

1.动物耳朵的形状多样性

-圆形耳朵：如猫、狗等

-长耳：如狐狸、兔子等

-短耳：如仓鼠、松鼠等

-大耳朵：如长耳大野兔、大熊猫等

-小耳朵：如刺猬、老鼠等

2.动物耳朵的功能

-调节体温：耳朵中的血管可以扩张或收缩，帮助动物调节体温

-采集声音：耳朵可以捕捉周围的声音，帮助动物定位猎物或警告危险

-表达情绪：动物通过耳朵的姿势和动作来表达情绪，如兴奋、害怕或愤怒

3.动物耳朵的适应性

-不同环境的适应性：例如，生活在寒冷地区的动物的耳朵较小，有助于减少热量的散失

-不同生活方式的适应性：例如，生活在森林中的动物的耳朵较长，有助于捕捉地面上的声音

4.动物耳朵的分类

-根据耳朵的形状分类：如长耳、短耳、大耳朵、小耳朵等

-根据耳朵的功能分类：如听觉功能、温度调节功能等

5.动物耳朵的解剖结构

-外耳：包括耳廓和耳道，负责捕捉和传导声音

-中耳：包括鼓膜和听小骨，负责放大和传导声音

-内耳：包括耳蜗和前庭，负责声音的转换和平衡

6.动物耳朵的保护

-防止伤害：动物会通过特定的动作来保护自己的耳朵，如低头或用前肢遮挡

-清洁耳朵：动物会通过舔舐或用爪子清理耳朵，保持耳朵的清洁和健康

7.动物耳朵的演化

-适应性的演化：动物耳朵的形状和功能经历了长期的演化，以适应不同的环境和生活方式

-多样性的演化：不同物种的耳朵形状和功能各不相同，反映了生物多样性的丰富性七、板书设计①本文重点知识点：

-动物耳朵的形状多样性

-动物耳朵的功能

-动物耳朵的适应性

-动物耳朵的分类

-动物耳朵的解剖结构

②关键词：

-耳朵形状：圆形、长耳、短耳、大耳朵、小耳朵

-功能：调节体温、采集声音、表达情绪

-适应性：环境、生活方式

-分类：形状、功能

-解剖结构：外耳、中耳、内耳

③重点句子：

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