2024-2025学年新教材高中英语 Unit 3 The world of science泛读 技能初养成说课稿 外研版必修第三册

2024-2025学年新教材高中英语Unit3Theworldofscience泛读技能初养成说课稿外研版必修第三册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课旨在通过外研版必修第三册Unit3Theworldofscience的泛读教学，培养学生阅读理解能力，提高学生的英语学习兴趣。通过阅读相关科学文章，学生能够了解科学发展的现状和趋势，培养批判性思维和跨文化交流能力。同时，通过技能初养成，使学生掌握一定的阅读策略，为后续英语学习打下坚实基础。核心素养目标1.培养学生的科学素养，提高对科学发展的认识。

2.增强学生的跨文化意识，学会从不同文化视角理解科学。

3.培养学生的批判性思维，学会分析科学信息，形成独立见解。

4.提升学生的阅读策略，提高英语阅读理解和信息提取能力。重点难点及解决办法重点：1.理解科学文章的主旨大意和关键信息；2.掌握科学阅读的策略和方法。

难点：1.解读复杂的科学概念和术语；2.将科学文章中的信息与日常生活相联系。

解决办法：

1.采用问题引导法，帮助学生提炼文章主旨，强化对关键信息的识别。

2.通过小组讨论，共同解读科学概念和术语，增强学生的理解能力。

3.设计实际应用活动，鼓励学生将科学知识应用于解决实际问题，加深对科学概念的理解和记忆。教学资源-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：外研版高中英语教学平台

-信息化资源：科学阅读相关电子文档、在线科学新闻和视频

-教学手段：多媒体课件、互动式学习软件、科学实验图片和视频教学过程一、导入新课

1.老师通过展示一幅科学发展的图片或视频，引导学生回顾所学过的科学知识，激发学生对科学探索的兴趣。

2.学生分享自己感兴趣的科学研究领域，激发学习热情。

二、课文主旨内容探究

1.老师提问：Whatisthemaintopicofthispassage?

2.学生阅读课文，找出文章的主旨大意。

3.老师引导学生分析文章的标题、首段和尾段，总结文章的核心观点。

4.学生分享自己的理解，老师给予评价和指导。

三、全文侧重点讲解

1.老师讲解课文中的重点词汇和短语，如：breakthrough,revolutionize,etc.

2.学生跟读并模仿老师pronunciation，巩固所学词汇。

3.老师分析课文中的语法结构，如：复合句、倒装句等。

4.学生练习语法，老师点评。

四、阅读理解训练

1.老师提问：Whatistheauthor'spurposeinwritingthispassage?

2.学生阅读课文，找出作者的目的和意图。

3.老师讲解课文中的关键信息，如：科学研究的意义、影响等。

4.学生练习阅读理解题目，老师点评。

五、小组讨论

1.老师提出讨论话题：Whatarethebenefitsandchallengesofscientificresearch?

2.学生分组讨论，分享自己的观点和理由。

3.每组选代表发言，其他组补充或反驳。

六、拓展延伸

1.老师介绍与课文相关的科学知识，如：最新的科学研究进展。

2.学生了解并分享自己感兴趣的科学研究领域。

3.老师引导学生思考：如何将科学知识应用于实际生活中？

七、总结与作业布置

1.老师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2.学生回顾所学知识，巩固记忆。

3.布置作业：阅读一篇关于科学发展的英语文章，并撰写一篇读书笔记。

4.学生询问作业要求，老师解答。

八、课堂小结

1.老师总结本节课的教学效果，评价学生的学习表现。

2.学生分享自己的学习心得，老师给予鼓励和指导。

3.布置课后活动：观看一部与科学相关的英文电影或纪录片。

4.学生询问课后活动要求，老师解答。教学资源拓展1.拓展资源：

-科学发展史：介绍人类科学发展的里程碑，如哥白尼的日心说、牛顿的万有引力定律等，以及这些发现对科学界的影响。

-现代科学成就：展示近年来在生物学、物理学、化学等领域的重要科学突破，如基因编辑、量子计算等。

-科学实验案例：提供一些简单的科学实验步骤和原理，如制作简易指南针、观察植物生长等，鼓励学生动手实践。

2.拓展建议：

-阅读推荐：《科学美国人》、《自然》等科学杂志，了解最新的科学研究成果。

-观看视频：推荐科普纪录片，如《宇宙时空之旅》、《生命的起源》等，通过视觉方式加深对科学概念的理解。

-参与活动：鼓励学生参加学校或社区的科学展览、讲座等活动，拓宽科学视野。

-科学项目：指导学生参与科学小项目，如制作环保产品、研究当地生态系统等，将科学知识应用于实际问题的解决。

-网络资源：利用网络资源，如在线科学数据库、虚拟实验室等，进行自主学习和探究。

-写作练习：鼓励学生撰写科学小论文或博客，分享自己的科学观点和发现。

-科学辩论：组织学生就科学热点问题进行辩论，培养批判性思维和表达技巧。

-科普演讲：指导学生准备科普演讲，提升公共演讲能力和科学知识的传播能力。板书设计①本文重点知识点：

-科学发展的历史里程碑

-现代科学研究的突破性进展

-科学实验的基本步骤和原理

②关键词：

-Revolutionize

-Breakthrough

-Milestone

-Experiment

-Hypothesis

-Observation

③重点句：

-"ThediscoveryoftheDNAstructurewasamajorbreakthroughinthefieldofgenetics."

-"Newton'slawofuniversalgravitationchangedour