网课需要自律辩论稿_第1页
网课需要自律辩论稿_第2页
网课需要自律辩论稿_第3页
网课需要自律辩论稿_第4页
网课需要自律辩论稿_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

网课需要自律辩论稿网课需要自律辩论稿篇一亲爱的同学们:新冠肺炎疫情防控期间,学校严格执行重庆市教委印发的《关于进一步明确“停课不停学”网上教学工作有关要求的通知》,实现教师线上教,学生居家学,保障广大同学的学习“不延误、不打折”。同时为贯彻落实学校疫情防控期间教学及学生管理的工作安排,加强学生的自律意识,提高学习效率,特向同学们发出如下倡议:一、坚定信心,参与疫情防控疫情防控捷报频传,但疫情防控阻击战还未取得全面胜利,同学们要听从安排,以我校公布的开学时间为准,切不得提前返校。每日按时通过微信小程序“指尖移通”进行“疫情打卡”,避免晚报、错报、漏报、瞒报等情况发生,如有特殊情况务必第一时间告知辅导员老师。要从主流媒体学习、了解新型冠状病毒感染的肺炎相关知识和信息,不信谣、不传谣、不恐慌,科学防控。关注学校通过官网、微信公众号等方式发布的有关疫情防控的通知、要求及相关知识,共同做好疫情防控工作。二、严格自律,培养良好学风面对网络教学,我们对其运行模式还有些陌生,这就要求不断转变思想,更新理念,增强责任意识,树立正确的学习观与价值观,以“学”为本,在学习这条路上力争做一名长期的参与者。要按照学校的教学要求,通过网络学习平台,认真学习网络课程,按时完成网上作业,积极和老师进行在线学业交流研讨,及时查看学校发布的各项通知,了解最新教学安排。线上学习,没有面对面的督促和课堂互动,学习的难度虽有所增加,但更应聚焦课堂,高效学习,发现互联网学习的优势与便捷之处,自觉树立起学习是实现自我提升唯一途径的理念,更自觉地投身到学习中去。在“停课不停学”网课学习高峰期,更要注意网络安全防范,加强网络安全防护意识,不随意点击来历不明的弹窗、链接等,不散播自己或同学的账号、个人信息等,防止信息泄露。三、夯实自我,注重合理规划要安排好居家学习生活,确保假期学习“不断线”,学习成效有提升。要充分利用课余时间多读书、读好书,在读书过程中汲取力量、提升修养,涵育理性平和的心境品格,提升综合能力素质。尤其是大四同学要利用好假期时间“充好电”,主动关注网络上发布的就业招聘信息,合理制定学习、就业规划。同时,要按照思想不松、措施不软、标准不降、力度不减的要求,在论文指导老师的悉心指导下,跟上节奏,找准方向,结合自身情况,积极主动地做好毕业论文(设计)的各环节工作,把写论文的过程变为系统梳理总结专业所学、重建知识结构、锤炼业务本领的过程。四、规律作息,落实全面发展疫情期间,锻炼不能少,我们每一位同学都应该牢记“身体是革命的本钱”,锻炼是提高自身抵抗力和免疫力的“护身法宝”,只有锻炼“勤”一点,我们的生活才会“乐”起来。学校倡导同学们在居家体育锻炼期间与爱国卫生运动相结合,每天定时开展居家卫生清扫,提升劳动素养。鼓励大家结合居家实际,创新锻炼项目,积极争取父母、长辈等一起开展体育锻炼,促进家庭成员身心健康、和睦友爱。同学们!让我们用决心印证初心,用实干践行使命,坚定地相信疫情挡不住春天的来临,期待着疫情过后春暖花开、每个人都以健康、向上的姿态踏上返校之路,重逢于平安校园,再看那移通校园的繁花似锦,让我们一同奔跑,去拥抱战“疫”全面胜利的明媚春天。