2024年秋七年级英语上册 Unit 6 Food and lifestyle Integrated Skills说课稿 （新版）牛津版

2024年秋七年级英语上册Unit6FoodandlifestyleIntegratedSkills说课稿（新版）牛津版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析2024年秋七年级英语上册Unit6FoodandlifestyleIntegratedSkills说课稿（新版）牛津版。本单元围绕食物和生活习惯展开，旨在帮助学生了解不同国家和地区的饮食文化，提高学生对健康生活方式的认识。教材内容丰富，贴近生活，有助于培养学生的跨文化交际能力。核心素养目标1.发展跨文化意识，理解不同文化背景下食物和生活习惯的差异。

2.培养批判性思维，评估不同饮食文化对健康的影响。

3.提高语言运用能力，能够用英语描述个人饮食习惯，并就健康生活方式进行讨论。

4.增强自主学习能力，通过查阅资料和合作学习，拓展食物和生活方式的知识面。教学难点与重点1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点词汇和短语的学习：如"healthyeating"、"balanceddiet"、"fastfood"等。

-重点句型结构：如"Whatkindoffooddoyoulike?"、"Iprefertoeathealthyfood."。

-重点语法点：如一般现在时和一般将来时在描述习惯和计划时的使用。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-学生在描述食物和生活习惯时，如何运用恰当的语法和词汇来表达。

-如何在跨文化语境中正确理解和表达不同的饮食观念。

-在小组活动中，如何引导学生进行有效的沟通和合作，以完成任务。

-对于一些复杂的食物名称和饮食习惯的描述，如何帮助学生记忆和理解。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括课本和练习册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如不同国家食物图片、健康饮食图表、相关视频片段。

3.教学工具：准备一些小卡片，用于游戏和活动，帮助学生记忆食物名称和健康习惯。

4.教室布置：设置小组讨论区，提供足够的空间供学生进行互动和合作学习。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师展示不同国家的美食图片，激发学生的兴趣。

-提问：“Doyouliketotrydifferentkindsoffood?Whyorwhynot?”

-引导学生思考食物与生活方式的关系，为新课做铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-介绍健康饮食的重要性，讲解“healthyeating”和“balanceddiet”等概念。

-通过PPT展示不同类型的食物，如蔬菜、水果、谷物、蛋白质等，并讲解其营养价值。

-讲解一般现在时和一般将来时在描述习惯和计划时的使用，举例说明。

-引导学生用英语描述自己的饮食习惯，如“Iliketoeatvegetablesandfruitseveryday.”

-通过视频展示不同国家的饮食文化，让学生了解不同文化背景下的饮食习惯。

3.巩固练习（10分钟）

-分组活动：每组学生选择一种食物，用英语描述其营养价值，并讨论如何将其纳入健康饮食。

-游戏环节：教师展示食物图片，学生快速说出其英文名称，提高词汇记忆。

-语法练习：让学生用一般现在时和一般将来时描述自己的饮食习惯，教师进行点评和纠正。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调健康饮食的重要性。

-提问：“Whathaveyoulearnedabouthealthyeatingtoday?”

-鼓励学生在日常生活中实践健康饮食，养成良好的生活习惯。

5.作业布置（5分钟）

-让学生回家后，与家人一起制定一份健康饮食计划，并记录下来。

-要求学生在下节课分享自己的饮食计划，互相学习和借鉴。教学资源拓展1.拓展资源

-食物金字塔：介绍不同食物在饮食中的比例和重要性，帮助学生理解均衡饮食的概念。

-国际饮食日：介绍世界各地的传统节日和特色美食，增强学生对不同文化饮食的了解。

-健康饮食网站：提供健康饮食建议、食谱和营养知识，如“中国营养网”、“世界卫生组织”等。

-食物营养成分表：学习如何阅读食物标签，了解食物的营养成分，指导学生选择健康食品。

2.拓展建议

-学生可以通过网络或图书馆查阅有关健康饮食的书籍和文章，了解不同文化背景下的饮食习惯。

-鼓励学生参与家庭烹饪活动，学习制作健康美味的家常菜，提高烹饪技能。

-组织学生参观农场或超市，了解食物的来源和处理过程，增强对食物的尊重和珍惜。

-开展健康饮食主题活动，如“健康饮食知识竞赛”、“健康食谱设计大赛”等，激发学生的学习兴趣。

-建议学生定期记录自己的饮食习惯，分析并调整饮食计划，以达到更好的健康效果。

-邀请营养专家或医生进行讲座，为学生提供专业的健康饮食指导。

-鼓励学生参与社区服务，如志愿者活动，帮助他人了解健康饮食的重要性。

-利用社交媒体平台，如微博、微信公众号等，关注健康饮食相关的信息和动态，拓宽知识面。

-鼓励学生参与学校或家庭的食物浪费减少活动，培养节约粮食的良好习惯。

-组织学生参与健康饮食相关的实地考察，如参观有机农场、环保餐厅等，亲身体验健康饮食的实际应用。板书设计①教学重点知识点：

-Healthyeating

-Balanceddiet

-Fastfood

-Generalpresenttense

-Generalfuturetense

②教学重点词汇：

-Vegetables

-Fruits

-Grains

-Proteins

-Nutritious

-Healthy

③教学重点句型：

-Whatkindoffooddoyoulike?