2024-2025学年高中历史 专题六 古代希腊、罗马的政治文明 6.1《民主政治的摇篮-古代希腊》说课稿 人民版必修1

2024-2025学年高中历史专题六古代希腊、罗马的政治文明6.1《民主政治的摇篮—古代希腊》说课稿人民版必修1科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年高中历史专题六古代希腊、罗马的政治文明6.1《民主政治的摇篮—古代希腊》说课稿人民版必修1教学内容2024-2025学年高中历史专题六古代希腊、罗马的政治文明6.1《民主政治的摇篮—古代希腊》

本节课主要围绕人民版必修1教材中的古代希腊政治文明展开，具体内容包括：雅典民主政治的背景、发展过程、主要机构和运作方式，以及其历史意义和影响。通过学习，使学生了解古代希腊民主政治的特点及其在世界历史上的地位。核心素养目标本节课旨在培养学生以下历史学科核心素养：1.通过对古代希腊民主政治的学习，提升学生的史料实证能力，使其能够运用历史资料分析问题；2.培养学生的历史解释能力，使其能够理解民主政治的内涵及其对后世的影响；3.增强学生的家国情怀，认识到民主政治是人类文明的重要成果，激发学生对民主制度的尊重和追求；4.提高学生的历史思辨能力，使其能够批判性地看待历史现象，形成独立的历史观。教学难点与重点1.教学重点，

①雅典民主政治的产生背景和发展过程，包括其经济、政治、社会文化等多方面因素；

②雅典民主政治的主要机构和运作方式，如公民大会、陪审法庭、五百人会议等；

③雅典民主政治的历史意义和影响，特别是其对后世民主制度发展的影响。

2.教学难点，

①理解古代希腊民主政治的局限性，如民主范围有限、政治参与方式单一等；

②分析古代希腊民主政治的历史条件，包括地理环境、社会结构、文化传统等；

③比较古代希腊民主政治与现代社会民主制度的异同，探讨其历史演进过程；

④培养学生运用历史唯物主义观点分析古代希腊民主政治，理解其产生、发展和衰落的历史必然性。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过教师的系统讲解，引导学生了解雅典民主政治的基本概念和特征。

2.讨论法：组织学生就雅典民主政治的局限性、历史条件等问题进行讨论，培养学生的思辨能力。

3.案例分析法：选取古代希腊民主政治的典型案例，引导学生分析其运作机制和历史影响。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示雅典民主政治的相关图片、地图和文献资料，增强直观性。

2.角色扮演：通过模拟古代雅典公民大会、陪审法庭等场景，让学生亲身体验民主政治的运作。

3.网络资源利用：引导学生利用网络资源，拓宽视野，获取更丰富的学习资料。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

教师展示古希腊地图和著名古迹图片，如雅典卫城、帕特农神庙等，引导学生对古希腊文明产生兴趣。接着，提出问题：“古希腊为何被称为民主政治的摇篮？”通过学生的回答，引出本节课的主题——《民主政治的摇篮—古代希腊》。

2.讲授新知（20分钟）

第一部分：雅典民主政治的产生背景

教师简要介绍古希腊的地理环境、经济基础和社会结构，引导学生理解雅典民主政治产生的历史条件。

第二部分：雅典民主政治的发展过程

1.公民大会：讲解公民大会的组成、职能和运作方式，强调其在民主政治中的核心地位。

2.陪审法庭：介绍陪审法庭的设立背景、作用和运作机制，展示其公正性和民主性。

3.五百人会议：讲解五百人会议的构成、职能和决策过程，说明其在民主政治中的重要作用。

第三部分：雅典民主政治的历史意义和影响

1.雅典民主政治的历史意义：阐述其作为人类历史上第一部较为完整的民主政治制度，对后世民主制度发展的重要影响。

2.雅典民主政治的影响：分析其对政治制度、文化思想、社会生活等方面的积极影响。

3.巩固练习（10分钟）

教师提出以下问题，引导学生思考并回答：

1.雅典民主政治有哪些局限性？

2.雅典民主政治的历史条件有哪些？

3.雅典民主政治对后世民主制度的发展有何影响？

学生回答后，教师进行总结和点评。

4.课堂小结（5分钟）

教师对本节课的主要内容进行回顾，强调雅典民主政治的历史地位和影响，并鼓励学生在课后进一步研究古希腊民主政治。

5.作业布置（5分钟）

1.阅读教材中关于雅典民主政治的相关章节，整理笔记。

2.查阅资料，了解其他古代文明中的政治制度，进行比较分析。

3.撰写一篇关于雅典民主政治的历史论文，探讨其历史地位和影响。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《希腊罗马政治制度史》：这本书详细介绍了古希腊和罗马的政治制度，包括其演变过程和特点，对于深入理解古代希腊民主政治提供了丰富的背景知识。

-《伯里克利时代》：伯里克利是雅典民主政治的黄金时期，这本书通过对伯里克利时代的描述，让学生更直观地感受古希腊民主政治的繁荣与局限。

-《西方政治思想史》：通过阅读这本书，学生可以了解从古希腊到现代西方政治思想的发展脉络，特别是民主政治理念的演变。

-《雅典民主政治研究》：这本书集中探讨了雅典民主政治的各个方面，包括其政治制度、社会结构、法律体系等，有助于学生全面理解雅典民主政治。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以选取上述拓展阅读材料中的一本或几本进行阅读，并撰写读书笔记，分享自己的学习心得。

-组织学生开展小组讨论，比较古希腊民主政治与其他古代文明的政治制度，分析其异同和影响。

-设计一个模拟古代雅典公民大会的活动，让学生扮演不同角色，体验民主决策的过程。

-鼓励学生通过互联网查找资料，了解古希腊民主政治在现代社会的影响，探讨其对当代民主制度的启示。

-学生可以尝试撰写小论文，探讨古希腊民主政治的兴衰原因，以及其对现代民主制度的借鉴意义。

-安排学生参观博物馆或历史遗迹，如雅典卫城、德尔菲神庙等，亲身体验古希腊文化，加深对民主政治历史背景的理解。板书设计1.古代希腊民主政治概述

①雅典民主政治的背景

②雅典民主政治的发展过程

③雅典民主政治的主要机构

2.雅典民主政治的机构与