网课需要自律辩论稿篇二尊敬的老师们,亲爱的同学们:首先我是非常认真的在挺好每一天的课,虽然这个过程当中有很多问题出现,我们都是一一在克服,我非常相信那些都不是我的借口,我需要给自己打气,给自己规划一个正确的学习方式,记得第一天的时候我是非常不适应的,有很多问题出现我比如说老师在讲课的时候网络卡顿了一下,经常我就会错过一些知识点,这是非常难受的,这样一来上课就出现了断断续续,很多知识没有办法连贯起来,造成了很大的麻烦,再有一个问题就是上网课的进度确实是非常慢,经常老师就会停下来调整网络,包括我自己有的时候也需要调整网络,这样才能够继续的讲下去,还是不定时的点到,如果老师点名让我们回答问题的话更加如此了,所以说我们的上课进度不是很快。在上网课的这段时间当中我实在是感触很大,我一直都保持着非常好的心态,我认为我的工作做的还是很到位的,不管是做什么事情都在一步步的在落实着,有些事情应该要有这样的态度,我感觉通过这次的上网课的经历我对自己要求更高了,我也变得更加自律了,因为我一直都知道有很多事情是需要我们自觉去做好的,这一点我始终没有一点怀疑,我对自己还是非常有信心的,很多时候我都是非常的自觉在学习,这段时间下来我也进步了很多,我一直都认为我这样能够有进一步的成长,在上网课期间我是非常的自觉,积极配合老师上课,我每天都有在认真的做好自己的事情,虽然这样的上课方式是有一些不适应,但我是能够保持好的心态。现在上网课已经结束了,我需要把在家里上网课的那份认真带入到接下来的学习当中,提高自身的自主学习性,这一点是一定的,我也会做好这件事情,提高自己的学习能力。网课需要自律辩论稿篇三尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我的演讲题目为《疫情是考卷,满分叫自律》。今天就疫情期间上网课,我来和大家探讨一下,何为自律,如何自律的问题。萧伯纳说过,“自我控制是最强者的本能。”自律就是自我控制。魏源说过,“君子以细行律身。”自律也是对自己严格要求。而想达到这两点,必须有一个重要的前提条件,那就是都应有一个坚定的信念和一个想要坚持的目标。说的难听一点,自律就是逼迫。但是若不时不时逼迫自己一把,你怎么知道自己到底有多优秀?没错,自律只会让我们从优秀变得更加优秀。要想做到自律,就要学会自我约束。首先,我们应该提高自己的个人素质,这样既能够使自己更容易懂的如何约束自己,又能不妨碍他人约束自己。其次,自我约束是不分时间地点的,我们一定要做到每时每刻都管理好自己,这是我们应该注意的。最后,就是不要放弃,应该在不断的失败中总结经验。成功源于自律,一个人若没有果断的品质,他就永远不能算是一个独立的人。这次的疫情就像一张考卷,唯有自律,才能得到满分!谢谢大家!我的演讲完毕!网课需要自律辩论稿篇四各位老师:大家晚上好!新春佳节已经过去啦,过完了大年初一。我们紧张刺激的高三课程。由于疫情的原因我只能在家上网课。网课确实给了我很多便利。把传统教育改为线上教育。相反,我认为便利也有双刃剑。它的利与弊也确实让我们摸不住头脑。我先说一下网课给我带来的好处。一:网课给我的生活节约出大量空余时间。我可以拿来做课外知识题。二:丰富了我的学习的学习方式,手机电脑,也可以提供很多知识平台。三:我是一个自律性很强的人。网课期间,我也强制要求自己的生活习惯。让自己的人生更完善。四:方便快捷,只要有手机随时可以上课。线上教学有回放功能,我有时候会非常困,会遗漏一些知识点会抽出空余时间进行看回放。查漏补缺,不用不好意思的去问老师。我觉得挺好的。五:网课期间,长期在家,长时间有父母的陪伴,促进了和父母之间的关系。六:老师授课过程中有不懂的问题,可以跟老师一对一的交流,在课堂上直接给出我们想要的答案以及方法。(以上是我对网课的看法以及收获。)接下来。我在说一说网课给我带来的坏处。首先我们说过。我们也都知道网课是一把双刃剑,有好也有坏。