4.2 依法履行义务 教案 -2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

八下道法4.2《依法履行义务》教学设计选用教材部编版《道德与法治》八年级下册授课对象初二年级课程类型授新课教授课时1个课时教材分析1.教材作用：本框“依法履行义务”承接前面公民基本权利、义务的内容，两者共同形成对学生进行权利义务教育的整体。2.主要知识点：第一目“权利义务相统一”全面阐释公民权利与义务的关系。第二目“法定义务需履行”在理解了权利与义务的对立统一关系之后具体阐释“为什么必须履行法定义务”和“如何履行法定义务”两个问题。第三目“违反义务需担责”主要介绍公民违反法定义务的法律责任。学情分析1.学生已有基础：通过前面第三课的学习，第四课第一框的学习，学生对公民的基本权利、义务已经有了足够的了解，有了初步的权利意识与义务意识，为本节课更加全面地了解权利与义务的关系奠定基础。2.学生可能遇到的困难：初中阶段正是学生树立义务观念和形成责任感的重要时期。青少年普遍有比较强的自我意识、他们的人生目标、现实行为和思维方式都有鲜明的自我倾向，价值观也带有较浓的功利色彩，现实中多以物质目标为准则。加之生活在经济快速发展、人民生活水平普遍提高的时期，他们受到了过多的宠爱，缺乏磨炼，对于人生的艰难缺少思考，在社会责任感方面普遍存在知行脱节、行动不力等问题。学习目标法治观念：通过分析“春游赏花去——权利与义务相统一”，学生能澄清认识误区，正确把握和处理权利与义务的关系，增强权利意识与义务观念。通过“油菜地”判官——违反义务需担责学生能够结合生活案例，辨别相应的违法行为及其承担的责任，提升法治意识。责任意识：通过分析“手机遗失记——法定义务需履行”学生能理解履行法定义务的必要性，能依法履行法定义务，自觉承担社会责任。教学重点权利与义务的关系；法定义务需履行教学难点权利与义务的关系教学方法工具教学方法：情境讨论法、案例教学法、活动探究法教学工具：书本、多媒体、黑板教学过程一、导入新课（视频导入）（播放视频）教师引导：今年春晚，一曲《上春山》唱出了中国古诗词里面的春日绝美风光，当下，三月人间至，春风起，春草生，春花开。这节课让我们跟随春天的脚步，来学习春游季中的权利与义务。本节课分为三个环节。一，通过春游赏花来学习权利与义务相统一，二，通过手机遗失记来学习法定义务需履行，三，通过“油菜地”判官来学习违反义务需担责。二、新课讲解【活动一】春游赏花去——权利与义务相统一1.展示春游赏花现象展示春游打卡照片教师引导：大家都称“美翻了”，但是却有许多游客为了拍出这样美美的照片却“肆无忌惮”，你们周末赏花的时候有没有见过类似的行为？展示赏花打卡乱象2.小组讨论小组讨论：在春游赏花中，游客可以行使哪些权利，需要履行哪些义务？学生回答教师讲解：刚刚同学们的回答非常精彩，分析得很透彻。我们在外出赏花时有欣赏美景、拍照、饮食、言论、游览自由等自由，同时也有爱护花草树木、遵守公共秩序（有序排队、不并行挡道）、维护环境卫生（不乱扔垃圾）、爱护公共设施（不毁坏栏杆），等义务，也就是要遵守宪法和法律。那请同学们思考，我们想要自由、快乐地赏花需要其他人如何做？学生回答知识小结：公民权利与义务的关系？p54①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。教师提问：那他人想要自由快乐地看花需要我们怎么做？学生回答知识小结：②公民既是合法权利的享受者，又是法定义务的承担者。教师提问：我们学过的哪些权利也是义务？学生回答知识小结：③公民的某些权利同时也是义务。如：劳动、受教育。3.观点思辨教师提问：如果我们只享受赏花的权利，不履行义务会怎样？如果我们只履行义务，而不知维护权利会如何？学生回答教师讲解：只知道享受权利，不履行义务，就比如赏花，轻则接受道德、舆论的谴责，重则接受法律的制裁。如果只知道履行义务，不知道享受权利，就会是这样，赏花的时候你自己做得很好，但别人没遵守相关秩序如故意挡道，故意损害花朵等就会损害你赏花的权利，而你没有权利意识，不知道要去维护自己的合法权利，最后只能忍气吞声，委屈巴巴了。教师：所以这给我们什么启示？学生回答教师讲解：我们要坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利，而不承担义务，也不应只承担义务，而不享受权利。在实际生活中我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。这样才能推动社会进步，促进国家发展。知识小结：如何正确处理权利与义务的关系？p55①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利，而不承担义务，也不应只承担义务，而不享受权利。②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。4.选一选展示漫画，学生选择5.寻找正确的一项展示以下观点学生寻找正确的观点公民的权利与义务是可以分割的公民可以多享受权利、少履行义务公民应该多履行义务，少享有权利权利和义务是完全对等的没有无权利的义务，也没有无义务的权利享有权利比履行义务更重要履行义务比享有权利更重要【活动二】手机遗失记——法定义务需履行1.展示手机遗失故事展示漫画对话2.学生讨论讨论：你认为捡到东西可否向他人索要报酬？学生回答教师讲解：分析得很全面，从道德上看，拾金不昧、助人为乐是中华民族的传统美德，是道德品质和社会责任感的具体体现。这是我们的道德义务，道德义务是基于对他人和社会利益的理解，在内心信念的引导下自觉履行。你们还可以举出哪些履行道德义务的案例？学生回答教师引导：对的，比如扶老人过马路，爱心捐赠，公交车让座等，都是靠我们自觉履行的。那捡东西归还除了是道德义务，在法律上来看还是？学生回答：法定义务教师讲解：没错，《民法典》第三百一十四条拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。《刑法》第二百七十条侵占罪将代为保管的他人财物非法占为己有，数额较大，拒不退还的，处二年以下有期徒刑、拘役或者罚金。知识小结：为什么要履行法定义务？p56①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任3.深入分析教师提问：那他什么行为违反了法定义务，给我们什么启示？学生回答知识小结：怎样履行法定义务？p57①法律要求做的必须做②法律禁止做的坚决不做【活动三】油菜地判官——违反义务需担责教师引导：最后我们从“油菜地”判官来看违反义务需担责，在赏花之际，总是出现各类违法事件，同学们经过八上和八下的学习，法治意识已经极大增强，那就请你们担任“油菜地”判官，判断以下案例属于什么行为，应负什么责任？展示案例：案例一：小强在花丛中捡到李女士手机，索要报酬未果，拒不归还案例二：赵某在油菜花地拍照时，为了和他人争夺最佳机位，失手用石头将他人砸成重伤案例三：王大爷在排队检票进入油菜花观赏基地时，强行插队，在他人阻止时，不仅大声辱骂他人，还造谣起哄，严重扰乱景区秩序学生回答教师讲解：看来这一块学得确实不错，违反民事法律，应当依法承担民事责任，比如赔礼道歉、赔偿损失；违反行政法律，应当依法承担行政责任，比如被拘留、罚款。违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任，比如管制、拘役、有期徒刑。知识小结：违反法定义务需要承担什么责任？p59①违反民事法律，应当依法承担民事责任②违反行政法律，应当依法承担行政责任③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任教师讲解：这里