2024-2025学年高中历史 第六单元 争取世界和平的努力 第22课 联合国（2）教学说课稿 岳麓版选修3

2024-2025学年高中历史第六单元争取世界和平的努力第22课联合国（2）教学说课稿岳麓版选修3主备人备课成员设计思路本课以“联合国（2）”为主题，结合岳麓版选修3教材内容，通过分析联合国的成立背景、宗旨和作用，引导学生认识国际社会在维护世界和平与安全方面的努力。设计思路包括：1.引导学生回顾联合国成立的历史背景，理解其宗旨；2.分析联合国在维护世界和平与安全方面的作用，培养学生国际视野；3.结合时事热点，引导学生思考联合国在当今世界面临的挑战。通过以上设计，使学生深入了解联合国在维护世界和平与安全方面的作用，提升学生的历史素养。核心素养目标分析本课旨在培养学生的历史思维、全球意识和公民素养。通过学习联合国的历史与作用，学生能够形成对国际组织和国际关系的正确认识，培养分析历史现象的能力；同时，引导学生关注全球性问题，树立人类命运共同体意识；最后，通过探讨联合国在维护世界和平中的作用，提升学生的社会责任感和参与国际事务的积极性。重点难点及解决办法重点：1.联合国成立的历史背景及其宗旨；2.联合国在维护世界和平与安全方面的主要作用。

难点：1.理解联合国在多边国际事务中的作用机制；2.分析联合国在解决国际冲突中的局限性。

解决办法与突破策略：1.通过历史资料和图片展示，帮助学生理解联合国的成立背景和宗旨；2.运用案例分析，引导学生探讨联合国在具体事件中的作用，提高学生的分析能力；3.结合时事新闻，让学生思考联合国在当代国际事务中的角色，增强学生的批判性思维；4.通过小组讨论和角色扮演，让学生模拟联合国会议，体验国际组织的决策过程，突破学习难点。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备、电脑、投影仪、实物模型（如联合国标志）。

2.课程平台：历史教学平台、在线教育资源库。

3.信息化资源：联合国官方网站、国际关系相关纪录片、历史图片和文献资料。

4.教学手段：历史地图、时间轴、案例分析、小组讨论、角色扮演。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示联合国标志和世界地图，引导学生思考国际组织在维护世界和平中的作用。

-提问：同学们知道联合国吗？它是在什么时候成立的？它的主要宗旨是什么？

-引出课题：今天我们将学习联合国（2），深入探讨联合国在维护世界和平与安全方面的作用。

2.讲授新知（20分钟）

-联合国的成立背景与宗旨

-展示联合国成立的历史图片和视频资料，简要介绍联合国的成立背景。

-分析联合国的宗旨，引导学生理解其作为国际组织的使命。

-联合国在维护世界和平与安全方面的作用

-讲解联合国安理会在维护世界和平中的作用，分析其在实际案例中的表现。

-探讨联合国大会、经济及社会理事会等机构在促进国际合作与发展中的作用。

-联合国在解决国际冲突中的局限性

-分析联合国在解决国际冲突中的成功与失败案例，引导学生思考其局限性。

-结合时事热点，讨论联合国在当代国际事务中的角色和挑战。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：分组讨论联合国在维护世界和平与安全方面的具体作用，每组选取一个案例进行分析。

-学生展示：各小组派代表分享讨论成果，全班共同讨论并总结。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调联合国在维护世界和平与安全方面的重要作用。