首先网课确实给我们改变了现代的教育方式,以及教学理念。但是也确实给我们带来了很多很多的不便利。让本该有的东西造成,越来越多的麻烦。我来给大家分享以下几点。一:我想很多人都有过这样的异常吧,就是在家正常上网课过程中钉钉会出现异常问题,让我进不去钉钉群聊的页面。导致我当堂课程不在,不能正常按时打卡。还要给老师讲一些不必要的原因,浪费了不必要的时间。二:因为是网络授课,有时候自己也会分心,有时候自己心情不好也会导致没有心情去听讲。有时候会有很多外观原因真的让自己静不下心。三:我会长期坐在电脑旁边导致眼睛会很痛,很难受。只能去一次一次的用凉水去洗脸。来坚持网课。四:还有家庭网络问题,如果一个学生停网的话,其他人还能正常听课,要是老师停网的话,那全班人都听不了课。五:有时候我有问题不会的习题,不能实时性和老师交流。一对一的互动,有时候真的很少。以上呢,是我对网课的一些不足以及收获。仅个人观点。希望在网课期间自己也能有一个良好的心态,全神贯注去认真听每一节课。我的作文写到这里也马上结尾了,在此呢,希望让大家的学业更上一层楼。网课需要自律辩论稿篇五尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!突如其来的疫情,使我们又开启了网课之旅。网课虽说有利有弊,但对于我而言,是弊大于利,理由如下:①网课打破了我原本十分规律的作息,有点不太适应——原本的晚自习不见了,虽然给了我更多的自由时间,但是缺少了晚自习的学习氛围感;②伤害眼睛。从早上7:50就打开Ipad,一直到下午4:45才结束。一周五天,每天几乎十个小时紧盯屏幕,令我本就近视的眼睛更加雪上加霜。有些时候甚至会感到眼睛酸痛不适应。每当这个时候我的心里就会哀叹:唉,刚刚配好的眼镜,感觉不到一个月又要再换一个了;③学习效率下降,既然上网课,电子产品肯定是避免不了的,但是电子产品的危害,我相信大家心里都很清楚。也许有人会说,你自己自控不就好了?但我想说,真正能做到自律的又有多少人?在没上网课前,我几乎每天都要上晚自习,到家都九点了,再写个作业复习个知识,十一点了。不是我不想玩手机,而是我忙得压根没时间玩!但是这种快节奏的生活使我一直保持着较高的学习效率。现在上了网课,节奏变慢,而且使我有更多的时间触碰电子产品,效率只减不增;④与人社交的机会变少了。现在,病毒肆虐,21年9月开学初就停课过一回,刚刚和同学们打交道一个学期,又停了,同学秒变“网友”。而且问大家一个问题,你们是想见到活生生、有血有肉的人呢,还是对着一块冰冷的屏幕呢?⑤与大自然的接触变少。上网课,意味着大量景点都封闭,而现在正值春天,樱花开得正烂漫。可是现在鸡鸣寺樱花大道都被封闭了。什么时候解封还是个未知数。等到一切恢复正常后,漂亮的花朵早就过了花期。每年只有这么一次机会啊!错过了真的是可惜,可惜!不过,上网课也有好处,例如睡眠时间增长等等。但是对于一个即将面临中考、正值青春的我来说,这些并不能弥补它带来的弊端。青春才几年,疫情占三年!希望疫情早点结束,好让我快点回归校园!网课需要自律辩论稿篇六尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好。今天我演讲的题目是自律。作为一名中学生,自律是很重要的。学会自律,就是学会控制自己的欲望和做法。当自己独自一人,无人提醒时,你能够严于律己。例如:时间方面,你能够合理利用。在保证质量的前提下,将应该完成的,尽最大努力尽早完成。鲁迅说过:“时间就像海绵里的水,只要愿挤总还是有的。”把不重要的往后放,例如看电视、玩游戏等娱乐;把重要的安排好,例如学习。事实上,大多数时候我们都知道应该怎么做。我们知道晚上不应该熬夜打游戏,我们知道早上应该早起上网课,我们知道下课应该马上做作业。然而,我们却总是不去这么做。回头一想,顿时又后悔,暗下决心。可是再一次面对选择,又抵不住诱惑。那么我们应该如何去学会自律呢?首先,你应该想一想你的人生有什么意义,你想干什么,未来你有什么规划。在这风华正茂之时,不应该如此浑浑噩噩。然后,明白如今努力自律为了什么,不过是为了未来想想曾经不去悔过。如果你对未来还有期待,请你开始自律吧。其实很简单,只要做好每一件小事。比如今晚早点睡,睡上八小时;明天早点起,认真上早读。相信当你做到这些,你离自律不远啦!离将来的幸福也不远了。网课需要自律辩论稿篇七各位老师:大家晚上好!新春佳节已经过去啦,过完了大年初一。我们紧张刺激的高三课程。由于疫情的原因我只能在家上网课。网课确实给了我很多便利。把传统教育改为线上教育。相反,我认为便利也有双刃剑。它的利与弊也确实让我们摸不住头脑。我先说一下网课给我带来的好处。一:网课给我的生活节约出大量空余时间。我可以拿来做课外知识题。二:丰富了我的学习的学习方式,手机电脑,也可以提供很多知识平台。三:我是一个自律性很强的人。网课期间,我也强制要求自己的生活习惯。让自己的人生更完善。四:方便快捷,只要有手机随时可以上课。线上教学有回放功能,我有时候会非常困,会遗漏一些知识点会抽出空余时间进行看回放。查漏补缺,不用不好意思的去问老师。我觉得挺好的。五:网课期间,长期在家,长时间有父母的陪伴,促进了和父母之间的关系。六:老师授课过程中有不懂的问题,可以跟老师一对一的交流,在课堂上直接给出我们想要的答案以及方法。(以上是我对网课的看法以及收获。)接下来。我在说一说网课给我带来的坏处。首先我们说过。我们也都知道网课是一把双刃剑,有好也有坏。首先网课确实给我们改变了现代的教育方式,以及教学理念。但是也确实给我们带来了很多很多的不便利。让本该有的东西造成,越来越多的麻烦。我来给大家分享以下几点。一:我想很多人都有过这样的异常吧,就是在家正常上网课过程中钉钉会出现异常问题,让我进不去钉钉群聊的页面。导致我当堂课程不在,不能正常按时打卡。还要给老师讲一些不必要的原因,浪费了不必要的时间。二:因为是网络授课,有时候自己也会分心,有时候自己心情不好也会导致没有心情去听讲。有时候会有很多外观原因真的让自己静不下心。三:我会长期坐在电脑旁边导致眼睛会很痛,很难受。只能去一次一次的用凉水去洗脸。来坚持网课。四:还有家庭网络问题,如果一个学生停网的话,其他人还能正常听课,要是老师停网的话,那全班人都听不了课。五:有时候我有问题不会的习题,不能实时性和老师交流。一对一的互动,有时候真的很少。以上呢,是我对网课的一些不足以及收获。仅个人观点。网课需要自律辩论稿篇八尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我今天演讲的主题是“网课学习,我们自律”。自律的人生便是开挂的人生,这句话一点儿也不假。想必大家不论在学习还是生活中多少有些不顺,当在那种时候我们常常会想,如果我之前再努力些该多好!这恰恰说明了如果你自律了,就能得到最理想的结果,也不会有这么多遗憾……平时学习比较好的同学离最好也就是差了点自律的距离,生活上各个方面亦是如此。所以说,自律的人生就是你想要的开挂人生。疫情当下,停课不停学。网络学习的关键在于自律。老师也曾说过,对于那些自律的同学而言,这次网课学习简直是天赐良机。说实话,这次网课学习的效率比平时在学校还高呢。自律的同学懂得如何利用时间,就处于一种“加速、再加速”的突飞猛进状态;而不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论