-提问：同学们认为联合国在当今世界面临哪些挑战？我们应该如何应对？

5.作业布置（5分钟）

-阅读相关书籍或文章，了解联合国在某个特定时期的作用。

-撰写一篇短文，阐述你对联合国在维护世界和平与安全方面作用的看法。知识点梳理一、联合国的成立背景与宗旨

1.第二次世界大战结束后，世界格局发生重大变化，国际社会迫切需要建立一个维护世界和平与安全的国际组织。

2.联合国成立于1945年10月24日，其宗旨是维护国际和平与安全，发展国际间的友好关系，促进国际合作，解决国际间的经济、社会、文化和人道主义问题。

二、联合国的主要机构和职能

1.联合国大会：联合国的主要审议机构，由所有会员国组成，负责讨论和决定重大国际问题。

2.安全理事会：负责维护国际和平与安全，有权采取军事行动和制裁措施。

3.经济及社会理事会：负责协调联合国在经济、社会、文化、教育、卫生等领域的活动。

4.国际法院：联合国的主要司法机构，负责解决国家间的法律争端。

三、联合国在维护世界和平与安全方面的作用

1.联合国维和行动：通过派遣维和部队和观察员，协助冲突地区实现和平与重建。

2.联合国制裁：对违反国际法或威胁国际和平与安全的国家实施经济、贸易和外交制裁。

3.联合国人权事务：推动全球人权事业的发展，监督各国履行人权义务。

四、联合国在解决国际冲突中的局限性

1.联合国行动受制于会员国的意愿和实力，难以充分发挥作用。

2.联合国缺乏强制执行力，难以有效解决某些国家的侵犯行为。

3.联合国在国际冲突中的立场和决策可能受到某些大国的干涉。

五、联合国在当代国际事务中的角色和挑战

1.联合国作为国际组织，在维护世界和平、促进国际合作、解决全球性问题等方面发挥着重要作用。

2.当代国际事务中的挑战包括：恐怖主义、气候变化、贫富差距、地区冲突等。

3.联合国需要不断改革和调整，以应对这些挑战，更好地履行其职责。

六、联合国与中国

1.中国是联合国创始会员国之一，积极参与联合国各项工作。

2.中国在联合国安理会中具有重要影响力，为维护世界和平与安全作出了积极贡献。

3.中国积极参与联合国人权事务，推动全球人权事业的发展。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例分析法：在教学中，我将更多地采用案例分析的方法，让学生通过分析联合国的具体案例，理解其作用和局限性，这样不仅能提高学生的分析能力，还能让他们更直观地感受到历史事件的真实性和复杂性。

2.互动式教学：尝试引入互动式教学，比如小组讨论、角色扮演等，让学生在模拟联合国会议的过程中，体验国际政治的博弈，增强他们的参与感和实践能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生对国际组织的认识不足：在教学过程中，我发现学生对联合国等国际组织的了解不够深入，这可能会影响他们对国际事务的判断和理解。

2.教学内容的深度与广度把握不当：有时候，我在讲解联合国的历史背景和作用时，可能过于注重细节，而忽略了整体框架的构建，导致学生难以把握知识点的脉络。

3.评价方式单一：目前的评价方式主要依赖于学生的考试成绩，这种方式可能无法全面评估学生的学习效果，尤其是那些在课堂讨论中表现活跃但考试分数不高的学生。

反思改进措施（三）

1.加强国际组织知识普及：为了提高学生对国际组织的认识，我计划在课程开始时增加一个专门的章节，介绍国际组织的起源、发展、作用和影响，帮助学生建立起对国际组织的整体认识。

2.优化教学内容，平衡深度与广度：在讲解知识点时，我会更加注重内容的逻辑性和层次性，确保学生既能理解细节，又能把握整体。同时，我会通过制作思维导图、时间轴等教学工具，帮助学生梳理知识脉络。

3.多元化评价方式：为了更全面地评估学生的学习效果，我将引入多元化的评价方式，包括课堂表现、小组讨论、作业完成情况等，这样既能鼓励学生的积极参与，也能更准确地反映他们的学习成果。内容逻辑关系①联合国的成立背景与宗旨

-背景知识点：第二次世界大战后的国际形势、国际组织的必要性。

-宗旨关键词：维护国际和平与安全、发展友好关系、促进国际合作、解决国际问题。

②联合国的主要机构和职能

-机构知识点：联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、国际法院。

-职能关键词：审议、维护和平、协调经济社会活动、解决法律争端。

③联合国在维护世界和平与安全方面的作用

-作用知识点：维和行动、制裁措施、人权事务。

-关键词：维和部队、制裁、人权监督。

④联合国在解决国际冲突中的局限性

-局限性知识点：会员国